賣雞蛋的美國男孩

　　去年秋天的一個傍晚，我坐在一位朋友家的客廳里，望著落地窗外夕陽的余暉，聊著天。朋友告訴我，今晚六點鐘，有一個小男孩要來賣雞蛋，是事先約好的，送貨上門。他叫泰勒，今年六歲。我對一個六歲的賣貨郎頗感興趣，想看個究竟。不一會，果然有個小男孩騎著小自行車準時來到了。隨著一聲門鈴響，朋友將門打開，小男孩大大方方地走進來。他長著金黃色的頭發(fā)，上身是白色T恤衫，下身是紅色短褲，肩上背著沉甸甸的黑色背包。一聲禮貌的問好之后，卸下背包，放在地上，從包里拿出一個紙盒，打開紙盒，里邊整整齊齊地擺著12個雞蛋。我上前一看，這12個雞蛋有4種顏色：紅的、粉的、白的、灰的。泰勒說，這是4種雞下的。然后隨手蓋上了盒子。在盒子上面用塑料薄膜壓著一張他的二寸照片，正頑皮地笑著，照片下面有他家的住址和電話號碼。我朋友按價付給他2美元(比商店里賣的稍貴一點)，另外又加了0.5美元作為鼓勵。泰勒道謝后，拿出一張票據(jù)，請對方簽上字，并寫上下一次預購的日期。
　　泰勒這一套熟練的舉動，令人感到非常可愛。我問他“上學了嗎?”他說“才上一年級”。我又問他“為什么要賣雞蛋?”他說“掙錢買玩具”。我問：“你媽不給你買玩具嗎?”他弄個鬼臉說，“不該向媽媽要錢”。我跟朋友相視一笑，這哪像一個六歲的小孩!
　　目睹泰勒賣雞蛋的情形，使我產(chǎn)生了進一步了解這個孩子的強烈愿望。朋友告訴我，泰勒的父親是個律師，在丹佛。母親生了兩個孩子之后，辭職在家照qOZIi+CpVwr3TLroCJUF/6VK1JEeh5FkwxylbL/xupc=顧孩子的生活起居。
　　一天下午，在約定的時間里，我和朋友來到了泰勒家。泰勒母親，一位非常健美的女人，站在房門前熱情地迎接我們。她家的前花園長著幾棵高大的松樹和柏樹，地上盛開著黃色和白色的菊花。花園中間是一幢兩層、紅白兩色的別墅式房屋。我們穿過房子的走廊，來到后花園，周圍有數(shù)十棵我叫不出名來的大樹，中間是寬大的草坪。在后花園的一角，有三棵碩果累累的蘋果樹，滿院子散發(fā)著蘋果的芳香；另一角有秋千、滑梯和蹺蹺板，是一個游樂場。看得出，這是一個經(jīng)濟相當殷實的中等家庭。
　　在泰勒的引導下，我們來到了他的雞舍旁邊——“泰勒農(nóng)場”。這是一個多么漂亮的雞舍呦!木質(zhì)框架，金屬網(wǎng)欄，長、寬、高都有兩米多，里里外外一片整潔，一群雞正在覓食。
　　泰勒媽媽介紹說：“去年，朋友送我們一只母雞，泰勒拿幾個雞蛋孵出了小雞，慢慢地長大了。后來他又弄來一些雞蛋，最后孵出12只母雞，2只公雞。每天他放學回來，忙著添水加食，精心飼養(yǎng)，打掃雞舍衛(wèi)生。今年春天，雞開始下蛋了，到現(xiàn)在，他已經(jīng)掙了100多美元了。”媽媽流露出很得意的神情。
　　我拍拍泰勒的雙肩，深表贊許，問他：“你還喜歡做什么?”他回答說：“看書、滑雪、踢足球”。“你知道在那遙遠的地方有一個中國嗎?”我問道。他點點頭。“你將來到中國去辦企業(yè)吧!”聽了我的話之后，他笑了，笑得那么甜，那么美……
　　泰勒媽媽還告訴我：她家鄰居的三個女孩，也是五、六歲，夏天在路邊上賣自己做的橘子汁，25美分一紙杯。許多人下班后，把車停下來，過去買一杯，作為對孩子的鼓勵。在學校放假的時候，許多孩子都會出來找活干。最近有兩個大一點的男孩，聯(lián)合貼出一張洗車的廣告，每洗一次3美元。還有一個小孩，挨門挨戶送他自己打好的廣告，專給人家割草。那樣的情景我是見過的：在炎炎的烈日下，汗流浹背地推著割草機，孩子們是那么認真，那么執(zhí)著，真是一幅很美的圖畫。
　　若在來美國之前，我會提出這樣一個問題：“讓小學生養(yǎng)雞賣雞蛋，不影響學習嗎?”但是到美國之后，我發(fā)現(xiàn)，這里的學生書包比我們的學生書包小得多，空得多，學生的自由活動時間也多得多，學習要輕松得多。他們不在課堂上對孩子進行大量的知識灌輸，而是注重把孩子的興趣引向校外那個廣闊的天地，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，讓他們自己去向陌生領域?qū)ふ掖鸢福⑶Х桨儆嫾ぐl(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，肯定他們的勞動成果。看到這些，“影響學習”的問題自然就問不出口了。
　　我想，中國的“小皇帝”們當中能受得了這樣苦的孩子、敢于讓孩子去受這樣苦的爸爸媽媽，恐怕為數(shù)不多。然而，讓孩子們從小就接受生活的磨煉，體會勞動是財富和知識的源泉，是生存的基礎，懂得勞動和報酬之間的關系，這對一個人的成長不是至關重要的