一節鮮活的網絡作文教學課

　　本課是蘇教版小學語文六年級上冊習作5的內容。六年級學生寫狀物類作文已有了較好的基礎，但是在根據作文要求上網搜集資料的過程中，有些學生不會瀏覽查找，下載的資料不全面，在寫作時內容不夠具體，寫作方法不夠恰當，語言缺乏生動，文章不夠精彩。這是一節狀物類作文訓練課，目標是訓練學生把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。本課旨在培養學生搜集材料的能力，養成良好的學習習慣。
　　教學目標
　　1.通過閱讀《銀杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠觀察是不夠的，還得請教別人，查閱資料。
　　2.能在習作中介紹家鄉的一種特產，先寫它的外部特征，再寫出它的價值或用途等，題目自定。
　　教學重點、難點
　　重點：學習例文中獲取寫作素材的方法。
　　難點：訓練學生把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。
　　教學準備
　　《網絡:使作文教學更加鮮活——狀物類作