新聞報道如何“講故事”

　　在中國語境中，新聞與故事的界限是分明的，中國人批評新聞不真實的一個代名詞就是“編故事”。然而，從傳播的起源看，故事與新聞的界限并非天生分明。從遠古流傳到今天的都是故事，但這些故事在當時，未必就不是今天所說的新聞。從今天對“新聞”與“故事”的定義看，二者也有天然的聯系：故事是“已故的事”，是“舊事”；而新聞是“新近發生的事”，是“新事”——既然“事”已發生，也可以說是“舊事”。因此，新聞與故事，是完全可以水乳交融的——這在西方國家特別是美國的新聞理念和實踐模式中幾乎已被奉為圭臬?！懊绹詈玫男侣勈侵v述完滿的故事?！雹佟盁o論什么背景什么個性的優秀記者都共享一種至上的動力，那就是進入故事的中心然后把讀者帶到現場?！雹凇度A爾街日報》記者的口頭禪是：“給我講一個故事，看在老天爺的份兒上，讓它有趣一點！”③可見，美國新聞人對故事的追求，簡直到了偏執的程度。對故事的追求，甚至改寫了“記者”的定義。新西蘭著名學者艾倫·貝爾就是這樣定義“記者”的：“新聞記者是我們這個時代的職業講故事者，童話故事通常從‘很久很久以前’說起，而新聞故事通常以‘十五人在今天的公交車傾覆事故中受傷’此類句子開頭，新聞記者的工作就是要找故事和講故事?！雹芮迦A大學教授李希光對“記者”的定義更是言簡意賅：“尋找故事與講故事的人?！?br/>　　找到并講述好故事，對于今天的媒體來說具有特殊的意義。在信息大爆炸的網絡時代，傳媒特別是以報刊為代表的傳統媒體，傳播信息的能力和效果在互聯網和手機等新媒體面前均已相形見絀，但用講故事的方式報道新聞，提高作品對讀者的吸引力，或許是新聞記者區別于網絡時代日益興盛的“公民記者”最重要的核心競爭力。
　　綜觀新聞報道的生產流程，要講好故事，必須抓住選題、采訪、寫作這三大關鍵環節，每一個環節都要按照故事生產的工藝進行。
　　選題：靠“三見”嗅出“故事味”
　　確定選題是新聞生產的第一道工序，“內容為王”其實是以題材為王。傳統的新聞教育強調新聞敏感性，從講故事的要求看，光有新聞敏感性還不夠，一件“新近發生的事”，可能具備新聞價值，但不一定能挖出好故事來，善于尋找故事的記者，不僅要具備新聞敏感性，而且要具備探尋故事的靈敏嗅覺。訓練這種嗅覺的關鍵是“三見”：見人、見事、見情。
　　見人。傳統的新聞五要素即“五個W”是指When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故），但在講故事的新聞寫作中，排在第一位的應是Who——何人。新聞是做給人看的，人的故事，特別是凡人的非凡故事，非凡人的平凡故事，是最能吸引讀者眼球、撥動讀者心弦的。因此，找故事，第一位的就是要找人。面對任何一個選題，記者首先要問的便是Who——是一個人還是一群人，是什么人；其次才是What——人發生了什么事。但在平常的新聞報道實踐中，記者在判斷選題時，首先想到的往往不是Who而是What——發生了什么事，這件事有什么重大意義、有什么賣點，其次才是事件中的人物。記者還會經常遇到一些所謂的成就報道、經驗報道等重大題材，但越是這些重大題材，往往越難寫出生動感人的故事來，原因就在于這些所謂的重大題材，恰恰忽略了最重要的因素——人，特別是普通人。一些鴻篇巨制看起來主題宏大、氣勢磅礴，但很難在讀者腦海里留下深刻的印象。因此，善于講故事的記者，碰到一個選題，應該首先把目光盯在人特別是普通人的身上。
　　見事。這里的事，不僅僅是普通的事件、事情，更重要的是能夠反映人物命運、體現人物性格和情感的鮮活的事，特別是那些能夠傳達人物喜怒哀樂的小事，哪怕是細枝末節、只言片語，記者都應仔細嗅一嗅，不要輕易放過。在實踐中，與“見物不見人”相反，記者也會經常遇到這樣的情況：為了宣傳某些重要經驗、重大成就或者重大典型，相關單位介紹的情況、提供的材料，甚至被采訪對象講述的所謂事跡，往往是一些概念化的東西，特別是缺少具體的有血有肉的細節，這樣的典型即便樹起來了，也立不住、撐不久。典型宣傳沒有生命力，問題的關鍵就在于缺少扎實的故事。因此，記者尋找故事，除了要找對人，還必須找到事。一般來說，越是具體的事，鮮活的事，新奇的事，反常的事，曲折的事，感人的事，越容易出故事。
