新形式下高職房地產專業學生就業探析
——以廣西生態工程職業技術學院為例

黃翠鸞

（廣西生態工程職業技術學院，廣西 柳州 545004）

新形式下高職房地產專業學生就業探析
——以廣西生態工程職業技術學院為例

黃翠鸞

（廣西生態工程職業技術學院，廣西 柳州 545004）

文章針對目前房地產行業的就業需求分析，結合房地產專業學生就業情況，提出改進房地產專業人才培養的若干建議，為今后房地產學生就業明確方向。

高職；房地產；學生就業

（一）新形式下房地產人才需求分析

房地產業是國際三大產業之一。我國房地產業從20世紀80年代末開始興起，經過近20年的發展取得了令人矚目的成就，成為國民經濟的重要支柱產業之一。隨著我國經濟的發展、居民收入水平的提高、城市化進程的加快以及改善性住房市場需求的增加。房地產需求總量不斷攀升，房地產業具有廣闊的發展前景。我國房地產業的迅猛發展，拉動了房地產中介服務行業專業技能人才的需求。從長遠看，房地產項目論證、經濟分析、經濟評估，置業等工作需要大量集專業、操作能力、決策能力于一體的經營管理型人才，因此，房地產專業人才市場需求很大。

1.企業擴張急需人才。隨著房地產市場競爭的加劇，以及2008年以來由美國次貸危機金融動蕩對我國房地產市場的沖擊，一些房地產企業減少開工數量，或將一些項目暫時停滯。隨著2009年的世界經濟的好轉，房地產市場火爆，盡管國家出臺一系列相關政策，努力穩定房地產市場價格，但面對很多人急需第一套住房的市場趨勢，原停滯或放緩的項目重新啟動，房地產公司或項目公司如雨后春筍。隨著房地產企業的開工數量增多，企業的重新擴充，房地產業需要大批具有扎實的專業知識、良好的心理素質、長遠的戰略眼光及較強綜合能力的優秀專業經營管理人才。

2.人員流動加速人才需求。各地市房地產隨著外來品牌公司不斷進駐，當地市場上好的房地產公司也越來越多，為人才流動提供了一個寬廣的舞臺，目前存在“挖”人和被人“挖”的局面普遍存在，由于房地產各企業薪水待遇等各方面相對具有彈性，所以人員的流動性更強。據統計，房地產企業平均每年人員流動在30%～50%之間，因此房地產行業急需大量人才。

（二）高職房地產學生就業現狀。

從產業性質角度分析，房地產業屬于典型的第三產業，高校房地產專業基本屬于經營管理性質專業。目前開設有房地產類專業的高職院校應該說比較廣泛，人才目標一般為培養大專水平，從事房地產開發、經營、估價與管理的復合型技術人才。畢業生就業渠道主要為房地產開發經營企業、基層房地產管理單位、房地產中介機構、物業管理公司等單位，從事房地產咨詢與租售、估價、房地產權屬登記管理、房地產交易管理、物業管理等工作。

1.高職房地產專業學生就業前景樂觀。目前房地產專業學生對口就業情況良好，從2008年到2011年廣西生態工程職業技術學院畢業學生的對口就業調查數據來看，房地產專業學生從事房地產相關行業人數逐年上升，就業前景樂觀，調查數據如表1所示。

表1 2008～2011年房地產專業學生對口就業率調查

2. 房地產專業學生就業缺乏長久性和穩定性。對于房地產企業來講，由于人員流動頻繁，使得企業內的人才培養缺乏長久性和穩定性。目前房地產專業學生大多從事一手房屋銷售、二手房屋置換與租賃、小區物業管理等工作，學生感覺壓力大，經濟效益低，看不到前景，一般工作一年后就跳槽，導致學生就業缺乏長久性和穩定性。對2008～2011年房地產專業畢業學生進行調查的數據如表2所示。

表2 2008～2011年房地產專業學生就業時間調查

從以上調查數據可看出：學生從事這一行業的時間性較短，打算在企事業工作1至2年后跳槽的占被調查人數的56%，打算在企事業工作3年以上跳槽的占被調查人數的17.8%，去留暫無打算的人數占被調查人數的26.2%。學生跳槽主要原因有二：一是認為個人發展空間較小，二是無法適應職業高素質要求。

3.房地產專業學生素質偏低。從目前就業實際情況來看，房地產企業要求從業人員對房地產市場運作的各環節，如開發、市場調研、營銷、中介、物業管理、經紀、估價、策劃及相關政策法規等必須十分熟悉，對每一項專業工作都能靈活操作。廣西生態工程職業技術學院房地產專業畢業生距離企業這種要求還有相當距離，學生反映在校所學知識在實際工作中用途不大，大多學生只能從事一手房屋銷售、二手房屋置換與租賃、小區物業管理等技術含量低、價值體現不高的工作。能從事市場開發、市場調研、營銷策劃、經紀人、房屋估價工作的少之又少。對近幾年畢業生就業崗位調查數據如表3所示。

