鄉鎮初中機器人興趣實驗社團的探索

　　機器人集合了應用數學、力學、機械、電子、計算機、控制、傳感、通信和人工智能等多種技術。機器人教育體現了“做中學”的教學理念，強調學生動腦與動手相結合，有利于改變傳統的教與學方式，為學生的終身發展打下基礎。受經費、師資、器材等因素制約，就目前來說，農村鄉鎮初中全面開展機器人教育的條件尚不成熟。因此，開展機器人興趣實驗社團活動，以期由“點”及“面”，成了農村鄉鎮初中機器人教育的重要途徑。
　　持之以恒，固化活動時間
　　必要的時間安排是開展各項活動的基本前提，機器人教育也是如此。筆者所在的江蘇省海門市，初中課程由原來的每課時45分鐘縮減為40分鐘，每天的課時數相應地由7節增至8節。這樣，學校就能夠在每周多出的課時中安排兩課時的社團課。每到社團課，所有學生均根據自己的愛好或特