　　見情?！案腥诵恼撸群跚椤薄Ｈ绻f“人”是故事的骨頭，“事”是故事的肉，光靠骨頭和肉還無法組成一個有機的生命體，還需要血液，而“情”就是故事的血液。與顯而易見的人和事相比，情往往是最難發現和把握的，需要特別靈敏的嗅覺。面對選題，記者一定要多聞聞，不僅要找對人、找到事，還要找到包含甚至是隱藏在人和事中間的情。記者探尋故事的特殊嗅覺，就體現在這些細微深處，好故事往往都是從這些細微深處嗅出來的。判斷一個選題有沒有故事、故事的成色如何，一定別忘了這個“情”字，有沒有情，是虛情還是真情，將直接影響故事的質量。
　　見到人、見到事、見到情，記者就要沖上去、沉下去、鉆進去，把生動的故事挖出來，展示給讀者。
　　采訪：憑“三節”挖掘“故事鏈”
　　嗅出“故事味”，只是萬里長征邁出的第一步，能否講好故事，關鍵的一環就是挖掘，即采訪，一定要挖出完整的“故事鏈”。在實踐當中，很多記者都有這樣的感覺，采訪時非常激動，掌握的素材看起來也很豐富，但在動筆寫作時，才發現挖到手的都是些零碎的事，即便弄清了事件的脈絡，也很難還原成一個完整的故事。于是就容易出現兩種情況：一是白白浪費一塊好玉石，把一個本可以講得很生動的新聞故事，寫成所謂的硬新聞；二是為了“寫”出故事來，采訪不夠靠虛構，搞“合理想象”甚至瞎編亂造，這不是講故事，而是真正的編故事，這樣的故事只能是“故事”，絕不是新聞，即便刊登在新聞版面上，也是地地道道的假新聞。新聞報道要講好故事，沒有任何捷徑，只能靠深入采訪。挖掘“故事鏈”，可以抓住三個“節”字做文章：情節、細節、枝節。
　　情節。所謂情節，是指事件的變化和經過，它是故事的基本框架，是搭建故事宮殿的“鋼筋”。高爾基說，文學的第一個要素是語言，第二個要素是主題，第三個要素是情節，即“人物之間的聯系、矛盾、同情、反感和一般的相互關系——某種性格、典型的成長和構成的歷史”，這同樣適合于新聞故事的情節。挖掘故事情節，就是要以人物為中心，還原所有事件的演變過程，要牢牢抓住那些能展示人和事、人和人、人和環境之間關系的具體事件和矛盾沖突，特別要注意弄清事件的開端、發展、高潮、結局等關鍵節點，這樣才能支撐起故事的基本框架。
　　細節。所謂細節，就是“細小的環節或情節”，其實就是新聞故事的“血肉”和“細胞”。細節的基本特征就是細，就像一滴水能折射陽光一樣，一個場景、一個動作、一句話、一個數字，就能展示人物的內心活動，顯示人物的性格特征，甚至能折射出時代特色?！凹毠潧Q定成敗”，這句話特別適合于講故事的新聞作品。優秀的新聞作品，最閃光的往往是細節。同樣是強調細節，講故事的新聞寫作與一般的新聞寫作是不一樣的。一般的新聞寫作講究細節，但細節主要是為了給作品增色，而講故事的新聞寫作，細節不僅僅是增色，它本身就是構成新聞故事的血肉，因此在采訪中必須挖出豐富的細節。
　　枝節。所謂枝節，可以說是故事的“毛細血管”。講故事的基本技巧就是“發岔”，文似看山不喜平，講故事更是如此?！皣跛懒?，隨后王后也死了”，這是信息性的新聞，重點是傳達國王和王后先后死亡這一信息；“國王死了，隨后王后因為憂傷也死了”，這是故事性的新聞，這里的“憂傷”其實就是“發岔”，通過憂傷這條通道，可以把讀者帶向更多的新聞現場。記者在采訪中要盡可能地挖掘出完整的“故事鏈”，不僅要弄清結構完整的事實，捕捉豐富的細節，記錄生動的言語，還要充分運用逆向思維和發散思維，深入挖掘與主體事件相關的其他事件、與主要人物相關的其他人物，這些事件、人物也許并不能進入作品，但絕不是無用功。有經驗的記者在組裝故事時，常會享受到曲徑通幽的快感。新聞故事與文學故事的本質區別在于真實性，文學故事可以張開想象的翅膀，但新聞故事的每一個細節都必須真實，因此讓新聞故事生動起來的秘訣，就在于盡可能地找出“毛細血管”，“毛細血管”越豐富，故事就越鮮活、越生動。
