“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有效路徑的探討

　　摘 要： 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨始終走在時代前列，保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的必然要求。本文以上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院為例，在創(chuàng)建和培育學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，積極探索學(xué)習(xí)型黨組織，開展黨史教育的有效路徑和做法，以及探討研究“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機制。
　　關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)型黨組織 黨史教育 有效路徑 長效機制
　　
　　上海工程技術(shù)大學(xué)作為教育部首批61所實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校之一，是一所以“學(xué)科鏈、專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”為主要辦學(xué)模式，以“產(chǎn)學(xué)合作教育”為主要育人模式的地方本科院校，是一所培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的高等院校。城市軌道交通學(xué)院是上海工程技術(shù)大學(xué)與上海地鐵運營有限公司主動適應(yīng)城市軌道交通大發(fā)展的需要而聯(lián)合成立的全國首家以培養(yǎng)城市軌道交通專業(yè)人才的學(xué)院。本文以上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院為例，在創(chuàng)建和培育學(xué)習(xí)型黨組織過程中，結(jié)合學(xué)院學(xué)科和專業(yè)特色，積極探索學(xué)習(xí)型黨組織，開展黨史教育的有效路徑和做法，以及探討研究“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機制。
　　一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，開展黨史教育的意義
　　中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》明確指出：“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。”建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)。
　　二、學(xué)習(xí)型黨組織開展黨史教育的路徑與做法
　　1.開展黨史教育，要注重加強黨的基本理論知識的學(xué)習(xí)。
　　中共黨史是我們黨和國家的寶貴財富，它內(nèi)涵豐富，主要包含三個階段的發(fā)展史：建黨之初至建國這一階段的發(fā)展奮斗史、建國后至改革開放這一階段的理論創(chuàng)新成長史、改革開放至今這一階段的與時俱進建設(shè)史。加強中共黨史教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，對加強和改進大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。開展黨史教育就是要加深對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和黨的路線、方針、政策的理解，不斷用黨的最新科學(xué)理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作、創(chuàng)新發(fā)展。
　　我院黨支部在開展黨史教育活動中，主要側(cè)重對建黨至建國階段、建國至改革開放，改革開放至今三個階段我們黨發(fā)生的重大事件進行學(xué)習(xí)和梳理，加深黨員對黨史的了解，而且及時組織支部黨員就某一階段黨史知識寫出心得體會并在支部大會上進行交流，彼此相互學(xué)習(xí)、相互促進，以保障學(xué)習(xí)效果。
　　2.開展黨史教育，要注重形式多樣化，要選好載體和抓手。
　　建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，開展黨史教育，要注重選好載體。我院通過組織各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動，運用先進事跡報告會、學(xué)習(xí)講壇、讀書會、紅歌會、黨史知識競賽、專業(yè)技能比賽、參觀紅色基地、觀看紅色電影、做一天地鐵人等廣大黨員喜聞樂見的方式，激發(fā)黨員熱愛學(xué)習(xí)的熱情，煥發(fā)黨員自覺學(xué)習(xí)的激情，引發(fā)黨員渴望學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，增強黨員學(xué)習(xí)的最佳效果。
　　我院在開展黨史教育活動中，注重結(jié)合當(dāng)前國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶紀(jì)念日（如紀(jì)念建黨90周年、學(xué)習(xí)胡錦濤七一講話精神）等，并以此為契機，組織開展黨的方針政策、黨的歷史、中國近現(xiàn)代史，以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、民族精神、時代精神、榮辱觀等方面的專題學(xué)習(xí)教育，不斷豐富和完善黨史教育的工作抓手。
　　3.開展黨史教育，要注重做好黨員的教育和管理及入黨積極分子的培養(yǎng)。
　　我院在創(chuàng)建和培育學(xué)習(xí)型黨組織過程中，注重對學(xué)生黨員、入黨積極分子、班團干部、寢室長和社團組織負(fù)責(zé)人進行分類指導(dǎo)，主動掌握學(xué)生思想動態(tài)。學(xué)院注重入黨積極分子的考察和培養(yǎng)工作。學(xué)生黨支部對自愿入黨、提出入黨申請的同學(xué)，做好教育和培養(yǎng)工作，積極組織入黨積極分子參加校院兩級黨校培訓(xùn)，對他們進行黨的基礎(chǔ)知識教育和理想宗旨教育，使他們明確黨的性質(zhì)、任務(wù)，從而端正入黨動機，真正樹立為人民服務(wù)的思想。同時將有入黨意愿、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、有能力、有較好群眾基礎(chǔ)的同學(xué)吸納到黨組織中來，對其進一步加強教育和培養(yǎng)。我院在發(fā)展黨員工作中，要堅持入黨自愿、個別吸收的原則，堅持從經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、教育、考察的入黨積極分子中擇優(yōu)選擇發(fā)展對象。學(xué)生黨支部嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序，加強對發(fā)展對象的全面考察，增大發(fā)展黨員工作的透明度，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。黨支部是學(xué)院進行班級建設(shè)的一個紐帶，我院積極引導(dǎo)黨員同學(xué)和入黨積極分子積極參與班級的管理，有效提升學(xué)院在班級建設(shè)中的針對性和實效性。
　　4.開展黨史教育，要注重學(xué)習(xí)與工作相融合。
