學校運用數字技術的方向:超越課堂

　　當前，我國正從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，而創新應當是實現教育強國與人力資源強國的關鍵指標。新型創新人才的培養與教育，特別是數字化環境下的教育創新，理所當然地成為學校探究與實踐的一個核心問題。當今天的中學生踏進社會時，他們能否具備適應數字化環境的生存、發展和創新能力，能否應對數字化環境中的學習與挑戰，能否擁有先進技術和最新知識，這些是能否成為具有創新能力的人才最具決定性的要素之一。航天領域里發射、軌道變更與追蹤技術密切依賴數字科技，醫學衛生領域中先進的微創手術、微型外科治療依靠數字技術等，這些必將深入影響學校運用數字技術的發展方向，推進課堂的超越。
　　超越課堂將成為學校運用數字技術的方向
　　進入21世紀，數字技術的推廣在多個領域都掀起了數字化革命的浪潮。同樣，數字技術也給教育領域帶來了深刻的變革。無論是課程、學習方式還