中國優秀男子乒乓球運動員前三板技術分析

賈雪峰

（沈陽體育學院運動訓練系，遼寧 沈陽 110102）

中國優秀男子乒乓球運動員前三板技術分析

賈雪峰

（沈陽體育學院運動訓練系，遼寧 沈陽 110102）

本文運用文獻資料法、錄象觀察法和數據統計法，系統地對29屆奧運會中國3名優秀男子乒乓球運動員前三板技術進行分析比較，闡述乒乓球運動前三板技術的特征，從而為中國乒乓球運動員進一步提高前三板技術提供參考依據。

乒乓球；前三板技術；男子；優秀運動員

本文通過對中國優秀男子乒乓球運動員前三板技術的使用次數，發球落點的變化規律，接發球、發球搶攻的回球路線、得分或失分，進行數據統計分析，系統地探討和描述他們在比賽中前三板技術應用的特點與規律，為乒乓球運動員本身進行針對性訓練提供參考。同時，也為中國運動員進一步提高前三板技術提供參考依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以中國優秀男子乒乓球運動員前三板技術為研究對象，其中選取中國優秀男子乒乓球運動員馬琳、王皓、王勵勤為例進行分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 收集整理關于乒乓球前三板技術相關文獻資料，了解當前國內外乒乓球運動員前三板技術的研究現狀。

1.2.2 錄象觀察法 觀看第29界奧運會男子乒乓球比賽中的5場比賽。分別是：男單決賽中馬琳——王皓，三、四名決賽王勵勤——佩爾森，男團決賽馬琳——波爾，王皓——奧恰洛夫，男團小組賽王勵勤——施拉格。

1.2.3 數據統計法 統計3名運動員前三板技術的使用情況及得分情況，并對所得數據進行分析。

2 結果與分析

2.1 3名運動員前三板技術運用的分析

2.1.1 前三板技術的運用特點

（1）發球技術的特點分析。從表1可以看出，馬琳、王皓和王勵勤的發球得分率分別為18.6%、26.4%和24.3%。在統計的各自三項技術中都處于最低的得分手段，這說明無遮擋發球的規則實施后，運動員的發球質量有所下降，從而使接發球的運動員主動上手的機會增多，接發球的攻擊力不斷增強。

表1 中國三名優秀男子乒乓球運動員前三板技術運用統計表

馬琳屬于正手單面拉為主的直板運動員，在他的發球中，主要是以發短球為主，爭取不讓對手在接發球就能直接上手，從而他的發球變化就很少，只有近臺的落點和轉于不轉的變化，很少發出臺的長球，使得對手在接其發球時，就很輕易地回接，再加上目前的世界優秀選手的接發球能力的不斷增強，使馬琳的發球質量相對下降，也是他發球得分率較低的原因。

王皓的發球變化較多，他既有轉與不轉的變化，又有長短的變化，而且還有發球位置的變化，他在與馬琳的比賽中，一開場就站在自己球臺的右半區發正手球，效果很好，尤其是他的正手左、右旋轉的配合使用，經常使對手回球質量不高，為自己創造搶攻的機會，甚至直接得分，這也是他的發球得分占前三板總得分的26.4%的原因。

王勵勤的發球不錯，由于他的身高、力量的優勢，在發球時，引拍的距離較大，磨察球的爆發力也較大，并且變化也較多。他的打法主要是以相持為主，所以在他發球時，就不僅以近臺短球為主，他經常發出一些急長球，與對方相持，占得主動。

（2）接發球技術的特點分析。在接發球技術統計中可以看出，馬琳的接發球得分率為32.6%。他主要的打法是主動搶攻，而對手在發球時大部分以近臺短球為主，出臺就要積極搶攻，而臺內球主要以搓、擺為主，并不急于接發球直接得分，而是以接發球為過渡，可以上手要先上手，不能上手先控制對方，爭取下一板上手，這也是他接發球得分率一般的原因。

王皓的接發球得分率一般，為32.4%，他在接發球時和馬琳有所區別，在接反手短球和出臺長球時，他不僅可以選擇側身，還可以用直板橫打技術，選擇性較大，所以接起發球來，比馬琳方式多，但是他的臺內控制不如馬琳，也是兩人接發球得分率相差不多的原因。

而王勵勤的接發球得分率則為43.2%，他的接發球技術相對較好，能夠看準對方發球的路線、旋轉和落點等，能及時地做出相應的反應，用正確的方式接發球。

（3）發球搶攻技術的特點分析。馬琳發球搶攻的得分率高達48.8%，他的發球搶攻的得分幾乎占前三板得分的一半，可以看出他打法的兇狠性和積極性以及他發球搶攻的熟練性、穩定性，對來球的落點，旋轉的判斷的準確，并且能果斷進攻，尤其是在對波爾的比賽中，發球后果斷側身，在對方的回球中尋找搶攻的機會，充分體現了他發球搶攻的堅決，也體現了他打法的兇狠性。

