王建紅 跟上孩子的步伐最重要

　　每天，王建紅走進校園的第一件事就是在校園里走走轉轉，看看校園的衛生情況。“我們學校實行了少先隊員分管校園衛生制度，每一個片區都責任到中隊或者小隊，通過這樣一種形式提高孩子們的責任心。”王建紅在校園內邊走邊看，不時有迎面走來的孩子向她打招呼問好，王建紅是北京良鄉二小的大隊輔導員，學校的孩子都認識她。
　　做老師很多年了，大部分時間都是在做大隊輔導員。“可能是我性格中有活潑、熱情的一面吧，這樣很容易和孩子打成一片，組織活動的時候也容易調動同學們的情緒。”
　　
　　走進孩子們的世界有學問
　　
　　自2008年調到良鄉二小不久后擔任大隊輔導員，到現在，有三個多年頭了，有意思的是，她的兒子今年也上三年級，家里有個小少先隊員，是不是有助于更進一步的了解孩子？有人這樣開玩笑，王建紅點點頭又搖搖頭：“現在的孩子啊，不再是我們那個年代了，他們更個性化，如何策劃一個讓孩子們感興趣的活動，那可真是煞費苦心。”王建紅是“70后”，她有時也會在記憶的倉庫中搜尋自己兒時的少先隊活動，會覺得，真是太不一樣了。
　　“70后”人的記憶中，少先隊活動中最重要的內容之一就是聽老紅軍講他們的英勇故事，或者聽勞動模范講述他們的工作體會，最令人興奮的莫過于組織看電影、郊游了。現在，這些活動早已經提不起來孩子們的興致，想要讓他們熱心參與少先隊的活動，那就得真正走進孩子們的世界。
　　良鄉二小有兩個品牌活動，也就是每年都會舉辦的活動，一個是每年冬天11月9日舉辦的“消防冬令營”，在冬令營活動中增加孩子們的防火意識。另外一個是每年3月15日的“綠色消費節”活動。前一個活動連續舉辦了十六屆了，后一個活動是近幾年才開始的，但也會一直保持下去，在每年的這兩次活動中，王建紅體會到了良鄉二小的文化傳承，也感受到了創新帶來的挑戰與成就。
　　“綠色消費節”是北京市消費者協會2008年開始倡導的一項主題活動，良鄉二小成為其中的一個試點學校。王建紅不想讓活動僅僅止于展示圖片的形式中，她認為，如果孩子能在這項活動中獲取一定的消費知識，豈不是更好？于是，她帶領各中隊輔導員，讓每個少先隊員用自己能想到的方式參與其中，形式不限。這一個決定通知到各個中隊后，孩子們都很興奮，有人制作卡片，提醒消費者在消費中可能會遇到的陷阱，有人寫演講稿，講述自己的消費觀，在孩子們準備的各種活動中，王建紅發現有一個少先隊小隊的成員創作了一個劇本《賣魚》，講述了一個家長在賣魚過程中遭遇到缺斤短兩的欺騙后如何維權的。王建紅直覺覺得，這是一個很好的創意，如果再讓孩子們演出來……
　　于是，王建紅在孩子們創作的劇本基礎上，又加上一點自己的想法和意見，讓劇本更加成熟，然后，孩子們就認真地排練起來。果然，到了成果展示的那一天，孩子們在臺上惟妙惟肖地扮演著受騙的家長、鉆營的小販，臺下的觀眾都樂瘋了——這些孩子演得太可愛了。孩子們在笑聲中收獲了消費知識。
　　王建紅之所以能創作出來讓孩子喜聞樂見的劇本，除卻她的才華，對孩子心理的了解也是一個重要因素。“只有走進了孩子們的心，才能知道他們的興趣點在哪里，才能讓他們真正有興趣參與其中。”王建紅說。
　　
　　努力跟上孩子們的腳步
　　
　　《中國少先隊隊章》里有一句話是“我們的輔導員是少先隊員的親密朋友。”王建紅便是孩子們眼中的好朋友。
　　“現在的孩子，學習能力很強，接受能力也很強，也充滿著質疑精神，不再膜拜權威，老師說得也不一定全對，不再像我們的小學時代，老師的話就是圣旨。”王建紅感慨：“面對這樣一群古怪精靈的孩子，老師們要提高自己各方面的素質，才能跟得上孩子們的步驟。”
