是誰讓他舉起了“刺母”的刀

　　只因學費問題引起爭執，24歲的旅日留學生汪軍軍在上海浦東機場，眾目睽睽之下將刀刺向了52歲的母親。這起“留學生刺母”事件再次掀起了對中國式家庭教育的反思：究竟是誰，讓孩子舉起了那把鋒利的刀?
　　不可否認，“刺母事件”是極端的個案，然而個案背后，亦是使人擔憂的中國青少年人格健康狀況問題。多位專家表示：社會轉型期家庭教育的缺失，使得近十年來中國青少年的心理疾患呈加速發展的態勢。
　　
　　幼年碎片
　　
　　汪軍軍是汪家小兒子汪建新的獨生子，出生于1987年，是全家的掌上明珠。小學時的軍軍，睡覺前會自己把衣服疊得整整齊齊擺在床頭，是大人們眼中的規矩小孩。2000年，爺爺開了一家五金商店，希望這家店能為全家人的生活帶來轉機，然而事與愿違，五金店并沒有成為全家的動力源泉，卻變成了一個家庭成員不斷索取的“潘多拉盒子”。
　　為了店面的經營權問題，子女們與父親長年紛爭不斷，鄰居們經常看到汪家成員臉上的指印，甚至裂口。軍軍便在這種吵鬧的環境中長大。
　　點評：惡劣的家庭環境給汪軍軍幼小的心靈留下了極大的傷害。從小目睹自己的親人為了一點點金錢而鬧得不可開交，這是不是導致汪軍軍只因學費問題就舉起了“刺母”之刀的重要原因呢?
　　
　　“炸藥桶”父親
　　
　　汪軍軍的父親汪建新從小就渴望成功，他始終迫切地渴望去經營父親的五金店，卻總和父親的想法矛盾，以致沖突連連。
　　在鄰居們眼中，汪建新是遠近聞名的“炸藥桶”，一旦發生矛盾，即使面對的是家里人，他也經常用拳頭解決問題。
　　鄰居們說，母親阿華在汪建新面前，就像“小雞仔”一樣順從。阿華也想過要離婚，但不知何故，這個婚姻卻一直在不斷的沖突中繼續著。
　　點評：研究表明，在暴力環境中長大的男孩，成年后虐待女性的可能性比其他人要大，也更容易犯罪。他們常常認為外在世界是不穩定的，父母的關系是不確切的，暴力是解決問題的辦法，人們就是欠揍……從這個角度上來講，父親的暴力是不是讓汪軍軍那把鋒利的刀刺向母親的原因之一呢?
　　
　　父權陰影
　　
　　為了讓父親滿意，汪軍軍在各方面一直很努力。他要強而倔犟，遇到無法做好的事情時，還曾用頭去撞墻。直到初中，軍軍的成績在班級里還算名列前茅，或許是壓力太大，中考前，軍軍成績不斷下滑。這激怒了爭強好勝的父親，軍軍因為成績不理想也沒少挨父親的打罵。
　　他最終沒能考上重點高中。在汪建新的強烈要求下，2006年，軍軍從尚未畢業的大專退學，輾轉去了日本。汪建新本人也經朋友介紹，在2009年底，只身前往美國打工，去賺人生的第一桶金。
　　點評：在孩子成長的道路上，父親在家庭教育中的地位是十分重要的。父親應該有預謀地做一些可能影響孩子一輩子的事情，這件事情也許很微小，但它卻蘊含著無比偉大的意義。這就要求父親要欣賞孩子的成就、接納孩子的未來，告訴孩子他有價值、有趣、可愛，使孩子實現內心自我價值感。一個好父親，會設身處地地為孩子著想，立足于身教，為孩子創造良好的融入社會的條件。但是汪軍軍的父親，對孩子一有不滿，非打即罵，這樣的教育方式應該也是導致軍軍拔出“刺母”之刀的重要原因吧。
　　
　　孤獨的留學
　　
　　2008年，軍軍通過大學考核，邁進了私立日本大學經濟學部的大門。軍軍最初借住在大姑家。不久，他就決定獨自居住。
　　軍軍在日本的學習及生活情況，家人都不太了解。原本健談的汪軍軍，變得有些沉默。最近一次回家，大伯與他聊天，他忽然大笑起來，笑過后又戛然而止，而那個話題并不好笑。大家覺得有些奇怪，但誰也沒在意。沒想到，兩個月后，會發生浦東機場那瘋狂的一幕。
　　點評：身在異國他鄉，面對著來自各方面的差異與壓力，不同的語言環境、不同的文化背景，種種困擾既不能對父母講又沒有朋友可傾訴，這種孤獨感難道不是導致汪軍軍“刺母”的主要誘因嗎?
　　
　　專家談：汪軍軍刀刺向了誰
　　
　　殷飛(南京師范大學發展與家庭教育研究中心副主任)：教育是國家和社會的事，但更是個人與家庭的事。一個優秀的孩子是學校、家庭、社會共同孕育的金果子。家庭教育要成功，首先要認識你自己，認識你的孩子。父母對子女留學應該有科學的規劃和準備，而不是為了跟風、為了逃避壓力而出國。教育子女是一門學問，這起極端事件很值得我們反思。
　　楊雄(上海社科院青少所所長)：現在不僅是反思中國式教育的時機，更需要對中國留學生輸出這種社會模式進行評估。如果繼續一味地追求將孩子送進國內高校之后，再發展為一味地追求將孩子送到國外高校，而不考慮孩子自身的意愿、感受和心理狀況，也許會出現更多的悲劇。
　　尹建莉(家庭教育專家)：暴力教育的根源就是“家長強權”。在家庭教育中“家長強權”是最隱蔽也是最鋒利的刀子。家長強勢的典型表現就是對兒童自由意志的剝奪。無論家庭教育還是學校教育，核心只有兩點：自由與尊重。這兩個詞非常簡單，但理解不容易，真的做到更不容