個人教學語料檔案建設與大學英語詞匯教學研究
2011-12-29 00:00:00楊潔清
新課程·上旬 2011年10期
摘 要：詞匯教學是大學外語教學與學習的重要環節，傳統的詞匯教學忽視了詞匯深度知識的習得，割裂了語義與語法的聯系，學生在語言的實際運用中困難較多。個人教學語料檔案的出現，不僅降低了語料庫深入教學實際的技術門檻，更能幫助教師和學生克服傳統外語教學存在的不足，改善真實語言的輸入質量，提高學習效率。
關鍵詞：個人教學語料檔案建設；詞匯深度知識；大學英語詞匯教學
所屬項目名稱及編號：該研究系河南省教育廳人文社會科學研