表3 2008～2011年房地產專業學生就業崗位調查

4.企業需求復合型人才。房地產開發公司的部門和職位劃分比較細，很多部門的工作專業性很強，比如前期規劃部、投資部、合同預算部、銷售部等，這些部門對人才需求是多樣化的。未來需要復合型人才，比如既懂預算又懂結算，既負責保險又做培訓工作，既懂策劃又懂銷售，既懂技術又懂管理的復合型人才最受歡迎。提拔人才時企業主要看員工業務能力及工作完成程度，業務能力強的員工職位提升的速度就快，高職學院畢業生只要表現突出，兩三年就可以做到部門主管級別。

5.忠誠可靠立足行業。忠誠可靠是企業對人才需求的最基本要求。房地產業是一個非常有前景，非常具有挑戰性，非常具有實現自身價值機會的行業。員工的收入與其業績有很大關系，每月收入有不小的浮動。另外房地產行業資金流動性大，這就要求員工自律，嚴格按行業規范、職業操守辦事，要頂得住誘惑，經得起考驗，要對企業忠誠不二，才能站穩腳跟，立足行業。

（三）高職房地產學生就業新思路

1.轉變就業觀念。目前學生的就業觀偏離社會需求，希望崗位適應自己，希望工作既輕松又能獲得高收入。一旦企業崗位滿足不了自己時滿腹牢騷，選擇跳槽。有部分學生一年內換2～3個單位，這樣既浪費時間又無法找準職業定位。要教育學生轉變就業觀念，在自己的本事還不大的時候，還是先適應環境、適應崗位，積累工作經驗，提升社會閱歷。

2.重視誠信教育。誠信是做人之根本，立業之基。根據調查情況看，房地產企業非常看重人才的誠信度。因此，做好學生的誠信教育對學生今后的就業事關重要。

3.改變培養模式。（1）準確定位房地產專業人才培養方向，明確培養目標。針對房地產行業的崗位需求，學生未來的就業崗位是房地產售樓員、產權代理人、房地產經紀協理、房地產估價員、房地產市調員、房地產策劃員等。房地產專業的培養目標是掌握建筑工程基礎知識和房地產經營、策劃、經紀與估價的基本理論和方法，具有房地產市場調研、營銷、經紀、估價、策劃等基本技能，能從事土地估價、房地產估價、房地產策劃與咨詢、房地產經紀、產權登記代理等高素質技能型專業人才。學校應制定以培養高素質技能型人才為根本任務、以適應社會需要和人的發展需要為目標、以培養高素質和技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和專業人才培養方案。（2）構建工學結合教學模式。積極與行業企業合作開發課程，根據房地產中介服務行業技術領域和職業崗位(群)的任職要求，參照職業資格標準，從職業分析入手進行職業描述，對房地產職業崗位(群)的職責和任務加以界定，然后對其典型工作任務進行分析，確認完成該具體工作任務應掌握的技能和應具備的能力，分析、歸納、總結形成不同的行動領域，再經過科學的分析和教學過程開發，實現行動領域到學習領域(課程)的轉化，構成專業課程體系，使課程體系更加貼近工作實際和職業成長規律。目前學院為提高學生就業競爭優勢，結合房地產經營專業特點，采用2+1教學模式（即2年在校學習，一年校外學習），實施工學交替、項目導向、見習實習、頂崗實習等多種工學結合的教學模式。堅持行動導向，教學做合一，在做中學，在做中教，讓學生在校學習期間就能掌握房地產行業經營的各個環節。（3）建立具有生產性的校內實訓基地和具有教學功能的校外實訓基地。 目前房地產專業僅設有策劃實訓室，用于學生平面設計、文案策劃撰寫等教學，遠遠滿足不了學生的學習。應該充分利用現有資源在校內建設可以共享查詢的教學案例資源庫，讓學生在校內可以完成企業承接的策劃、估價業務。與房地產策劃、估價、經紀企業建立產學合作教育基地，部分學習情境的學習在企業進行。校內專業教師和學生為企業服務：為企業培訓員工；為企業做策劃方案。企業的房地產專業人員可指導學生操作各項業務，為學生走上工作崗位得心應手，實現人力資源共享和雙贏共進。

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[2]馬軍霞,趙冬梅.高職房地產專業人才培養模式探析[J].中國科技博覽,2009,12.

[3]郭瑞.基于市場需求的高職房地產專業教學改革[J].現代企業教育,2010,10.

[4] 崔裴,李華.房地產專業人才培養縱橫談[J].中國房地產,2006,(zI).

[5].劉永勝.房地產經營與估價專業工學結合人才培養模式研究與實踐[J].經濟師,2005,5.

G712

A

1008-1151(2011)06-0152-02

2011-03-19

廣西生態工程職業技術學院2009年旅游系科研項目“房地產策劃專業課程改革研究”。

黃翠鸞（1969－），女，廣西融安人，廣西生態工程職業技術學院教師，從事旅游管理。