強(qiáng)化跨境教育質(zhì)量保障 推動(dòng)中外青少年發(fā)展

　　印杰，上海市教育委員會(huì)副主任。曾任上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)兼任中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)高分子專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、上海市化學(xué)化工學(xué)會(huì)理事。1992年獲英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)博士學(xué)位，1997年晉升為上海交通大學(xué)教授，1998年起任博士生導(dǎo)師，2002年任化學(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)，主要從事功能高分子材料的研究。1999年和2000年分別擔(dān)任全國(guó)高分子學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)和國(guó)際聚合物加工學(xué)會(huì)第十六屆年會(huì)秘書長(zhǎng)。2001年入選“教育部跨世紀(jì)人才基金”。1995年和1999年獲“上海市高校優(yōu)秀青年教師”。
　　大家好！非常榮幸參加中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)成立30年座談會(huì)。作為一名長(zhǎng)期從事教育教學(xué)實(shí)踐和教育管理的人員，我對(duì)教育國(guó)際交流工作和所取得的成績(jī)，有著深切的感受。
　　一是教育國(guó)際交流合作為教育改革發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。過(guò)去的30多年，上海的教育國(guó)際合作交流規(guī)模日益擴(kuò)大，形式日益豐富多樣，跨境教育迅速發(fā)展。不僅政府積極而為，而且包括上海教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)在內(nèi)的各民間組織、各級(jí)各類學(xué)校，主動(dòng)開展了大量的教育國(guó)際合作交流項(xiàng)目與活動(dòng)。去年上海的中學(xué)生在經(jīng)合組織的PISA考試中奪冠，引起了全國(guó)乃至全世界的關(guān)注，激發(fā)了基礎(chǔ)教育界關(guān)于教育水平和質(zhì)量的熱烈討論。實(shí)踐證明，上海開展的院校長(zhǎng)海外培訓(xùn)、幣生國(guó)際交流、課程國(guó)際銜接與學(xué)分互認(rèn)等項(xiàng)目，在實(shí)現(xiàn)教育外事工作自身蓬勃發(fā)展的同時(shí)，有力地促進(jìn)了上海各級(jí)各類教育的學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等水平的迅速提高。
　　隨著我國(guó)教育改革開放向縱深發(fā)展，中外合作辦學(xué)以及各種形式的跨境教育日益成為國(guó)際教育的焦點(diǎn)。如何保障質(zhì)量，是我們必須要研究解決的問(wèn)題。由于中外合作辦學(xué)的特殊性，我們要考慮中外雙方的特點(diǎn)、用國(guó)際上通用的規(guī)則來(lái)衡量。2006年，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與我們合作，聯(lián)合上海市教育評(píng)估院和上海市教育評(píng)估協(xié)會(huì)，探索開展中外合作辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)證。通過(guò)這幾年的努力，我們已經(jīng)建立起了中外合作辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)證組織體系，設(shè)計(jì)了與國(guó)際銜接的一整套標(biāo)準(zhǔn)、工作程序與辦法。這是我們借鑒國(guó)際通行做法、探索與國(guó)外高水平質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)合作、以自律的形式開展的一種教育質(zhì)量保障活動(dòng)，是一項(xiàng)開拓性工作。這一對(duì)跨境教育質(zhì)量保障的有效嘗試，已被列為上海落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的重要舉措之一。
　　二是教育國(guó)際交流合作為國(guó)家整體外交作出了重要貢獻(xiàn)。近年來(lái)，中外人文交流日趨頻繁。劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員多次指出，人文交流是人與人之間心與心的交流，教育交流是人文交流的重中之重，青少年代表著未來(lái)和希望。推進(jìn)教育國(guó)際交流合作應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注中外青少年的交流。我在上海市教委工作就深刻感受到了青少年交流為上海這座國(guó)際化的城市所帶來(lái)的勃勃生機(jī)與活力。上海有許多友好城市，每年都會(huì)邀請(qǐng)多個(gè)友好城市的學(xué)生及教師到上海的姐妹學(xué)校進(jìn)行交流。各種豐富多彩的青少年交流活動(dòng)拓寬了上海市青少年的國(guó)際視野，提高了上海的國(guó)際知名度，促進(jìn)了上海與世界其他城市、地區(qū)之間的了解與友誼。基于上海的良好基礎(chǔ)，在教育部的直接指導(dǎo)下，在中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)下，我們率先掛牌成立了全國(guó)第一家國(guó)際青少年活動(dòng)中心。中心成立不久就接待了國(guó)家主席胡錦濤邀請(qǐng)的俄羅斯中小學(xué)生，圓滿地完成了接待任務(wù)，效果非常好。
　　在總結(jié)教育國(guó)際交流合作為教育改革發(fā)展和國(guó)家整體外交作出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，我們也期待著交流協(xié)會(huì)今后能發(fā)揮更大的作用。為此，我提兩點(diǎn)建議。
　　一是更加重視跨境教育質(zhì)量保障。隨著教育國(guó)際化日益深入，跨境教育的數(shù)量必然會(huì)加速擴(kuò)大，形式必然會(huì)更加多樣，質(zhì)量保障必將成為各利益攸關(guān)方所關(guān)注的焦點(diǎn)。構(gòu)建政府、社會(huì)、學(xué)校共同參與的多元化質(zhì)量保障體系，持續(xù)提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生流動(dòng)，維護(hù)我國(guó)教育主權(quán)和老百姓的切身利益，促進(jìn)跨境教育在我國(guó)的健康發(fā)展，顯得尤為迫切。
　　二是推動(dòng)中外青少年交流長(zhǎng)足發(fā)展。目前，我們國(guó)家缺乏一個(gè)中外青少年交流的“名片”。在中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教育部的統(tǒng)一部署下，近幾年，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)具體協(xié)調(diào)開展了中國(guó)國(guó)際青少年活動(dòng)中心項(xiàng)目，積極搭建了青少年人文交流平臺(tái)。這對(duì)加強(qiáng)中外青少年交流有著重要的意義。建議有關(guān)部門進(jìn)一步開拓思路，積極探索設(shè)立專項(xiàng)基金等多種方式，充分利用社會(huì)力量，推進(jìn)活動(dòng)中心建設(shè)，夯實(shí)中外友好的民間基礎(chǔ)。
　　謝謝大家！
　　(文章為上海市教育委員會(huì)副主任印杰2011年9月28日在中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)成立30周年座談會(huì)上的發(fā)言)
　　編輯：熊