關鍵是怎么玩

　　校園招聘面試中間的休息時間，面試官們走進了咖啡吧。
　　“哎，我又遇到一個玩藝術的，看上去很酷，但我還是斃了他。”一個面試官說。
　　“為什么？”我好奇地問，“我剛剛讓一個玩藝術的應聘學生進入下一輪。”
　　“是嗎？我主要覺得這個候選人在團隊建設和領導方面有問題。他組織了一個樂隊，加他一共有四個男生，這個樂隊組建一年后解散了。我問到解散的原因，他說其中一個鼓手太自我，無法和其他人配合。我問到他從中得到什么經驗和教訓，他說沒什么，因為他無法控制別人。這個樂隊既然是他組織的，他在挑選人時就應該有一些考慮，在團隊磨合過程當中，他要做一些工作，讓大家能夠接受彼此的不同，并且學會一起工作。一年時間足夠做這些了。他顯然沒有意識到這一點，也沒有作任何努力。”
　　我點點頭。玩不玩音樂不是最重要的，重要的是在其中體現了什么能力。
　　“我這個候選人和你說到的那個非常像，只是他們做事情的方式不同。一開始時我覺得他是非常典型的理工科學生，過于死板，有些擔心他今后領導團隊時的感染力和投入度。他后來說自己曾組建過樂隊，我可以感覺到他的低調。他是大一開始組建樂隊的，一直到現在。經常在校內演出，偶爾也會有一些商業活動。說到樂隊時，他的眼神就發亮，表達更流暢，語氣也更高昂。通過他的這些表現，我覺得他在內心深處是有激情的，并且他找到了把這些激情釋放出來的通道。所以玩音樂對他的專業是很好的補充，專業強化他的理性思維，而音樂發展他的感性思維，他更有可能成為一個平衡的人。……