　　
　　完整的情節、豐富的細節、龐雜的枝節，擁有完整的“故事鏈”，就可以組裝故事了。
　　寫作：用“三化”展示“故事元”
　　一個上好的選題、一堆上好的材料，還只是菜肴的素材，要做出上好的菜品，廚藝非常重要。講故事的“廚藝”，要領在于“三化”：懸念化、鏡頭化、口語化。
　　懸念化。新聞寫作的經典結構是倒金字塔和金字塔，但是對講故事的新聞來說，倒金字塔和金字塔都不是好結構，如果一定要用什么塔來形容，倒是很像中國的寶塔——姑且稱為“寶塔結構”吧。與倒金字塔和金字塔不同，寶塔結構不是直溜溜的，要么上大下小，要么上小下大，而且在塔的中間有很多層次，這些層次就是懸念，有了它們，每一層都有風景，通過這樣的寶塔將讀者帶向新聞現場，才是真正的“引人入勝”。倒金字塔和金字塔結構都不是講故事新聞寫作的最好方法：重要的信息一開頭就告訴讀者了，讀者只需看看標題和導語就會另尋新歡；重要的信息如果藏在最后，也許讀者連開頭都不會看。所以，聰明的做法是通過調整結構營造懸念，特別是開頭一定要注意“‘哇’效應”——讓讀者看到開頭就“哇”的一聲，不得不看下去；當讀者弄清原委松一口氣時，又是一個懸念，再“哇”一次……像剝筍一樣，最終將所有新聞事實展現出來。對新聞寫作來說，故事不能編造，但懸念可以營造。
　　鏡頭化。俗話說“眼見為實”，通過鏡頭的方式，即通過具體逼真的描寫，把新聞事實的現場展示在讀者眼前，使讀者猶如身臨其境、親眼所見、親耳所聞，這樣不僅能夠增強新聞的可信度和說服力，而且能增強新聞的親切感和感染力，因為讀者看到的是真實的生活。鏡頭化的描寫其實不需要太多的技巧，關鍵是真實、準確，力求細致、傳神，要綜合運用記者的所有感覺，將新聞場景展現在讀者眼前。講故事的新聞寫作，要盡量避免“講給你聽”的方式，“耳聽為虛”，越是講故事的新聞作品，越要運用鏡頭式的描寫，把讀者直接帶到新聞現場。記者不是出售故事的“商販”，而是把讀者帶向新聞現場的“導游”。
H/iXMCO5yBi1+20Gnohfvw==　　口語化。讓讀者身臨其境的基本技巧就是還原生活，事實要真實，語言要樸實。采用講故事的手法報道新聞，要盡量避免冗長的對話、景物描寫和心理刻畫，更要避免直白的評論，要生動地展示人物在如何做，而不是怎么說、怎么想，要展示事件在如何發展，而不是為什么、有什么意義。口語化的語言表達，首先要具體，盡量采用讓人一目了然的語言，而且最好是各類讀者都能“聽”懂的“普通話”。其次是多用動詞，甚至可以說“動詞為王”，同時要盡量避免形容詞，因為它容易讓人對新聞的真實性產生懷疑，記者一形容，讀者就發笑。口語化還強調自然、簡潔、流暢，讓讀者在閱讀作品時就像是直接同報道對象聊天一樣。
　　不論是選題、采訪還是寫作，講故事的新聞寫作，每一個環節都必須高度重視真實性。講故事的新聞報道，如果出現失實，哪怕是一處細節與事實不符，都會造成災難性的后果——讀者會據此認為整篇作品都不是真實的，因為作品講的就是新聞故事，既然這個細節是假的，那么整個故事也就可能是假的。因此，講故事的新聞寫作，必須比一般的新聞作品更注重真實性，而不是相反。
　　注 釋：
　　①謝麗爾·吉布斯、湯姆·瓦霍爾［美］：《新聞采寫教程——如何挖掘完整的故事》，新華出版社，2004年版，第4頁。
　　②卡羅爾·里奇［美］：《新聞寫作與報道訓練教程》，第三版導言，中國人民大學出版社，2004年版。
　?、弁·布隆代爾［美］：《華爾街日報是如何講故事的》，華夏出版社，2006年版。
　?、芩螘耘妫骸度绾握鎸嵉刂v故事》，《中華現代教育》，2009年，第1、2期合刊。
　?。ㄗ髡邌挝唬褐泄仓貞c市委當代黨員雜志社）
　　編校：趙 亮