聆聽(tīng)細(xì)節(jié)

許永禮

連日的陰雨天氣，讓我的心境也暗了。好不容易盼到一個(gè)晴朗的日子，我便攜小兒，去鄉(xiāng)下放風(fēng)箏。和風(fēng)拂面之處，陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

7歲小兒，牽著線奔跑在田埂上，那只風(fēng)箏卻怎么也飛不高。我接了過(guò)來(lái)，順風(fēng)跑去，放線，調(diào)整方向，風(fēng)箏抖著尾巴，飛上了天空。

我的心思都在風(fēng)箏上，風(fēng)箏就被我越放越高。不知何時(shí)，不見(jiàn)了小兒的影子，我便四處尋找著。突然，菜花地里，兒子在喚我：“老爸，快來(lái)聽(tīng)，花在開(kāi)?！被ㄩ_(kāi)有聲?我凝神屏息，效仿兒子閉上眼睛，側(cè)耳去聽(tīng)。花叢里果然有蜜蜂在“嗡嗡”地飛。盡管我沒(méi)有聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，但我卻觸及到一份前所未有的寧?kù)o。

一個(gè)周末，我仍然攜小兒外出。我們來(lái)到一個(gè)公園游玩。公園里人聲鼎沸，多半是家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于各種游樂(lè)器具之間。小兒玩得頗歡。我天性好靜，如此喧囂讓我有些虛脫，便坐在一把石椅上，緩緩燃起一支煙，感慨曾幾何時(shí)，這休閑的公園，競(jìng)變成了游樂(lè)場(chǎng)。小兒也累了，跑來(lái)靠在我的懷里撒嬌。他突然說(shuō)：“爸爸，你聽(tīng)，有鳥(niǎo)在叫?！蔽覀?cè)耳傾聽(tīng)，果真在喧囂之中，時(shí)而伴有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，猶如滑落在翠竹之上的點(diǎn)點(diǎn)露珠。潤(rùn)人心田。

美國(guó)思想家愛(ài)默生曾在他的《自然沉思錄》中說(shuō)道：“一個(gè)可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)聲的人。才真正擁有了這個(gè)世界。可是除非孩童。成人很難用心去體會(huì)這清脆之聲?！焙⒆有膬羧缢?，他們便可以越過(guò)世俗的糾纏，走進(jìn)世界的本真里去。我曾經(jīng)讀到過(guò)一則小故事，今天想起，仍然意味無(wú)窮。說(shuō)是從前有個(gè)木匠，他有一塊心愛(ài)的手表。有一天，木匠干活時(shí)，不慎把表帶震松了，手表應(yīng)聲落地，掉在一大堆刨花里面。木匠停下手上的活，埋頭尋找，可他沒(méi)能找到。木匠想可能是屋里光線昏暗，便讓5個(gè)徒弟提著燈來(lái)幫著一起找，無(wú)奈直到傍晚，大家一無(wú)所獲。木匠只好與他的徒弟離去，說(shuō)明日再尋。木匠有個(gè)5歲的兒子，等眾人走后，很快找到了手表。木匠喜出望外，問(wèn)其原由，那孩子說(shuō)：“我只是坐在屋子里聽(tīng)，尋著秒針的滴答之聲，就很容易找到了?！?/p>

這個(gè)世界有很多細(xì)節(jié)是被我們忽略的。如何才能讓我們回到聆聽(tīng)一根秒針躍動(dòng)的細(xì)微里去?當(dāng)我們因?yàn)樯?jì)。奔波在塵土飛揚(yáng)的道路上，當(dāng)我們剛剛抵達(dá)一個(gè)目的地，又為自己設(shè)定了另一個(gè)制高點(diǎn)。有沒(méi)有想過(guò)，急功近利會(huì)使心靈疲憊，適時(shí)放松才能回到真實(shí)的生命。

聆聽(tīng)細(xì)節(jié)，生命如花。花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴、秒針的滴答聲，流淌的都是一份內(nèi)心的安然與淡定。