慶祝孩子的里程碑事件

　　任何人的一生中都會有里程碑式的重要事件。當然，我們慶祝最多的是生日，這比較容易做到。但人的一生中，還有許多其他的里程碑式的重要事件值得慶祝。
　　比如，教育方面的里程碑事件：開始或結束一個特別的年級、中學畢業或者大學畢業；我們還有精神方面的里程碑事件：嬰兒奉獻禮、初次圣餐或者洗禮；我們還有成長中的里程碑事件：第一次從睡嬰兒床改睡大床、學游泳、考駕照或第一次約會；我們還有情感方面的里程碑事件：改掉一個壞習慣，例如咬指甲，或回答兄弟姊妹們的問話時變得更成熟……每一個孩子的成長都伴隨著無數值得慶祝的事件!
　　為什么慶祝里程碑事件很重要呢?因為慶祝不僅是紀念值得記住的里程碑事件，它還是向孩子們傳達愛的信息強有力的方式。
　　邁克在母親的陪同下正在醫生的診所里進行他的學生體檢。接待員在填寫他的病例時問他：“你的生日是哪一天?”
　　“2月25日，”邁克回答。
　　“哪一年?”接待員問。
　　“每一年，”邁克嚴肅地回答。
　　回答得好!在一個孩子的心中，重要的是慶祝而不是歷史日期。因此，如果你是一位家長，想用一些有意義的慶祝儀式來標記你的孩子的里程碑事件，那么，你能怎么做呢?這里有三個實用的技巧。
　　
　　高度重視驚喜的威力
　　
　　你知道如何制造一個驚喜嗎?我的朋友琳達最近告訴我30年前有關她8歲生日慶祝的事情。她的媽媽策劃了一個“早餐驚喜”聚會，不過，琳達本人也參與實施了這個驚喜的行動。她的媽媽發出寫著“噓，這是為琳達舉辦的一個生日驚喜聚會，但我們不想讓你的女兒知道”的邀請函。她要求其他女孩的父母不要把聚會的事情告訴他們的女兒。然后，在星期六的早上7點鐘，琳達的媽媽開著小型貨車帶著仍然穿著睡衣的琳達依次去每一個女孩的家里。當琳達把那些女孩一一叫醒的時候，“啊，別提她們有多驚訝了!”琳達說，好像這是昨天剛發生的而不是30年前發生的一樣。“去叫醒她們真是有趣。我邀請被我叫醒的每一位朋友參與叫醒下一個女孩。全部召齊以后，我們全都穿著睡衣到我家去!”
　　琳達的媽媽做的不是蛋糕，而是烤薄餅。她切了香蕉、草莓和藍莓，還準備了鮮奶油，供女孩子們夾在烤薄餅里一起吃。那天早晨的最后一個節目是為一張集體照畫相框，以紀念這個驚喜。
　　當然，這樣做對于一個想用慶祝標記孩子的里程碑事件的家長來說，需要一些創造性的思維，但這是值得努力的。正如鮑里斯·帕斯特納克說過的那樣：“驚喜是生活中讓我們獲得滿足的最偉大的禮物。”
　　
　　為孩子的經歷做紀錄
　　
　　最近，我們的兩個兒子，8歲的約翰和4歲的杰克森，既沒有告訴萊斯也沒有告訴我，就把為他們幼兒時記的日記簿拿了出來。他們用大姆指和他們小時的小腳印做比較。他們笑自己學會說的第一句話，歡天喜地地閱讀好朋友們在他們第一次過生日時送的卡片上的字。
　　我有時候會為我沒有在這些本子里記錄下更多的有關他們幼年時期的事情而內疚。但是看到他們喜愛我記錄下的他們生活中的點點滴滴，我感到非常高興。這讓我知道保留一份發生在那些飛馳而過的歲月中的記錄是多么重要的一件事。
　　而當我們播放家庭錄像和在電視屏幕上看那些過去的照片的時候，他們對自己的傳記就更加著迷了。他們的興奮是顯而易見的。萊斯有點兒偏愛攝影，他為我們的兩個小家伙拍了無數張照片。他甚至把許多照片配上音樂，拷貝制作成了DVD，這樣，兒子們就可以隨時觀看了。
　　不管什么時候，家長通過一篇日記、一個紀念品、一張照片以及諸如此類的東西紀錄下孩子生活中的一個片斷，孩子都會感到自己是被慶祝和被愛的。這些有形的能夠使人回憶起某件事情來的事物深深地埋藏進你孩子的記憶里。“你今天做的大部分事情，過不了幾個星期就會被忘記，”研究員約翰·麥克克羅恩說。“找回記憶的能力是按冪的形式遞減的，除非通過人為的幫助，比如日記和照片，記憶才能持久。”
　　
　　設置孩子的成績底線
　　
　　格雷森每一年過得都很不容易。他的一年級經歷，包括他在受到一個恃強凌弱的孩子欺侮后被轉到另一所新學校；當別的孩子都在休息時，他卻要在家庭教師的輔導下，進行許多額外的努力才能跟得上學習進度……因此，當他上完一年級后，他的媽媽特地為他舉行了一個慶祝盛會。
　　格雷森的媽媽朱莉租了本地一家溜冰場，邀請他的全班同學去玩了令人難忘的兩個小時。我們的兒子約翰幾個月以后還在談論這件事。“還記得克勞特沃斯特太太溜冰時跌倒的樣子嗎?”現在說起當時的情景，他還會哈哈大笑。那件事標記著對格雷森特別重要的一次成功。他的媽媽不打算讓它悄無聲息地過去。有些成功，或許別人看不到，但家長們要用慶祝來紀念那些勝利，這等于告訴你的孩子：“我一直在看著你!你做到了——我們為你驕傲!”
　　大多數父母一般只為孩子慶祝人生中的幾件重要的事情，比如大學畢業，或者第一次工作。但想用慶祝標記孩子的里程碑事件的家長們，卻要時時為孩子的成績得到認可而守望。這一點，對于一個做事并不總是能達到正常標準的有著特殊需要的孩子來說尤其重要。這樣的里程碑事件，也許是終于成功地學會了游泳，或者學會了騎自行車；也許是正在上一個特別難上的年級；也許是達到了一個個人目標，比如記住了一段課文；又也許是對一個兄弟或是姊妹說了一句善意的話等。這些是想用慶祝標記孩子里程碑事件的家長們為孩子的成功設置的底線，它們甚至可以是別人永遠不會注意到的，但這對孩子來說，卻意義非