童聲，從心底到天邊
——記北京市政協(xié)委員、中央少年廣播合唱團(tuán)指揮孟大鵬

郭 隆

童聲，從心底到天邊
——記北京市政協(xié)委員、中央少年廣播合唱團(tuán)指揮孟大鵬

郭 隆

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”當(dāng)恬靜、純美的歌聲在音樂廳中回旋，孟大鵬輕輕地?fù)]動著手臂，面含笑意地望著他的團(tuán)員們，與觀眾們一起陶醉在美妙的童聲之中。

提起有著60年歷史的中央少年廣播合唱團(tuán)，早已是聞名全國。該團(tuán)的常任指揮——北京市政協(xié)委員、中國合唱協(xié)會副理事長、中國童聲合唱委員會主任孟大鵬，已在該團(tuán)執(zhí)棒28年。在他的精心培養(yǎng)與嚴(yán)格訓(xùn)練下，中央少年廣播合唱團(tuán)一直保持著全國一流的合唱水準(zhǔn)與聲望，不斷應(yīng)邀參加國內(nèi)各項(xiàng)大型文藝演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)，并多次成功出訪日本、意大利、瑞典等國。作為一名出色的合唱指揮家，由孟大鵬指揮首唱、首演的童聲合唱《天地之間的歌》、《可可西里》、《長城放鴿》、《讓世界充滿愛》、《同一首歌》、混聲合唱《掀起你的蓋頭來》、《美麗的草原我的家》等合唱作品如潤物春雨般灑進(jìn)人們的心田。

淘氣的孩子有昵稱

“我從小就喜歡唱歌，伴隨著成長對音樂的熱愛甚至到了崇拜的地步”，孟大鵬能走上音樂之路，興趣是第一老師。音樂課上老師教個新歌，他最先學(xué)會；學(xué)校里組建合唱隊(duì)，他是領(lǐng)唱；中學(xué)時代，他便開始嘗試著自己作曲。1983年，畢業(yè)于首都師范大學(xué)音樂系合唱指揮專業(yè)的孟大鵬，走進(jìn)了中央人民廣播電臺的大門，成為中央少年廣播合唱團(tuán)的專職指揮。

這支創(chuàng)建于1951年的童聲合唱團(tuán)是全國第一個高水平的少年兒童課余表演團(tuán)體。新中國成立初期，劉熾、喬羽等詞曲作家經(jīng)常為該團(tuán)創(chuàng)作歌曲；著名指揮家賴廣益、吳靈芬等先后擔(dān)任過該團(tuán)的特邀指揮；《讓我們蕩起雙槳》、《快樂的節(jié)日》、《聽媽媽講那過去的事情》等影響了幾代人的優(yōu)秀作品，都出自這支優(yōu)秀的童聲合唱團(tuán)。

抬起指揮的雙臂，孟大鵬頗感壓力。面對六七十個活潑、好動的孩子，讓他們精神專注、規(guī)規(guī)矩矩地堅(jiān)持訓(xùn)練、唱好合唱可不是一件容易的事。

合唱團(tuán)中不少7、8歲剛上小學(xué)的孩子，愛動、淘氣是他們的天性。坐得久了，彎彎腰、撓撓頭是難免的；歌唱累了，就喜歡偷偷跟旁邊的小伙伴說說話。對此，孟老師不是板著臉批評，而是來個“冷幽默”：“坐姿不端正、隨便說話的同學(xué)肯定不能唱好歌，也影響集體，所以咱們大家就給他起個昵稱，起個日本小姑娘的名字吧”，孟大鵬笑容可掬，“現(xiàn)在我們就有兩個小帥哥要改名字了啊，一個叫‘大肉蟲子’，另一個叫‘山里猴子’”，“哈哈哈……”在孩子們童真的笑聲中，那兩個小伙伴頑皮地吐了下舌頭，立馬挺直腰，坐端正，像個小大人兒似的好好聽課了。

“嘀噠嘀噠是秒針的聲音，當(dāng)當(dāng)當(dāng)是敲鐘的響聲，哪個要輕聲唱，哪個應(yīng)該發(fā)音重一些，大家要動腦子想想喔”。在孩子們面前，孟大鵬從不把自己當(dāng)做一個“發(fā)號施令的人”。他愿意跟孩子們交朋友，一起聊音樂，一起唱歌。“我一直覺得我們之間是一種互相的給予，我可能給了他們學(xué)問、知識和技巧，而孩子們帶給我的是他們的純凈、真誠和率直，這一切對我的人生，對我的工作、生活都會產(chǎn)生不斷的影響和矯正”，孟大鵬說。

