關于學校學習型黨組織建設的探討

中共中央總書記胡錦濤同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發表重要講話。他強調，必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱，“創建學習型黨組織”，是“創建學習型社會”、“創建學習型政黨”的應有之義，一個學習型社會才能繁榮昌盛，一個學習型政黨才能永葆先進，一個學習型團體才能充滿活力，推進學習型黨組織建設，是一個長期實踐的歷史課題，是一個不斷探索循序漸進的動態實踐過程。下面就結合我校實際如何深入開展創先爭優活動和學習型黨組織進行探討。

一、注重理論武裝頭腦，讓科學發展觀深入人心

我們堅持在深化理論武裝上下功夫，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，通過迅速學習貫徹和深刻領會胡錦濤總書記及李長春同志重要講話精神。為廣泛發動我校黨員干部群眾共同關心和參與開展學習實踐活動，我校在增城廣場永久舞臺建立開放式廣場學堂，通過舉辦主題學習會、黨校專家講座等形式，學習關于科學發展觀的重要論述、黨的十七屆三中全會精神，新加坡和蘇杭等先進發達地區的教育先進理念，推動學習實踐科學發展觀活動深入開展。10月17日，廣東省委黨校副校長、廣東行政學院副院長陳鴻宇教授應邀到我校作了題為《科學發展，重在實踐》的專題報告。陳鴻宇教授用通俗易懂的語言闡述了科學發展觀的深刻內涵和理論體系，從理論高度對我校貫徹落實科學發展觀的實際行動作了精辟的闡述。報告會上，大家認真做筆記。大家都表示，聽了報告會后，深受教育和鼓舞，進一步加深了對科學發展觀的理解，提高了對學習實踐活動的重要性和必要性的認識，大家都對我市的教育充滿了信心和決心。

二、以提高黨的執政能力為目標，積極推進學校學習型黨組織建設工作，全面提升學校黨員干部思想政治水平和綜合素質能力

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。中央明確指出：建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發揚黨的先進性的緊迫任務。各級黨組織要充分認識建設學習型黨組織的重大意義，按照中央和省委、廣州市的統一部署，在推進學校學習型黨組織建設工作中，我們要特別注重解決好兩個問題。

1、要切實提高思想認識，解決好“為什么學”的問題，不斷增強建設學習型黨組織的緊迫性和自覺性。改革開放以來，特別是十七大以來，全校黨員干部，努力加強科學理論和各方面知識的學習，思想政治素質和工作能力明顯提高，有力地推動了我校的教育改革和現代化教育建設的進程。但是，我們也必須清醒地看到，在一些黨員干部中還不同程度地存在著不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學的現象，這些現象同我?！皶r不待我，奮發崛起”戰略目標的要求，同黨的執政能力和先進性的要求還不完全適應。因此，我們就必須高度重視學習，努力加強學習，把學習當作政治責任、工作態度、生活追求和人生境界，不斷增強建設學習型黨組織的緊迫性和自覺性。

2、要科學確立學習內容，解決好“學什么”的問題，不斷提高黨員干部的綜合素養和實踐能力。我們要按照中央關于“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的要求，以提高思想政治水平為基本目標，引導我校黨員干部不斷優化知識結構、開闊視野思路、把握發展規律，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，為加快我校科學發展步伐提供有力支持和保障。要注重四個方面的學習。一是學習掌握中國特色社會主義理論體系，特別是要充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，切實推進黨的理論創新成果進教材、進課堂、進頭腦，打牢我校黨員干部推動科學發展的思想基礎和理論基礎。二是學習踐行社會主義核心價值體系，特別是要教育黨員干部始終堅定理想信念，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。三是學習掌握推動學校改革發展所必需的各方面知識，特別是要按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，注重學習內容的與時俱進，切實提高學校領導班子和領導干部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。四是學習總結我校發展過程中的成功經驗，特別是要緊密結合校情，把向書本學習、向群眾學習、向實踐學習統一起來，及時總結我校在發展過程中創造的新做法新經驗，在不斷研究新問題和解決新矛盾中形成新觀點新認識，不斷豐富和拓展我校在教育改革發展中的新思路新做法。

參考文獻：

[1]陳紀寧.鄧小平理論與實踐研究叢書[M].上海:上海出版社，1996.

[2]李緘.毛澤東思想概論[M].上海:上海大學出版社,2003.

（作者簡介：何嘉裕（1979-），男，漢族，廣東增城人，本科，數學小學高級教師，中國教育學會會員，現任廣東省廣州增城市增江街第一小學工會主席、黨支部副書記，主要從事教育教學管理和學校工會黨務工作方面的研究。）