網絡答辯促進研究生培養國際合作

文/倪瑞

網絡答辯促進研究生培養國際合作

文/倪瑞

網絡答辯系統有力地促進了高校間學術交流和合作，提升了我校學位與研究生教育工作服務水平。

2011年5月18日，中國科學技術大學與香港城市大學聯合舉行了一場特別的博士學位論文答辯。答辯委員會中共有四位境外專家，其中兩位在香港通過網絡視頻系統參與答辯，相隔兩地的老師與學生通過網絡順利完成了論文答辯的各個環節。

通過網絡視頻系統，學校對香港與合肥兩地的答辯現場進行了實況直播。首先，答辯人向兩地專家報告了自己的研究工作，并將答辯的PPT文檔在兩地同步播放；遠在香港的專家在網絡視頻平臺上向答辯人隨時提問，互動交流。答辯后，兩地專家就答辯人的學術水平進行了充分的討論，并進行了網絡投票。最后，位于香港的答辯委員會主席向答辯人宣布了答辯結果，對答辯人今后的研究工作提出了建議。整個答辯進行了近2個小時。中國科技大學與香港城市大學研究生院不僅全程參與了網絡答辯，而且通過系統進行了答辯過程的錄像，所有錄像資料都將作為重要的教學檔案送予導師和研究生保存。

這場特別的答辯會取得良好的效果，參與答辯的師生均反應，網絡視頻答辯系統界面友好，簡單易用，音頻視頻流暢，性能穩定，基本實現了傳統答辯模式的效果和目標。同時，網絡答辯系統的使用可以使相隔千里之外的答辯人、專家跨越空間的限制，實現零距離溝通，有力地促進了學術交流和合作，提升了我校學位與研究生教育工作服務水平。

為了讓更多的校外專家參與中國科學技術大學的研究生培養，促進研究生教育國際化。我校研究生院、校學位辦在利用信息技術，促進研究生教育國際交流與合作方面進行了一系列嘗試。如：為我校300余位研究生導師制作英文網頁，加強國際宣傳；開通研究生網絡課堂，鏈接國際名校公開課；利用學位論文網上評閱系統，聘請境外專家參與評閱等。

本次試驗應用的網絡視頻答辯系統，充分依托中國科技大學現有的信息化系統，基于安全的網絡環境，利用成熟穩定的多媒體技術、音視頻技術、網絡技術、安全訪問及授權控制技術，構建了符合我校研究生培養需求的遠程多媒體視頻評審體系，有效加強了研究生教育的國際交流與合作。

通過多次的實驗性應用，我們發現網絡答辯系統具有以下優點：

1.加強學術交流：答辯人不僅可以與國內專家實時交流，還可以與境外專家交流；

2.節約大量時間：傳統的答辯方式，專家為參加一場2-3個小時的答辯，需騰出1-2天的時間，大量的時間消耗于交通、差旅等事務上，效率低。網絡答辯只在規定時間參與，答辯結束后離線，節約大量時間；

3.節約大量成本：可節約專家交通、就餐、住宿等費用；

4.個性化服務：可對答辯全程錄像，結果作為個人電子檔案可長期保存；

5.信息化管理：可對答辯過程進行網絡公開，防止學術不端行為。

(本文作者系中國科學技術大學學位辦主任)