王皓也繼承了中國傳統的發球搶攻好的特點，發球搶攻的得分率也達到了41.2%。在他的打法中，不僅正手上手積極，而且他的反手也可以主動上手進行發球搶攻，因而他的發球搶攻的方式很多，可以選擇的方式也很多，而且對對手回球的反手臺內球也可以主動上手進行搶攻，這也是他發球搶攻得分率較高的主要原因。

王勵勤的發球搶攻得分率為32.4%，由于他的身高，力量和相持球的優勢，在他發球后，如果對方回球質量很高時，他則不急于搶攻，而是穩穩地控制住對方，跟對方打相持，這樣他就占了上峰，同時也說明了他對比賽的理解很深，閱讀比賽的靈活性以及對對方來球判斷的準確性。

2.1.2 發球落點的變化特點

（1）馬琳發球落點變化特點分析。表2看出，馬琳的發球變化比較大，但主要是以短球為主，基本上不發長球，充分利用正手斜線短球和中路短球控制對方，利用發球落點的變化贏得主動進攻的機會，主要運用“壓左調右”的打法，壓制對手的反手位，不給對手接發球搶攻的機會，占據主動，進行發球搶攻在馬琳的78次發球中，發正手斜線短球就有35次，并配合轉與不轉的變化。斜線短球是馬琳最習慣和擅長的發球，即使在比分交替上升的關鍵時刻，也是以斜線短球為主，充分說明他對發斜線短球的落點的嚴格，再配合中路短球和其他不同落點的發球變化，既控制對手接發球搶攻，又為自己發球搶攻做好了鋪墊。

表2 馬琳發球落點變化特點統計表

（2）王皓發球落點變化特點分析。從表3可以看出，王皓主要是以發近臺短球為主，由于王皓的反手是以直板橫打技術代替了直板推擋技術，殺傷力更大，正反手都可以上手。在他的81次發球中正手中路短球就占了50.6%，這說明目前運動員接臺內球的能力越來越強，正反手都可以挑打，發對方中路短球可以迫使對方不能很容易的接發球挑打，以回擺為主，在對方回擺中尋找漏洞，利用正反手臺內挑打占得先機。出臺球也可以正反手搶拉，再配合正手斜線短球，破壞對方接發球的慣性，偶爾偷襲對手直長球和中路長球，讓對方難以充分的接好發球。這樣，就使王皓發揮其直板兩面攻的特長進行發球搶攻。

表3 王皓發球落點變化特點統計表

（3）王勵勤發球落點變化特點分析。從表4看出，王勵勤的發球也以發對手斜線短球為主，64次發球有30次發到對方近網偏左位置，控制對手，防止對手接發球搶拉，在對手的回撮中尋找機會，進行搶攻，配合發長球和不同落點的發球，打亂對手接發球的定式，而后充分發揮他全面、力量大的優勢，給對方施加極大的壓力。

表4 王勵勤發球落點變化特點統計表

2.1.3 接發球落點變化特點

（1）馬琳接發球落點特點分析。從表5看出，馬琳主要采用搓球擺短控制對方搶攻，對于出臺球主要以搶拉或搶沖為主，在馬琳的78次接發球中，給對方近網球就有61次，占85.9%，充分說明馬琳臺內擺短技術是相當出色的，體現出我國直板選手處理臺內小球的細膩的特點。同時，給對方中臺近網占了39.7%，說明馬琳控制對手正、反手臺內挑打，迫使對手搓或者擺短，這樣馬琳就占據了主動，不僅使對方難以上手，而且給對方在回搓時造成位置上的極大難度，從而多次在比賽中擺短直接得分或者擺短后搶拉得分，體現了中國傳統打法的臺內優勢。

表5 馬琳發球落點變化特點統計表

（2）王皓接發球落點特點分析。表6說明，王皓在接馬琳的發球時，主要以擺短為主，擺住對方的中近臺，使對方不能主動上手，以落點控制對方搶攻逼迫對手擺短，之后可以利用自己的直板橫打臺內挑打技術，搶先上手，爭取主動。出臺或半出臺球可以用正、反兩面搶攻，并且橫打的線路也很活，而對奧恰洛夫則是以接發球主動上手，挑打到對方左半臺底線為主，配合臺內擺短，使對手不能發球搶攻，控制對方落點，在所有的67次接發球中，左半臺底線球占38.8%，說明王皓善于接發球直接上手挑打，充分發揮其直板橫打的優勢，打亂對方節奏，爭取主動，配合其他接發球的不同線路落點，控制對方上手，以速度落點制約對手。

表6 王皓接發球落點特點統計表

（3）王勵勤接發球落點特點分析。表7說明，王勵勤主要是根據對手的技術特點回接來球，直接回至對方左半臺占了50%。由于他的技術的全面性和相持性都很好，他的接發球主要是直接挑打，把球直接挑至對方的左半臺底線，利用他的技術的完善性與對手拼相持，從而發揮王勵勤全面、力量大的特點，給對方足夠的壓力，在速度力量上擊退對手，再配合中臺近網球，使其接發球的變化較大，使對手不敢輕易發球搶攻，在對放回擺中尋找機會，發揮他的力量優勢，出臺、半出臺進行搶攻，取得先機。

