興趣是習武至尊

　　案例描述
　　根據學校的要求我帶的是學校的武術訓練隊，每天早操和課外活動進行30-40分鐘的訓練。武術訓練離不開基本功，每天我從練習跑圈、壓腿、蹲馬步、下蹲……一直練習到步型、步法及基本的套路。剛開始學生學習武術的興趣比較濃厚，積極性也很高。但是時間長了，慢慢多數學生開始不認真練了，開始厭倦，并且顯得無精打采；還有一部分學生遲到、早退、請假；甚至有的學生托關系不想參加武術隊。遇到這些情況讓我心里有一種說不出的滋味。我心灰意冷過、想到過放棄，但又一想做什么事都不能半途而廢，尤其對一位體育老師來說，放棄就是失敗。于是我利用課余時間和武術隊的學生進行了交流，剛開始他們還不好意思開口，但在我的一再追問下，他們吐露了實情，原來他們對經常壓腿、跑步……感到既辛苦又枯燥無味，沒有什么成就感。這時我豁然開朗：武術本身沒有問題，只是教學方法出了問題，而且練武術確實非常辛苦，要想讓學生熱愛武術，積極練習，必須在練習的方法上下功夫，提高他們的興趣，因為“興趣是最好的老師”。
　　
　　一、問題的簡要分析
　　由于小學生的注意力時間不長，耐力有限，加上武術基本功的訓練比較枯燥無味，也比較辛苦，老師要求過于嚴格，所以學生越練越沒興趣。學生為什么對游戲那么感興趣呢？究其原因是因為游戲本身有一定的競技性，又是在一定的情景下進行的活動，所以學生非常喜歡，參加的積極性也比較高。
　　二、解決問題的辦法與對策
　　1.每次練習之前先用5分鐘播放一個最近或學生比較崇拜的武術明星的武打片段，他們的模仿能力特別強，也希望自己能成為別人心目中的大俠、英雄之類的人物。從影片中他們會學到“要想成為人上人，必須先能吃得苦中苦”，此時無需老師過多的言語，學生練習的激情一下子被點燃。
　　2.每次練習基本功之前創設或模仿一個情景片段，如南北腿王爭武林盟主必須基本功過硬或以本門武功取勝方可成為武林盟主；鎧甲勇士們為了對抗黑暗勢力必須練就過強的本領，才能戰勝那些怪獸；還有奧特曼為了保護地球和人類的和平要和各種意想不到的壞人斗爭，功夫不出眾不能擔當此重任成為奧特曼；要想成為抗日英雄的小兵張嘎，讓你去執行一項特殊任務武功不過關，連長不放心讓你去……學生興趣一下高漲起來。
　　3．在實際的武術教學中，把對打、擒拿、套路、象形拳……變化穿插練習。如馬步練習時可加上雙手對打；把套路練習中的動作和擒拿練習結合起來，一邊練習套路一邊把分解動作以及里邊動作的意義和作用講出來讓知其然，更知其所以然，這樣學生才有興趣練習。
　　4．就某一個難度稍大的動作、分組競賽練習、中間加一個小游戲，把這個動作加到游戲中去練習。有比賽學生就有興趣。
　　5．用沙子和廢紙做一些簡單的道具作為目標、讓學生練習，如小草人、沙袋……學生感覺非常有趣。
　　（寧夏固原市隆德縣第一小學756300）