讓快樂戰(zhàn)勝乏味

不斷重復(fù)的日常訓(xùn)練很容易讓孩子們感到枯燥無味，如何使它變得有趣呢？

回訪交流活動中，孟大鵬率團(tuán)與保加利亞電臺童聲合唱團(tuán)同臺演出

“哆來咪，哆來咪發(fā)，哆來咪發(fā)索……”每次都多唱一個音，并且先正序唱，再倒序唱，然后再隔著音符唱……孩子們在整個練習(xí)中必須精神保持高度集中，既要用心把當(dāng)前的音符發(fā)準(zhǔn)，還要時刻動腦子想著下一個音符是什么，稍一走神就會唱錯，在集體里發(fā)出一個不和諧的聲音。“這種方法就是為了讓孩子們精力集中，口腦并用”，孟大鵬的訓(xùn)練設(shè)計(jì)最大程度上調(diào)動了孩子們的主觀能動性，哪個孩子唱錯一個音都會感到不好意思，相反，都唱準(zhǔn)、唱對的孩子自己就會感到很驕傲。

每周六，孟大鵬都帶領(lǐng)孩子們在中央人民廣播電臺排練廳中訓(xùn)練

打好拍子只是對一名合唱指揮的最淺顯的要求，真正的考驗(yàn)是對不同音樂作品的準(zhǔn)確理解。訓(xùn)練中，孟大鵬特別要求自己通過肢體和語言把自己對作品意境、內(nèi)涵的理解，傳遞給合唱團(tuán)員。他注重根據(jù)歌曲的思想感情、音樂風(fēng)格、語言、速度和力度變化以及對伴奏的要求等不同情況準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，使團(tuán)員們能清楚地理解指揮的意圖，以動人的旋律與和聲，把作品的內(nèi)容和思想情感準(zhǔn)確表達(dá)到位。

北京育英學(xué)校六年級的李玥晨，正好有六年的“團(tuán)齡”，被問及參加合唱團(tuán)的收獲，她歪著頭笑瞇瞇地說：“我識譜更快了，還當(dāng)上了校合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。”

在孟大鵬看來，音樂教育的方法就是要讓人感到愉快，所以學(xué)習(xí)歌曲的過程要輕松一些，“氛圍要輕松，心情要放松，這才能釋放出音樂藝術(shù)本身的魅力！” 1996年，孟大鵬著作的《童聲合唱訓(xùn)練》一書，被高等院校教育出版社作為全國音樂教師的教材出版，至今已多次再版。

偷偷跑來唱合唱

少年廣播合唱團(tuán)是由來自不同學(xué)校的同學(xué)組成的課余團(tuán)體，沒有辦法硬性控制孩子們的出勤。很多上了初中、高中的孩子由于功課緊張，家長不許孩子來團(tuán)訓(xùn)練，怕影響學(xué)習(xí)。而且，這是一個永遠(yuǎn)年輕的團(tuán)，孩子年齡大了就要離開，6、7歲的孩子補(bǔ)充進(jìn)來，孟大鵬又得從最基本的唱歌、識譜教起。

可是，每到周六晚上，孩子們顧不上吃飯就來到中央人民廣播電臺的排練廳，有的升學(xué)年級的團(tuán)員甚至瞞著家長來排練。幾十年來，團(tuán)員換了一茬又一茬，中央少年廣播合唱團(tuán)卻始終保持著國內(nèi)的頂尖水平。

談及其中的原因，孟大鵬說，40周年團(tuán)慶的時候，有一位國內(nèi)知名的音樂家對他說，少年廣播合唱團(tuán)好像有一個魂似的。孟大鵬理解他所說的其實(shí)就是一種凝聚力，這種凝聚力一方面來自于音樂藝術(shù)本身的魅力，來自于合唱團(tuán)的團(tuán)風(fēng)和傳統(tǒng)，另外則是合唱這種音樂形式對人的素質(zhì)的培養(yǎng)。“表現(xiàn)兒童童年生活的音樂作品滿足了孩子們在藝術(shù)上的需要和追求，更重要的是，通過童聲合唱這種集體活動，能培養(yǎng)孩子們共同相處、互相合作，同擔(dān)責(zé)任的意識和能力，并給孩子們的行為舉止、日常習(xí)慣方面帶來一些好的影響。”

“合唱能提高人的素質(zhì)”，孟大鵬對合唱藝術(shù)的理解頗為獨(dú)特。他解釋說，合唱隊(duì)的訓(xùn)練是周期性的，長時間的。這樣的訓(xùn)練和熏陶會對人們產(chǎn)生潛移默化的影響。具體來說，孩子們很自然的學(xué)會了安靜, 因?yàn)橹挥幸粋€安靜的環(huán)境才能使音樂有生存的空間；學(xué)會了傾聽，因?yàn)橹挥徐o下來才能聽到別人怎么唱；學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了服從團(tuán)隊(duì)與指揮，學(xué)會了與他人分享，學(xué)會了尊重作品、作者和大家的勞動……“一句話，孩子們通過合唱訓(xùn)練，會全面地提高作為一個社會人的素質(zhì)，會很自然地去追求真善美。”

