該不該給孩子物質獎勵

　　孟遷
　　親子教育終身從業者。中國家庭教育專業委員會理事，勞動部育嬰師資高級培訓師
　　
　　孟老師：
　　我以前覺得給孩子物質獎勵不對，但有老師和朋友都讓我嘗試，于是我做了實驗，效果真是很好，讓我不由感嘆：金錢的力量真大。
　　上小學三年級的兒子果果對英語不感興趣。那次，果果依然不想背英語，我告訴他：如果他按要求完成，就獎勵游戲時間或者答應給他買東西。最后我們協商好，給他買一只手表，結果他就在規定的時間里完成了。
　　還有一次，我要兒子一小時內背3課單詞。那次，他注意力非常集中，我以為他需要兩個小時才能完成，沒想到他真的在一個小時里做完了。但如果沒有獎勵，他就磨蹭著半天記不住。到底該不該給孩子物質獎勵？怎么給孩子物質獎勵呢？
　　—讀者 果果媽
　　
　　果果媽你好，謝謝你提了一個真切的現實問題。
　　我很不喜歡物質獎勵，但也不絕對反對。生活是寬廣的，我們必須小心自己的判斷。
　　物質獎勵、精神獎勵、時間獎勵、玩樂機會獎勵都是一種強化，經常是有效的，特別是當孩子比較小的時候。當然，這樣的強化手段是有副作用的：其一，你怎么保證獎勵的可持續性，孩子的需要肯定是隨著年齡增長持續攀升的；其二，這樣做容易造成孩子在7e641a4841b7113430a3f5abb98432a2沒有獎勵之下自然動機受損，獎勵對于生活是極為有限的，自然動力才是每個人的生活支撐；其三，你對孩子用強化手段，固然出于“為孩子著想”的邏輯，心里想的卻是“孩子符合你期望的那種方式、那種結果、那種方向的好”，看起來都是用心良苦的愛，但本質上是用一種手段讓別人來符合自己的心意，這本身傳達的是控制的邏輯，而不是尊重對方的選擇權。這會損傷孩子的自主性，而自主和獨立是人成長、幸福的基礎。
　　不過不要緊張，我們吃的食物并不是絕對沒有危害的，可我們還活得好好的。孩子的教育也是如此。孩子的生命力很強，經得住我們犯些小錯，當你沒有耐心、時間和能力去用更好的方式對待孩子時，用一些強化的手段未嘗不可。但是因為有副作用，所以請勿日?；?、習慣性地使用。