做學(xué)生社會(huì)大學(xué)的引路人

　　高考監(jiān)考的時(shí)候，看著考場(chǎng)上奮筆疾書的考生，每每為他們的專注、努力而感動(dòng)。考取知名高校固然是每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，但不知有多少人看過高爾基的《我的大學(xué)》，又有多少人想過自己是否能順利地進(jìn)入社會(huì)大學(xué)的校門，在社會(huì)大學(xué)中獲得畢業(yè)證呢？公民，是伴隨每個(gè)人一生的社會(huì)角色。在社會(huì)大學(xué)中，無論年齡、職業(yè)，我們都是一名公民，具備現(xiàn)代公民意識(shí)就顯得尤為重要了。所以，我校制定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是希望每個(gè)學(xué)生都成為積極負(fù)責(zé)的優(yōu)秀公民。
　　高中的思想政治課通過對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》四個(gè)必修模塊的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)生活，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、參與當(dāng)代社會(huì)生活能力，培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握一定的公民知識(shí)。在資訊發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生可以通過多種渠道和方式了解我們所處的時(shí)代與社會(huì)。針對(duì)學(xué)生多是對(duì)娛樂、體育新聞關(guān)注度高，而缺乏對(duì)社會(huì)生活的全面了解與認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀，我在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了“新聞一點(diǎn)通”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課前記錄一則新聞，并給予一句話的點(diǎn)評(píng)。這不僅可以開拓學(xué)生眼界，使學(xué)生全面關(guān)注社會(huì)，把握時(shí)代脈搏，而且通過點(diǎn)評(píng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題。如有的學(xué)生記錄了我國政府利比亞撤僑的新聞，他的點(diǎn)評(píng)是“我為這樣的政府感到驕傲”。學(xué)習(xí)完有關(guān)政府的知識(shí)后，他的點(diǎn)評(píng)改為“我國政府是為人民服務(wù)的政府，對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府”。同樣看待我國政府撤僑的行為，但內(nèi)容更深刻、更全面了。
　　思想政治課最重要的一個(gè)原則就是理論聯(lián)系實(shí)際，其課程內(nèi)容和性質(zhì)本身決定了我們的課堂一定是拓展到課堂以外的。我們開展一系列有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究、體驗(yàn)、感悟、升華。在模擬聯(lián)合國的活動(dòng)中，學(xué)生們自己撰寫立場(chǎng)文件，修改發(fā)言稿，通過手機(jī)和QQ等方式與“別國代表”溝通、協(xié)商，經(jīng)過動(dòng)議、磋商、起草文件、游說、表決等，儼然一個(gè)外交官，大大提高了表達(dá)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)能主動(dòng)參與、大膽表達(dá)、自尊自信。在《生活的準(zhǔn)則》的征文過程中，學(xué)生用筆描繪著對(duì)生活的看法，對(duì)人生的態(tài)度，在情感的表達(dá)中逐漸形成了正確人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)生代表大會(huì)的參與中，確定候選人、發(fā)表競(jìng)選演說、選擇選舉方式等，無不體現(xiàn)了《政治生活》模塊中關(guān)于民主選舉相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用。在時(shí)事競(jìng)賽的準(zhǔn)備過程中，學(xué)生了解國內(nèi)外大事要事，拓展社會(huì)視野。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)和富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)科歸屬感和社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中，學(xué)生增強(qiáng)了參與社會(huì)生活的能力，強(qiáng)化了公民意識(shí)，提高了公民技能。
　　我們還將打造書香工程——利用假期推薦書目，如《超爆魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《文化苦旅》、《蘇菲的世界》等，讓學(xué)生在閱讀的過程中不僅對(duì)學(xué)科知識(shí)有深入的了解，而且更重要的是自我教育，提升思想道德修養(yǎng)和公民道德。
　　課堂內(nèi)外，學(xué)生習(xí)得知識(shí)，參與活動(dòng)，都是為了提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)發(fā)展力，更好地走進(jìn)社會(huì)大學(xué)。學(xué)無止境，教無止境，讓我們共同在社會(huì)大學(xué)中磨礪與成長(zhǎng)吧！