區域教育均衡發展信息化何為
2011-12-29 00:00:00本刊編輯部
中小學信息技術教育 2011年9期
新時期教育事業的改革發展迫在眉睫，促進教育均衡發展成為“十二五”期間教育發展的主旋律。面對教育改革發展的新命題，教育信息化是被動等待，還是主動承擔起促進區域教育均衡發展的使命？論壇期間，本刊編輯部專門采訪了遼寧沈陽的帶隊、遼寧沈陽電教館黃艷老師，江蘇金壇的帶隊、江蘇金壇市教育研訓中心王志忠老師，廣東順德的帶隊、廣東佛山市順德區教育信息中心張英華老師。他們不僅與我們分享了參加論壇的收獲，而且也使我們進一步了解了這三個區域在教育信息化方面的特色和亮點，漸漸地對上面的問題有了答案……
論壇報告對于啟發您在區域教育信息化開拓創新工作中有何借鑒意義？
黃 艷：中央電教館王曉蕪副館長在報告中提出教育信息化下一步工作要著重關注學生發展，要在培養學生信息素養、自主學習等方面下工夫，在倡導和鼓勵各地區在創建以學生為主體的體驗環境等方面，我們有著