　　這也是現在少先隊員活動的一個鮮明的特點，在10年前，或者是20年前，30年前，往往是老師帶著孩子們去接受新的事物，嘗試新的方式，現在，少先隊的活動不再是單一的帶領，灌輸，更重要的是一種互動，老師與學生一起磨合與探討，孩子不再是單一的接受體，很多時候，他們擁有的知識點也值得老師學習，這就要求現在的老師有一個開放的心態，善于學習的態度。
　　“還要給予孩子一定的空間。”王建紅補充。
　　舉一個小小的例子，也是在“綠色消費節”的主題活動中，王建紅提出了一個“低碳生活，從我做起”的倡議，她讓孩子們自己動手，發揮想象力和動手能力，將廢棄物回收，變廢為寶。為了激勵孩子們發揮，她又提議舉辦一個“服裝表演賽”。“我承諾，如果孩子們做得好，就讓孩子們在六一兒童節的時候，穿上他們自己動手做的衣服、鞋子，走T臺，給他們展示的機會。”王建紅給孩子們這樣說。
　　當孩子們帶來他們的作品讓王建紅看時，王建紅說，連她自己都驚呆了，她想象不到孩子們的創造力是那樣的驚人：一雙瓦藍瓦藍美麗的水晶鞋，是孩子們用廢舊的塑料瓶子加工而成的，無色的瓶身上涂上了大海的顏色，孩子們說美人魚穿上它腳不再疼了；一把破舊不堪的傘，讓孩子們改裝成了一件公主裙，蓬松而美麗；一條很平常的廢舊的藍色單子，在孩子們的手中變成了藍色婚紗；就連易拉罐上的拉環，也被孩子們細心地收集起來，做成了一件美麗的手鏈……
　　“六一兒童節，一定要讓你們在全校學生面前走美麗的T臺！”王建紅看著這些作品興奮地宣布，孩子們也開心地笑在了一起。每一個孩子腦海中都有汪洋的想象力，只是，很多時候，考試的分數、競爭的壓力讓想象力的種子悄悄地失去了生存的空間。少先隊的活動，就是讓這些想象力、創造力翱翔。這次活動給王建紅很多的感觸，孩子們需要的或許只是一些空間，一些鼓勵。
　　“我們常常說我們的工作是從小培養社會主義接班人。”王建紅說，“但是這些不再是理論上的，孩子們也不愿意接受那么宏大的敘述。落實到現實層面上，給予他們一個健康快樂的生活，健全的心理，這可能是最重要的。”
　　也有家長向她反映，孩子現在的想法太多了，不好管，為什么會有這樣的疑問，王建紅也思考過，現在，關于家教的指導書出了不少，父母們在孩子身上花的時間、精力和金錢比過去幾代多，也比前輩講民主，但是，效果卻并不一定好。王建紅認為，一是因為現在的信息量大了，孩子接受的新鮮事物多了，也很容易形成自己的看法，另外，家長對孩子有時有過度關心的傾向，現在的家庭模式大部分是421式，幾個大人圍著小孩轉，小孩難免就會有唯我獨尊的優越感。家長的過分期望會讓孩子產生壓力，在孩子無法滿足家長的期望也時，就會很容易有情緒上的大起大落。每每這時，她就會引導孩子，讓孩子接受自己，發現自己。
　　她也會關注黃藝博，林妙可現象，但是前提是，他們都是孩子，“他們都還是學生，”這是王建紅最為強調的，他們是孩子，那么大人們對他們的批評就不要太尖酸刻薄，他們稚嫩的心還擔不起這么多的批評。
　　“如果，黃藝博，林妙可是您的學生您會怎么教育他們？”
　　“我覺得孩子們最重要的是一顆平常心，不論是小童星還是普通孩子，平常心最重要。另外，我還會告訴我的其他同學們，他們也沒什么了不起的，你們身上也有很多很多優點，每個人都是不可替代的。”她也提出了自己的擔憂：“過早地把孩子抬到太高的位置是不是也不妥呢？有一句話叫，抬得高，摔得重。沒有人能一輩子順風順水，孩子們會習慣自己不再受關注的生活嗎？”
　　頓了頓，王建紅又一次強調：“讓孩子有一顆平常心最重要。”
　　責任編輯 華南