人大研究雜志部分來稿語言文字失范實例評析

□ 王鐘逵

甘肅省人大常委會主管并主辦的人大研究雜志，作為全國唯一的人民代表大會制度學術期刊，多年來致力于我國民主法制建設的理論研究和人大工作的實踐研究，堅守自己的辦刊宗旨、辦刊方向及辦刊風格，逐漸形成了刊物理論特色顯著、質量和品位較高的特色，在全國人大系統、學術理論界多有影響，也受到這一領域讀者、作者的普遍關注、好評和支持。人大研究雜志之所以能夠取得這樣的辦刊效果，其中原因之一，是與刊物擁有一大批全國各地穩固的、一流的作者群尤其是擁有眾多知名的作者有關——與他們長期給刊物投稿有很大的關系。刊物和文章、和作者彼此依存，相互撐持，又互為因果。一家刊物的質量和所刊發文章的質量息息相關，文章的質量又與作者的“質量”密不可分。一家刊物的這口“鍋”，只有下入作者充裕的、上乘的“米”，才能做出一頓又一頓香噴噴的好“飯”。如果是無好米甚或是無米下鍋，刊物再是“巧婦”，也是束手無策、無計可施的，硬著頭皮把“飯”做出來，也許僅僅是一鍋不可口可人、無甚營養的飯。

分析人大研究雜志的作者群體，可以基本劃分為兩類：一類是全國各地、各級人大機關長期致力于人大理論研究、人大實際工作研究的群體，一類是全國大專院校、科研院所相關專家學者和研究人員的群體。在后一類的作者群中，也有不少作者是在讀的碩士、博士研究生。筆者結合近年從事人大研究雜志編輯工作的實際，從日常編輯加工整理稿件的過程和看到的大量來稿的語言文字規范角度分析，發現這樣一種比較普遍的現象：出自人大機關干部和大專院校、科研院所專家學者的稿件，語言文字使用普遍較為規范；而來自一些在讀碩士、博士研究生手筆的稿件，在語言文字方面存在著不少使用失當、失范的情況，一些文稿在這方面存在的問題甚至比較多。當然這種“類型”的劃分是相對的，筆者只是根據稿件語言文字使用失當和失范的多寡、輕重程度做了一個基本的、大致的歸納，并不能因此就認為所有在讀碩士、博士研究生的稿件，在語言文字方面都存在著失當和失范的情況；也不能因此就認為其他作者的稿件就沒有錯訛的問題存在。事實上，其他一些作者的稿件有時候也會出現不少問題，而有些在讀碩士、博士研究生的稿件，問題也可能較少，不能“一刀”切出“兩截”。

一、語言文字失范類舉

這里所說的語言文字失范，指一些來稿中的不少與語言文字規范的習慣要求和用法不相符合的問題，即這些稿件中存在著一些不符合規定或公認的語言文字表達及使用形式的問題，主要包括用字、用詞、用語、標點及數字的使用失范諸方面。這是個很大的話題，限于篇幅，這里只能類舉（而不是一一列舉）其中的一些大致情況。筆者不是語言文字方面的專家，僅僅是一個從事了多年語言文字工作的編輯而已（叫做編輯匠也還適合），可能只能管中窺豹，見其一斑，只是和大家一起簡單探討一下。

1.用詞、用語不規范。用詞方面，對“人大代表的權力和權利”中的“權力”與“權利”，往往用錯地方，或者是混為一用，甚至分不清兩詞之間的區別及用法；將“執法檢查工作仍需再接再厲”誤作“執法檢察”、“再接再勵”；將“立法是一項十分繁雜的工作”誤作“煩雜”；將“即使如此”誤作“既使”；將“制定了法律”誤作“制訂”，而將“制訂了立法工作計劃和方案”誤作“制定”；將“廣東、甘肅、上海、福建、內蒙古等省市區”誤作“等省”；將“其他常委會組成人員”誤作“其它”；也有生造詞語而讓人難辨其本意，以及不分詞語褒貶成分、感情色彩而使用失當的情況存在。等等。

