讓生命之花不再凋謝

　　給孩子一個充滿愛、具有良好親子關系和和諧穩定的家庭是避免孩子產生自殺行為的重要保證。
　　——胡金生
　　新聞回放：2011年2月28日，黑龍江省一所重點中學高三的學生祝小約(網名)，在參加完中國傳媒大學舉行的“三試”回到黑龍江的三天后，縱身一跳，把自G17歲的生命永遠地留在了黑暗里。留給父母無盡的傷痛和眾人的嘆息。
　　2011年7月10日，學期結束之時，8名高一聲樂班的家長接到了中國音樂學院附中的勸退函。被勸退后，8名孩子相約一起服藥自殺，所幸家長發現較早，沒有造成嚴重后果。
　　編者：近些年，青少年自殺事件接連不斷，含苞待放的生命消逝，不僅留給父母無盡的傷痛，也給整個社會留下難以揮去的陰霾。為此我們采訪了遼寧師范大學教育學院心理系副教授胡金生，請他就青少年自殺的相關問題作出解答。
　　這是一個世界性的問題
　　記者：近些年，青少年自殺事件頻發，您對這一現象是如何認識的?
　　胡金生：青少年階段是發展社會技能的重要時期，他們在嘗試各種社會角色，探索自身價值體系和發展方向的過程中，各種嘗試和探索都可以視為發展過程中的危機。尤其是煩惱的增多和壓力易感性的提高，使他們更容易產生心理困擾。近年來青少年心理疾病的發病率連年上升，相關調查研究表明，24％未滿18歲的澳大利亞青少年、日本7.8％的小學生和22.8％的中學生都存在較為嚴重的抑郁傾向，這不僅會造成學習倦怠、適應不良、社會動機和活動水平低下、睡眠和飲食障礙、物質濫用、自殺等心理和行為問題，日后發展成抑郁癥的概率非常高，這為青少年日后自殺埋下了隱患。
　　誘發青少年抑郁和自殺的家庭因素很突出
　　記者：從目前發生的青少年自殺事件來看，誘發青少年自殺常見的因素有哪些?
　　胡金生：青少年在探索自身價值和發展方向的過程中，造成他們心理困擾的因素有很多。就目前來看，學校適應不良、社會支持不足、家庭環境是青少年抑郁和自殺的重要來源。另外，自我厭惡感、過強的競爭意識、執行能力不足、沒有目標和方向感、外貌不好、性行為等相關因素也是導致青少年抑郁和自殺的因素。在眾多因素中，家庭因素尤其需要更多地研究和關注。
　　家庭是社會的細胞，是一個人成長的最主要場所。家庭是青少年社會化過程的起點，它直接影響著孩子的思維方式、行為方式和情感模式。父母是孩子最重要的老師。這不僅因為孩子最初經歷的教育是由家庭提供的，而且因為孩子與父母及其他家庭成員間強有力的感情紐帶和對父母在經濟上的依賴，使得家庭在孩子社會化過程中的作用是其他社會群體所無法取代的。家庭形成了每一個孩子的早期經驗，并塑造了他最初的品質特征，奠定了他以后接受教育的基礎，并且在孩子的發展過程中，家庭始終是孩子接受教育的主要參照群體。家庭環境對孩子的心理健康、學業成功和人格形成起著重要作用。所以，家庭因素對于青少年的自殺行為有著非常重要的關聯。
　　影響孩子自殺的家庭因素具體來說包括：父母死亡、父母離異、和親生父母分開生活、惡劣親子關系(如父母對孩子監督不力、家庭緊密度低、給孩子過高的壓力、虐待孩子、父母關系差等)、親密好友自殺等。因此，存在以上情況的家庭，要格外關注孩子的情緒和心理變化。
　　同時，作為父母應牢記：給孩子一個充滿愛、具有良好親子關系和和諧穩定的家庭是避免孩子產生自殺行為的重要保證。
　　做智慧父母，重視孩子的情感教育
　　記者：就我國家庭教育現狀來看，您認為目前家長在教育孩子的行為中，影響孩子心理健康最突出的問題是什么?
　　胡金生：從家庭教育角度看，現在絕大部分家長一味盯著孩子的學習成績，不少家長把學習——單純的智育作為壓倒一切的教育活動，或者在智育之外輔以空洞的道德灌輸，結果在現在許多青少年身上普遍存在冷漠、孤僻的情感特征，情感發育嚴重不良。認識到情感教育重要性的家長寥寥無幾，相當一部分家長甚至認為，只要孩子成績好，情感方面無足輕重。殊不知一個缺乏愛的人，不但對他人和社會冷漠，而且也會輕視自己，甚至輕視自己的生命。
　　進行有效干預需要全社會共同努力
　　記者：引起青少年抑郁和自殺的誘因不單單是家庭環境的結果，那么對青少年自殺的干預是不是應該多管齊下?
　　胡金生：對，是這樣的。青少年抑郁和自殺的干預是一個復雜的系統工程，能夠對其實施心理援助的資源包括由家長、學校老師和心理健康教師構成的微觀系統；由微觀系統要素、學生管理和生涯指導部門構成的中間系統；涵蓋家庭、學校和社會青少年相關要素的宏觀系統。除了針對青少年的直接干預外，建立一支高素質的干預隊伍，協調好各干預要素之間的相互制約關系，才能對青少年的抑郁和自殺進行大規模、高效率的干預。尤其是教師和家長高質量的合作和團隊式應對是問題解決的關鍵。
　　采編：王敬川
　　教孩子選擇益友
　　有一次，許偉和媽媽一起去菜市場買菜，途中經過一問賣魚店，魚臺上面放著一堆魚，旁邊擺著一束用來綁魚的茅草。
　　許偉的媽媽就叫許偉拿起那束茅草，在手中捏一捏，然后，再聞一聞手掌，看看有什么味道。結果許偉覺得又腥又臭，很是難聞。
　　接著，他們又經過一問香料店，許偉的媽媽又叫他去摸一摸包著香料的紙，然后再聞聞手上是什么味道。結果許偉覺得芬芳好氣味。
　　于是，許偉的媽媽就告訴他一個賣煤炭商人的故事，讓許偉知道選擇益友的重要。
　　從前，有一個賣煤炭的商人，每天從城外運煤炭到城里去賣，由于賣煤炭的利潤不很好，所以生活過得很清苦。他心里想：如果我在運煤炭的同時，也幫別人運送別的東西，就可以多賺一些錢了。有一天，在路上遇到了一個漂布夫，就跟他聊了起來。賣煤炭的商人說：“你和我一樣，每天都要進城一趟，浪費時間也浪費力氣，為什么我們不合作，一起搬運呢?這樣一來，你就不必這么辛苦了，而且我也只要收你一點費用就好。”
　　但是，漂布夫看了看全身臟兮兮的煤炭商人之后，卻對他說：“是啊!如果我的布拜托你搬運，的確可以省下不少功夫，但是，我的布卻會被你的煤炭弄得臟兮兮，而沒人敢買。這重大的損失和你給我的那一點點好處比起來，是絕對不值得的。”
　　說完故事后，媽媽告訴許偉，“結交朋友的道理，就和你剛才摸茅草和摸包香料的紙是一樣的，如果和好朋友接近，就可學習到他的好處，得到進步，好像你摸過香料一樣，染有香氣。但是，如果結交壞朋友，就會感染壞習慣，得到壞結果，好像你摸了綁魚的茅草一樣，沾染了魚腥的臭味。媽媽告訴你賣煤炭商人的故事，是希望你能像漂布夫一樣，懂得去分辨益友和損友。
　　責編：