高

　　一年一度的高考已經結束，苦讀12年的全國933萬學子終于從被稱為“史詩級的災難片”中解放出來。許多考生從最后的考試結束后，第一件事情就是把積累成山的課本資料付之一炬，歡呼“解放了！”
　　新浪網在高考之后發起相關調查，在“和同學聚會”“旅游”，“瘋狂玩一次”“睡到自然醒”等設項中，分別占了27.9%、24.7%、19.2%和11.0%，而選擇“感謝家人、感謝老師”的僅有7.2%。
　　感謝老師是必須的，感謝家長倒未必。做家長的，認為為兒女們傾力付出乃天經地義；為兒女的，在所有要感謝的人中，唯獨容易忽略的是父母。
　　此時，社會各方的目光都會聚焦在考生身上，誰會是狀元？誰會考上北大清華？誰將來肯定能有大出息，誰在這次高考中不如愿……
　　但誰能去揣摩，陪伴著兒女高考一路“煎熬”過來的父母們，如今該是什么樣的心情，又陷入怎樣的糾結之中？
　　一個考生成績的好壞，對于本人來說，只是成功與失敗的界限。而對于父母來講，其中包含的內容可以說五味雜陳，酸甜苦辣，個中滋味一言難盡。
　　將父母面對孩子高考后的心情進行梳理，能提煉出當今中國的一根根敏感的“晴雨表”。
　　它首先是社會心態的“晴雨表”。中國億萬家庭，無論富家窮戶，權貴草根，望子成龍是每個家長共同的期盼。家境再貧寒、地位再卑微，孩子在高考成績能高中榜首，成績斐然，父母立刻會感覺腰桿挺直，揚眉吐氣；相反，財富再多、官級再高的家庭，要是小孩成績不濟、名落孫山，此時也會感到臉面無光，威風掃地。高考不僅承載著家庭的無限希望，更承載著父母們的臉面光彩。許多家長在孩子高考之前，就會想到如何面對親朋、鄰居、同事的關心，設計好一套套能夠維護臉面的話語。這其中體現著多少陰晴圓缺。
　　其次是階層狀況的“晴雨表”。考生拿到大學錄取通知書的時，歡呼雀躍、喜不自禁，是大家共同的心情。一家人召集親朋好友擺開宴席，開懷暢飲，是中國八月的一道風景線。只是，此時孩子與家長的心情是不一樣的。經濟富有的家庭，家長要將孩子能遇到的事情盤算個遍，目的是不能讓孩子受委屈，甚至不惜給孩子租房買車；經濟窘迫的家庭，父母可能要為昂貴的學費，陷入無盡的困頓之中，盤算著家里還有什么值錢的可變賣，從什么渠道籌集不菲的開銷。最糾結的可能是更多境況一般的家庭，既不讓孩子在學校失體面，又要在經濟能承受的范圍之內。這其中反映著多少喜怒哀樂。
　　其三是未來命運的“晴雨表”。當今考上大學，只是“萬里長征的第一步”。在大學畢業生就業形勢越來越嚴峻的情況下，學生從第一年起，就對畢業后的前途懷有“恐懼感”。而承受這種壓力最大的是家長。在盛行“拼爹”的時代，當家長的無不憂心孩子大學畢業的時刻到來。即使是那些當下大權在握，人脈豐厚，實力不俗的家長，也不敢掉以輕心。天知道幾年后自己是否風光依舊，關系篤鐵。必須及早規劃，未雨綢繆。對于大多數平民家長來講，自知無實力與別人比拼，恨不得挖地三尺攀附上一點與權勢的關系，期盼奇跡的降臨。而那些毫無本事的家長，只有忍受對自己無能的自責。這其中演繹多少人間悲喜劇。
　　其實，自打孩子上小學起，每一個父母就將自己所有的寄托與孩子的成長緊緊拴在了一起。尤其孩子進入高中階段，家長備受的煎熬一點也不比孩子少。從孩子的每次考試，到學校的家長會；從孩子的分班分科，到考前一摸二摸；從老師對孩子的每一句評價，到孩子自己每一句表露；從對眾多大學的分析，到最后志愿的敲定……每一個環節都會讓家長心驚肉跳，魂不守舍。高考那幾天，整個社會營造出來凝重氣氛，令經歷過這“黑色三天”的每一個家長都有過煉獄般的回憶，終身難忘。
　　高考，是最具中國特色的大考，是億萬莘莘學子、億萬家庭命運的轉折點。幾十年來，盡管對高考“一考定終身”的詬病聲聲，盡管對高考改革的呼吁此起彼伏，但是，作為在當今中國被公認為相對最公平、透明的一項制度，所有人都愿意為高考拼死一搏，前赴后繼。
　　只是在這過程中，大家都將目光集中在考生身上，沒有人去好好計算我們的社會、家庭、尤其是家長從中付出的巨大成本。
　　如果有一天，當我們回憶自己當年如何考上大學，當我們自己的孩子已經考上大學的時候，可否靜靜地想一下，在這個漫長的階段中，作為父母會是一種怎樣的付出？作為兒女的，我們該怎樣做，才能將自己的父母從無休止的煎熬中真正解放出來。
　　基于此，我們本期以“高考之后父母心”為題，讓幾個人物從父母的角度講述高考后的故事。