在用語方面，來稿中出現的一些主要問題是語句不規范，即有我們常說的病句出現。分析來稿中不符合語句規范的情況，就發現其中的問題往往涉及語法、語義和語用等方面，其癥結在于語句不符合語法的組合規則、不符合語義的搭配要求和不符合語用的表達習慣等問題上。這在稿件中具體表現為：詞性誤用、語序錯誤和虛詞誤用、成分殘缺或者多余、結構雜糅及句式錯誤、關聯詞語使用不當、表述失當或者歧義費解、指代錯位、搭配不當、語句之間的意義不相關聯及其次序、層次混亂等。從小學、中學學習造句和改病句，在日常加工整理稿件時，編輯仍然需要花不少的時間和精力改病句，而且仍然是一門少不得的功課。

需要說明的是，這里提及的只是稿件中用詞用語失當的相關情況，并沒有涉及稿件中同樣可能存在的諸如文章主題不突出、結構層次不明晰、有贅文和缺漏、引用文字和資料欠當等問題；也不包括稿件中有關知識性、事實性甚至政治性的疏漏和錯誤等情況——雖然這也是與稿件的語言文字有瓜葛的方面，也是需要編輯和作者下工夫的方面。筆者力所不逮，不談也罷。

2.文字使用不規范。錯字，把“人大常委會”誤作“人大黨委會”，把“卸任的人大代表”誤作“御任的人大代表”。別字，把“這個法規已經人大常委會審議通過”誤作“這個法規己經人大常委會審議通過”，把“代表心里有本賬”誤作“代表心里有本帳”，“的”“地”“得”的誤用也是很常見。有些文章的錯別字很多，編輯在修改稿件的時候，還要根據前后文的意思猜測到底它應該是什么字，才能準確改過來。

3.標點符號使用不規范。稿件中常見的是頓號、逗號、分號和句號使用混亂，級別、層次不清晰，該用此的時候用了彼，或者彼此混淆，造成句子結構上的混亂或殘缺，尤其是容易造成語句和語義的層次、理解上的困難甚至歧義。引號內文字末尾標點誤用，該在前引號之前加冒號的沒有加，而不該加冒號的卻加了；該在后引號之前加句號的加在了后引號之后，或者正好相反。雖然有些句子看起來有疑問詞或疑問形式，但整個句子其實并不是疑問句而是陳述句，不該加問號的卻加了問號。等等。

4.數字用法不規范。按照國家有關規定，必須或者要求使用阿拉伯數字的，稿件中卻使用了漢字數字，而必須或者要求使用漢字數字的，卻用了阿拉伯數字。在遇到年代的時候，省去了不該省的地方（如把“1993年”寫成“93年”，把“二十世紀七十年代”寫成“70年代”）；或者在同一篇文章中，所寫的同一種類的阿拉伯數字和漢字數字，寫法不一，交互使用，一會用此，一會又用彼。

二，給一些作者的一點建議

這里，筆者要根據一些存在的問題，給一些作者提出一點建議。

1.嚴防電腦錄入錯誤。筆者體會到，電子時代，給文章的寫作和投遞帶來了革命性的變化，便捷快速，作者似乎也沒有了手寫時代一筆一畫、一字一句的字斟句酌、推敲再三了。這種非出自“親手”的寫作（而是出自鍵盤預定模式的寫作），給語言文字的正確、規范使用也帶來了更多的錯訛概率和機會（從這個角度說，電子時代的刊物編輯也是并不輕松、不敢稍有懈怠的），務當審慎對待你手中（不是筆下）跳躍出來的每一個字、每一個詞和每一句話。

2.嚴謹認真地對待每一個字詞句、每一篇文章。任何語言文字的錯誤任何人都是可能出現的（包括電腦錄入時候的錯誤）。作為一個做文字的人，尤其是作為一個做研究的人，要不浮不躁，踏實平靜，更要嚴謹認真，要有多校正幾次自己的文章的細心和耐心，有把語言文字用到最妥切、最佳境、最絕妙的信心和恒心——至少要有“語不合范誓不休”的雄心。一些拿不準的語言文字，要通過末求其本，通過流求其源，查清出處、根源和正確規范用法，務求有理有據，精準規范，不訛不誤，避免似是而非，拿捏不定；更應避免敷衍搪塞，馬虎應付了事。

