如何看待樂譜教學

　　我曾讀到一篇有關“帕瓦羅蒂不識譜”的文章，讀后頗感驚奇，總覺得在帕瓦羅蒂輝煌的音樂成就面前再去追究他不識譜的事實，給人小題大做之嫌。后來又有人以帕瓦羅蒂不識譜為由對中國音樂教育中的樂譜教學提出質疑。我甚至還看到過兩位資深音樂家在《人民日報》上發表的有關樂譜教學問題的文章，觀點對立至極，使由來已久的樂譜教學問題再度升級。那么，究竟應該怎樣看待普通音樂教育中的樂譜教學問題呢？我想就此談談個人看法。
　　確實，長期以來，人們一直認為，學習音樂必須首先識讀樂譜，不識讀樂譜就無法進入音樂殿堂。因此，從某種程度上說，學習樂譜幾乎等同于學習音樂。人們之所以這樣認為也是有一定