　　我院通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，建立學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的機制。堅持從校企合作學(xué)院工作的實際和需要出發(fā)，緊緊依托產(chǎn)學(xué)研合作單位上海申通地鐵，帶領(lǐng)學(xué)生黨員和入黨積極分子積極參與大學(xué)生自管站——松江大學(xué)城地鐵站和大學(xué)生自管線——軌道交通9號線的建設(shè)，使工作與學(xué)習(xí)互為載體，進而達到工作和學(xué)習(xí)相互融合。通過設(shè)置黨員創(chuàng)先爭優(yōu)崗、文明先鋒崗，帶領(lǐng)學(xué)院廣大同學(xué)積極參加地鐵志愿服務(wù)，在實踐中得到鍛煉，進而為上海軌道交通的發(fā)展作貢獻。2010年我院結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，在上海申通地鐵集團的支持下，在學(xué)院黨總支和學(xué)生辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，積極組織學(xué)生開展世博地鐵志愿服務(wù)工作。整個世博會期間，我院依托上海地鐵安排近700名學(xué)生在軌道交通2號線、3號線、9號線、10號線、11號線、13號世博專線等近20個地鐵車站參加世博地鐵志愿服務(wù)工作，他們承擔(dān)了大量的軌道交通站點信息咨詢及相關(guān)服務(wù)工作，累計服務(wù)世博會近60000人次1小時。以城市軌道交通的各世博服務(wù)站點作為上海交通命脈窗口，在服務(wù)各國友人，傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神等方面起著重要作用。
　　三、探討“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機制
　　我院在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合黨支部工作實際，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面科學(xué)知識，以提高黨員思想政治水平，不斷應(yīng)用黨的最新理論成果和科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，在推動工作上取得新成效。
　　1.開展黨員職業(yè)導(dǎo)師計劃。
　　我院積極發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，充分利用校企合作資源，聘請企業(yè)黨員骨干擔(dān)任學(xué)生黨員專業(yè)導(dǎo)師，開展“一對一結(jié)對”活動，通過傳、幫、帶的方式，對學(xué)生黨員和入黨積極分子加強專業(yè)和思想教育，并給予學(xué)習(xí)方法和專業(yè)指導(dǎo)。同時鼓勵學(xué)生積極加強課外學(xué)習(xí)實踐，提高自身的綜合素質(zhì)和競爭能力，并取得了很好的成效。
　　2.鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新、科技競賽、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
　　我院積極鼓勵學(xué)生黨員帶頭參加各類科技競賽（如全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排大賽、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃等），結(jié)合學(xué)院學(xué)科和專業(yè)特色，邀請企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合課題指導(dǎo)，注重學(xué)生工程實踐能力、動手能力的培養(yǎng)，充分利用實驗室等資源為學(xué)生提供實踐平臺，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新水平和能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　　3.通過組織化的學(xué)習(xí)實踐活動，提升黨支部駕馭全局的能力。
　　我院結(jié)合校企合作學(xué)院特色，在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建和培育過程中，以紀(jì)念建黨90周年和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機，通過讀、看、講、唱、賽、展、行等組織化的學(xué)習(xí)和實踐活動，營造新形勢下支部工作的學(xué)習(xí)氛圍，培育不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、與時俱進的黨支部文化和精神風(fēng)貌。我院在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織過程中，通過黨史知識競賽、專題講座、學(xué)習(xí)先進模范事跡、智力快車——英雄人物知多少、紅歌競猜等方式，通過黨史教育之讀經(jīng)典名著、看經(jīng)典影片、唱經(jīng)典紅歌、講身邊故事、參觀紅色基地、展先進事跡、賽專業(yè)技能、開展“一路有你，黨在身邊”、身體力行（如做一天地鐵人、義務(wù)支教、為希望小學(xué)捐書等）活動，加深黨員對黨的歷史和基本知識的理解。通過組織化的學(xué)習(xí)實踐活動，支部黨員緊跟時代發(fā)展步伐，始終保持一種積極主動、勤奮上進的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并善于將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造行為，進而增強黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗堡壘作用，以及提高黨支部的工作能力和駕馭全局的能力。
　　4.遵循規(guī)律，加強制度建設(shè)，追求卓越，堅持終身學(xué)習(xí)。
　　我院在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，通過理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合的方式積極探索“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效路徑和方法。主要形式有黨員導(dǎo)師計劃、黨員學(xué)習(xí)心得交流、現(xiàn)場調(diào)研、親身實踐等，同時建立學(xué)習(xí)監(jiān)督機制，不走過場。我院在探索“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，始終堅持以學(xué)生為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，做大學(xué)生健康成長的知心朋友和引路人。并且在支部建設(shè)中積極營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
　　我院在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和培育的過程中，注重理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，積極探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效路徑和做法，積極探討研究“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機制，進而永葆黨的先進性，永葆黨的生機和活力。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一個持續(xù)的過程，是一個沒有終點、永無止境的過程，其根本目的是提高廣大黨員干部運用馬克思主義立場、觀點、方法進行分析和解決問題的能力，同時還要求我們具有敏銳的洞察力和政治鑒別力，以及科學(xué)的判斷力，正確認(rèn)識各種思潮，推進科學(xué)發(fā)展和促進社會和諧。
　　
　　參考文獻：
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　　［4］韋慶辛.高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長效機制探析［J］.黨史文苑，2011，（3）.
　　
　　資金項目：本文得到2011年度上海工程技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)型黨支部培育項目——校企合作學(xué)院學(xué)生黨支部開展黨史教育有效路徑的探索和黨建研究會課題——“卓越”模式下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有效路徑的探索（項目編號：A-0505-11-24）的資助。