3.打好語言文字知識和能力方面的補丁，及時補上漏洞。我們大部分人都不是語言文字方面的專家和行家，只是一個使用者。作為一個以使用語言文字為業、為術的人，心中有數、有底，才能文中無誤。如若由于種種原因而尚有使用、使用得好方面的漏洞和障礙，就要通過各種方式和手段，及時打好這個“補丁”，補上這個“漏洞”，消除這個障礙，不要“因文礙事”。

4，熟悉掌握一些語言文字方面規范用法的規定、標準、動態和工具書。具體說，《簡化字總表》《第一批異體字整理表》《印刷通用漢字字形表》《現代漢語通用字表》《現代漢語常用字表》《第一批異形詞整理表》《普通話異讀詞審音表》《出版物上數字用法的規定》《標點符號用法》《規范漢字表》等，都是需要掌握和熟悉的；也要關注和掌握國家關于語言文字使用方面的新動態。各種工具書如各類辭書、字詞典等的熟悉及利用，也是大有裨益的。當然，也不能只靠這些東西而企圖一勞永逸——規范包括規定是為方便使用而設的，實際使用的嫻熟和通達，遠比生硬地啃一些標準緊要——只會標準的把握而不善于實際使用，再好的標準仍只是空洞的框框條條而已。

三、加工稿件是編輯的職責

編輯加工整理所要刊發的稿件，本是編輯人員必須承擔的一項工作，是不可推卸的一種責任，是編輯職業最基本的、最低的要求。即使作者的原稿再有錯訛之處，作為編輯，都要一一消除（即使客觀上有時候沒有達到一一消除的效果，主觀上至少沒有哪個編輯愿意讓錯訛從自己手里偷偷溜走——當然沒有一處錯誤是最美妙不過的了，是編校人員的最高理想和最終期待），最后的成品（刊發出來的文章）都要符合規范和要求，要達到國家的相關規定標準，不能有不符合規范的失當或者失范之處遺留下來。從某種意義上說，編輯其實就是一個把關人，把好質量關，力爭把各種差錯消滅在刊物出版之前，使刊物成為合格產品，是編輯義不容辭的責任。如果文章正式刊發出來之后，有些問題仍然存在，這時候就不再是作者及其原稿的問題了，需要承擔和追究責任的，也不會是作者本人了，而只能由編校人員承當全部的責任了——雖然很少有人想到一篇成功的文章與編輯的勞動之間的關系——編輯吃的就是這碗“為人做嫁衣”的飯，干的就是隱沒無聞的活計。如果一些作者能夠真正體諒刊物編輯的苦衷和期盼，在文章中認真嚴謹、正確規范地使用語言文字，那不僅僅是善待他們自己的文章和自己的勞動，也是善待編輯和編輯的勞動，更是善待刊物、善待廣大讀者、善待我們的語言文字的事。“言”就是靠“文”來表達和傳播的。語言文字是一篇文章構成的最基本的材料和要素，任何文章的思想、觀點、立場及其水準和價值，無不要依托語言文字這個最基本的工具來實現。正確使用語言文字，應該是每個人的自覺行動，不可當做“小節”而漠然無視。

作為刊物編輯，也有一個基本的職責，就是建立并保持與作者之間的有效溝通和聯系。筆者不揣淺陋與冒昧，把自己的這些切身感受說出來，如果能夠對一些作者有所提醒，并能夠引發他們的同感甚或引起他們的重視，也是筆者的本意和初衷之所在——不僅僅為刊物寫稿需要規范使用語言文字，任何時候，這都是必不可少的一種“技能”——畢竟，不是所有使用語言文字的人，都需要有編輯來捉刀把關，都有自己的文字會直面受眾的時候。