圖表讓數據更直觀

　　教材分析
　　浙教版《信息技術》(八年級下冊)第四單元的教學內容，主要是從第二、三單元演示文稿的制作過渡到電子表格處理工具的體驗和學習。教材選用的電子表格處理軟件是Excel，涉及電子表格數據的輸入、編輯、計算和排序等統計分析操作。《畫龍點睛》是本單元《數據處理》的最后一課，主要內容是認識圖表類型、創建圖表和美化修飾圖表，使用的數據表格案例是“上網目的調查表”。
　　學情分析
　　學生雖然有其他常用軟件的學習經驗，但第一次接觸Excel，還是會有一些陌生感。因此，在教學過程中教師需要做一定鋪墊和介紹，同時對教材內容進行重新設計，即保留創建圖表和認識圖表的內容，去掉美化修飾圖表的內容。
　　教學策略
　　本課的教學設計思路是“雙出發、一自主”。“雙出發”：一是從教材出發，結合上網目的的話題交流，通過