“發(fā)音太準(zhǔn)了，真沒想到中國的孩子們能夠用原文演唱保加利亞的民族歌曲”，今年8月，孟大鵬率團(tuán)赴保加利亞回訪演出，一首用保加利亞語合唱的《美麗的大森林》使眾多當(dāng)?shù)赜^眾感動落淚。“北京來的孩子們守紀(jì)律有禮貌，臺上臺下都最讓我們放心”，在新加坡舉辦的國際青少年合唱節(jié)上，孩子們在各方面所展現(xiàn)的綜合素質(zhì)，讓東道主豎起了大拇指。“我希望我的孩子們不僅要展現(xiàn)出中國在文化方面的開放與包容，更要向世界證明，中國的年輕一代有著良好的素養(yǎng)和高尚的品格”，孟大鵬說。

自1993年起，孟大鵬作為中國指揮家的代表，多次率團(tuán)成功地出訪亞洲、歐洲，并多次作為中國合唱指揮家的代表應(yīng)邀出席國際合唱會議，擔(dān)任國際合唱比賽評委并利用各種機(jī)會向各國代表介紹中國的合唱音樂、合唱事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及他在合唱訓(xùn)練方面的經(jīng)驗(yàn)。由他參與策劃組織的1998年第一屆中國國際童聲合唱節(jié)、2000年第二屆中國國際童聲合唱節(jié)和第三、四、五屆中國童聲合唱節(jié)的成功舉辦，促進(jìn)了童聲合唱的中外交流和我國童聲合唱水平的提高。

童聲不僅屬于童年

《我們的田野》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《春天在哪里》……童聲合唱留給人們的印象大多是歌唱少年兒童的童年生活和對未來美好的憧憬。

而在孟大鵬看來，童聲合唱是更能夠直達(dá)人類心靈深處的一種藝術(shù)，常以它獨(dú)特的、透明簡潔的方式撥動人們最深沉的情感之弦。因?yàn)槊洗簌i經(jīng)常帶著他的孩子們完成這些“非少兒”的工作，他覺得特別自豪。

電影《周恩來》的結(jié)尾處，周總理與世長辭，鄧穎超大姐在總理的額頭深情一吻，此時背景音樂響起空靈的童聲合唱；影片《大決戰(zhàn)》中，宏大的戰(zhàn)爭場面與天籟般的童聲合唱相配，造成強(qiáng)烈的聲畫對位，給觀眾極大的藝術(shù)震撼；當(dāng)中央少年廣播合唱團(tuán)錄制的《我和你》伴隨著李寧手中的圣火回響在2008北京奧運(yùn)會的開幕式上，全世界都在為和平而祈福……

“到了詮釋生命主題，表達(dá)人性心靈中最深刻那部分的時候，作曲家往往會不約而同地采用童聲合唱這種形式，這源于童聲的純凈能帶給我們心靈深處的呼喚。”孟大鵬說，童聲合唱在音樂的表現(xiàn)形式上是很獨(dú)特的，童聲的那種純凈與人的心靈深處的那種感情很容易達(dá)成一致，它能夠把心靈最深處的真善美表現(xiàn)出來。“用孩子們的聲音，表現(xiàn)出或大愛、或凄婉、或深遠(yuǎn)、或包容，最能引起大家的共鳴。”

通過為電影、電視劇錄制背景音樂，孟大鵬注重發(fā)揮童聲與人類情感通融的藝術(shù)感染力，打破童聲合唱只為少年兒童服務(wù)的局限，率領(lǐng)少年廣播合唱團(tuán)錄制了《周恩來》、《孔繁森》、《年輪》、《云水謠》等諸多影視作品的主題歌和插曲，拓寬了童聲合唱的應(yīng)用領(lǐng)域，提高了童聲合唱在音樂表演領(lǐng)域的的作用和地位。

“現(xiàn)在的作品遠(yuǎn)離了孩子們的生活，缺乏真情實(shí)感和童真童趣，且過于追求技術(shù)難度”，談及當(dāng)下的好兒歌少了，孩子們?nèi)鄙俸酶璩膯栴}，孟大鵬說，寫給孩子們的聲樂作品一定要有很成熟的寫作技術(shù)技巧，作品不要在歌唱技術(shù)上挑戰(zhàn)學(xué)生們的生理極限，應(yīng)該著力追求音樂本身的美與內(nèi)涵。“希望永遠(yuǎn)有純真的歌聲陪伴孩子們的童年生活，也希望孩子們的歌聲帶給我們這些成年人更多心靈的感動。”