我的“三樂(lè)主義”

　　嗨，大家好，我叫朱丹瑤，現(xiàn)在已是一個(gè)初中生了。
　　我個(gè)子高高的，有一米六五了，有著一頭烏黑的頭發(fā)，密密的劉海下面嵌著一雙大大的眼睛，可惜已經(jīng)安上了兩塊玻璃片。
　　一路成長(zhǎng)，一路希冀。我擁有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)歌，看書(shū)。我也樹(shù)立了兩個(gè)大大的理想：一是想成為一名作家，寫(xiě)出許多有趣的書(shū)來(lái)；二是要成為一個(gè)天天快樂(lè)的人，每天做自己愛(ài)做的事。
　　我就是這么一個(gè)天生快樂(lè)、開(kāi)朗、自信的人，所以同學(xué)稱我是“三樂(lè)主義”。
　　第一樂(lè)，“助人為樂(lè)”之“大樂(lè)”。
　　記得小學(xué)時(shí)，班里哪個(gè)同學(xué)有了什么事或遇到什么困難就會(huì)來(lái)找我?！爸斓が帲@題怎么做啊?”“朱丹瑤，幫我抄一下筆記啊，我有事。”“這些作業(yè)幫我去交一下啊!”有時(shí)甚至幫得連我自己都忙不過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒又跑那，還得叫好朋友來(lái)幫忙和我一起完成。唉!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么熱心呢!進(jìn)入初中了，我還是一點(diǎn)沒(méi)變。同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)來(lái)找我，我都很耐心地幫他們解答；同學(xué)學(xué)習(xí)工具沒(méi)帶，我也會(huì)很熱情地借給他們。我就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。
　　第二樂(lè)，“知足者常樂(lè)”之“我樂(lè)”。
　　進(jìn)入初中了，我總擔(dān)心自己交不到好朋友，誰(shuí)知進(jìn)初中沒(méi)幾天，我便認(rèn)識(shí)了許多人，交到了好多朋友，還有幾個(gè)是知心朋友呢!古人云：高山流水，知音難覓。我倒不這么認(rèn)為了，接下來(lái)的初中生活中有那么多朋友，我知足了。在學(xué)習(xí)中，我也有知足常樂(lè)的時(shí)候。記得上次我的科學(xué)考了93分，在別人看來(lái)這并不算是高分，沒(méi)什么可值得高興的，但我跟上次的分?jǐn)?shù)對(duì)比時(shí)，覺(jué)得自己有了進(jìn)步，也就心滿意足、快快樂(lè)樂(lè)了?！爸阏叱?lè)”真是不假。
　　第三樂(lè)，也是我心中最重要的一樂(lè)：
　　“自得其樂(lè)”之“神樂(lè)”。
　　人人都說(shuō)快樂(lè)是自己去尋找的，我也這么認(rèn)為。記得那是一個(gè)清晨，媽媽在廚房做早飯，我在房間看書(shū)。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)調(diào)味品沒(méi)了，準(zhǔn)備出去買(mǎi)，并叮囑我?guī)退粗?。誰(shuí)知，我被那有趣的故事情節(jié)給吸引住了，哪里記得那鍋粥啊!忽然聞到一絲焦味，啊，這才猛然想起那鍋粥來(lái)，可是為時(shí)已晚，粥早就燒焦了，表面上白花花的一片，可用勺子一撈，下面都黑糊糊的，像碎了的煤渣一樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽回來(lái)肯定又要說(shuō)我了。果然，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓：
　　“再看書(shū)，今天早飯都泡湯了，唉……”我故作不懂，說(shuō)道：
　　“不急不急，還可以吃黑米粥嘛!”瞬間，緊張的氣氛就被我的一句話給化解了。
　　“三樂(lè)主義”就是我的性格寫(xiě)照，就像我心中永遠(yuǎn)埋藏著的不會(huì)化掉的一顆糖，讓我的每一天都過(guò)得甜甜的、潤(rùn)潤(rùn)的。
　　這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我，一個(gè)開(kāi)朗的我，一個(gè)自信的我。如果想和我交朋友，就來(lái)找我吧，名額不限