表7 王勵勤接發球落點特點統計表

2.1.4 發球搶攻的得失分特點

（1）馬琳發球搶攻得失分特點分析。馬琳的發球搶攻得分率為80%，說明他的搶攻非常積極，并且命中率很高，有很大的威脅性。馬琳在與王皓的比賽中，由于王皓臺內控制球技術很細膩，所以馬琳的接發球搶攻的機會并不多，但馬琳充分利用了自身發球技術較好的特點，變換發球的落點及旋轉，破壞王皓第一板的接球質量，使發球搶攻的機會增多，發搶的成功率和質量同步上升，給對方極大威脅。馬琳的搶攻總數為25，是3人中最多的，也說明他搶攻的積極和兇狠，體現了中國傳統直板弧圈結合快攻打法的特點。

（2）王皓發球搶攻得失分特點分析。王皓的發球搶攻的總數是17個，3人中最少的。由于他特殊的打法，反手基本不用推擋，主要靠橫打為主，使得王皓并不是完全依靠發球后用正手得分為主，他可以有更多的處理球的技術，并且相持較好，從而使搶攻的總數不是很高，他的發球搶攻的得分率也只有64.7%，說明他主動搶攻的成功率一般，不是很兇猛，失誤較多，他的發球質量一般，手法及旋轉變化比較多，一旦對手接發球不好，就可以造成搶攻的機會，如果受到對方控制時，他的搶攻機會就變的很少，發球對對方的威脅不是很大，也使得他的發球搶攻成功率不是很高。在與馬琳的比賽中，由于彼此經常在一起訓練比賽，王皓的發球對馬琳而言，并沒有什么威脅，再加上馬琳的控制球技術很好，使得王皓很難主動上手進行發搶，基本上兩個人都是在相持中找突破口，這也是王皓在與馬琳比賽中發球搶攻成功率較低的原因。但在對奧恰洛夫的比賽中，王皓主要以發短球為主，配合各種旋轉，充分發揮了其直板橫打的先進技術，對方大部分都把球送到王皓的反手，迫使王皓側身，想用壓左調右的戰術擊敗王皓，而他正是利用了直板橫打進行發球搶攻，效果非常顯著，速度快，力量大，突發性強，線路清晰，而拉出的球帶有自然的側拐，使對手極其不適應，防不勝防，占得優勢。

（3）王勵勤發球搶攻得失分特點分析。王勵勤的發搶得分率為66.7%。他的發球技術很全面，同時，控制球和相持都可稱得上世界頂尖。在比賽中，正、反手都可進行發搶，并且落點準，角度大，線路清晰，但是他在比賽中并不是一味地急于發球搶攻，他充分運用自己控制球的技術，在控制中尋找機會搶攻，位置不好或旋轉過強，不利于搶攻時，先穩穩地控制住對方，使對手也不能進行搶攻，再利用后幾板進行進攻，打法穩健，雖然發搶總數不多，只有18個，但是成功率還是較高的，給對手造成極大的壓力，尤其是與施拉格的比賽中，王勵勤充分發揮了其發球的優勢，對手在接王勵勤發球時，控制的并不好，多次直接吃球失分，給王勵勤的搶攻打下了基礎。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 3名運動員在發球上都是以發臺內短球為主，配合轉與不轉，目的在于控制對手，不讓對手搶先上手進攻，獲得主動，為發球搶攻做好鋪墊。

3.1.2 在接發球上，3名運動員大部分都是積極主動的上手，盡量可以采取主動進攻的接發球方式，如果機會不好，則基本上利用搓、晃擺等技術把球回到對手臺內，使對手不能充分的進行發球搶攻。

3.1.3 在發球搶攻階段，3名運動員都以發短球為主，而后看準機會，側身用正手進行搶攻，力量大，速度快。其中，由于王皓反手的直板橫打技術的熟練性，在它發搶的時候，選擇的方式也很多，不僅可以用正手，反手也可以進行進攻。而王勵勤與馬琳、王皓相比，發搶相對較弱，由于他的身高，力量和相持球的優勢，發球后，位置落點不佳時，他并不急于搶攻，而是跟對方打相持，依然占得上峰。

3.2 建 議

3.2.1 建議3名運動員的發球技術要不斷創新，要長短結合、轉與不轉相結合，這樣就能擾亂對手而取得主動。

3.2.2 在接發球時3名運動員都要少搓、多攻，力爭主動，對出臺球積極搶攻，馬琳可多使用直拍橫打反手挑拉技術。

3.2.3 另外，提高發球搶攻、搶沖的命中率，是3名運動員比賽成績提高的關鍵。

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1674-151X（2011）02-009-04

投稿日期：2010-09-14

賈雪峰（1981～），講師，碩士。研究方向：乒乓球、羽毛球教學與訓練。

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.02.004