北京市第九屆中小學體育科學論文報告會在北京教育學院召開

　　2011年1月23日，北京市第九屆中小學體育科學論文報告會在北京教育學院召開，北京市教育委員會副主任鄭萼，北京教育學院院長李方，北京市教委體衛(wèi)藝處處長王東江、副處長劉兆武，北京教育學會體育研究會羅希堯教授、劉英杰老師，北京市基教研中心體育教研室馬凌主任以及首都體育學院體育系主任趙立教授，《體育教學》編輯部主任王子樸教授等出席了會議。另外來自北京市學校體育的特級教師、各區(qū)縣教研員，以及長期耕耘、戰(zhàn)斗在中小學體育教學一線的體育教師共200余人參加了論文報告會。報告會由北京教育學院體育與藝術學院院長陳雁飛主持。
　　首先，北京教育學院李方院長致歡迎辭，他指出，北京市中小學體育科學論文報告會，是教學研究和學術交流的研究群體，是體育教師和學校體育的研究共同點，是體育教師教學能力、教學質(zhì)量不斷提升的有效途徑，是體育教師隊伍逐步走向?qū)I(yè)化的重要平臺。他認為，高質(zhì)量的學校體育教育離不開一支高素質(zhì)、專業(yè)化的體育教師隊伍，而從教師專業(yè)發(fā)展的角度來講，專業(yè)化教師的重要標志之一，就是能夠結(jié)合自身的教學和其它工作開展有效的教育科研。他希望以此次論文報告會的獲獎作者作為種子，吸收和帶動身邊的教師，形成一些研究小組或者研修共同體，通過有效的研究活動的開展，形成更多更高質(zhì)量的研究成果，并以此推動首都基礎教育體育科研的發(fā)展，從整體上提升首都中小學體育教師的專業(yè)化發(fā)展。
　　第五屆北京市教育學會體育研究會副理事長、首都體育學院趙立教授作了論文報告會綜述。趙立教授在綜述中指出，本次入選的論文無論從選題角度上，還是從研究方法選用上，其質(zhì)量比以往都有所提高，充分說明了當今北京市中小學體育教師在做好本職工作的同時，科研水平也在逐漸提升。但在選題與題目表達上仍存在技術和認識上的問題，研究方法選用方面仍然存在明顯的不足。針對以上問題，趙立教授提出幾點建議，應繼續(xù)將當前教育領域中“學生體質(zhì)下降”問題，作為北京市中小學的重點攻關課題；應結(jié)合當前的難點和熱點問題，深入開展相關和持續(xù)的研究，反對“黑貓白貓不抓老鼠，都說自己有特色的庸俗現(xiàn)象”；相關部門在對體育教師基本功考核的同時，要加強對體育教師科研理論和實踐能力的培訓；要關注多單位，尤其是加強中小學同高校之間4b5af5b2dd31e75cfa0d0f6650026cd45143c8eabe76213cbb5b40b8fb3a0a63的合作，以實現(xiàn)人力、場地和科研資源的共享。
　　北京市教委副主任鄭萼作了重要講話，她對今后的學校體育科研工作提出了幾點看法，她認為，第一，學校體育科研工作要立足學校體育教育教學實際需要，堅持理論和實踐相結(jié)合，堅持科研和教學相結(jié)合，努力解決學校體育工作的突出問題；第二，學校體育科研要全面科學地把握當代青少年的成長特點；第三，學校體育科研要不斷拓展學科視野、提高研究質(zhì)量和應用水平；第四，加強師德建設，形成良好學術道德和學術風氣，克服學術浮躁，查處學術不端行為。
　　第九屆中小學體育科學論文報告會的舉辦，大大活躍了學校體育的學術氣氛，體現(xiàn)了研究的科學性和實效性，加強了學術間的橫向交流，提高了體育教師的專業(yè)化水平，有力促進了學校體育科研水平、體育教學質(zhì)量與體育教師專業(yè)的良性互動。此次論文報告會共評選出了341篇獲獎論文，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。論文報告會上，其中三位一等獎獲得者代表作大會發(fā)言，他們分別是：北京市東城教師研修中心體育研修員、市級骨干教師馬龍，他的論文題目是《2009年東城區(qū)小學體育學科實踐類測試調(diào)研報告》；大興七中謝學軍，他的論文題目是《對初中女生在體育教學活動中心理特征的探討》；北京市朝陽區(qū)望京實驗小學張躍強，她的論文題目是《家長因素對改善學生體質(zhì)健康水平的實踐研究》。他們的研究課題緊密結(jié)合自身的教育教學實踐，緊密結(jié)合教與學過程的實際問題，展開了有針對性的研究和探索。現(xiàn)場觀眾反響強烈，思維活躍，踴躍提出問題，與作者溝通，形成良好的互動氛圍。
　　從2010年6月，經(jīng)過各區(qū)縣的組織報送，多位專家的評審，最終北京市第九屆中小學體育科學論文報告會有46篇論文獲得一等獎，106篇論文獲得二等獎，189篇論文獲得三等獎。東城、西城、海淀、昌平、密云、大興、順義、平谷等8個區(qū)縣獲優(yōu)秀組織