一個(gè)“五道杠”的小學(xué)生五月初突然走紅網(wǎng)絡(luò),引起軒然大波。人們?cè)谕檫@個(gè)“2歲看《新聞聯(lián)播》,7歲讀《人民日?qǐng)?bào)》”的孩子無(wú)辜時(shí),更多地把指責(zé)給了孩子的父母以及社會(huì)環(huán)境。
與之相關(guān)的事,我想起了《虎媽戰(zhàn)歌》,中西教育觀念在這里大碰撞;我也想起了,幾百名大學(xué)生為故意殺人犯罪嫌疑人藥家鑫遞交的請(qǐng)?jiān)笗烤惯€有沒(méi)有底線?我還想起了第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查,未成年人年均圖書閱讀量超過(guò)了成年人。但我不知道該喜還是該憂,因?yàn)槲闯赡耆俗x的書絕大多數(shù)是應(yīng)試教育的必備。
一個(gè)人的精神發(fā)育史是他的閱讀史,所以人文素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。在應(yīng)試教育機(jī)制下培育的學(xué)生,他們的閱讀是令人擔(dān)憂的,因?yàn)槿笔Я巳宋拈喿x,功利色彩和娛樂(lè)傾向十分嚴(yán)重,所以人們才產(chǎn)生底線教育的疑問(wèn)。
我更想起了總是不斷創(chuàng)造世界奇跡的猶太人。他們是如何教育孩子的呢?
猶太人每年讀書是六十多本(第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示,中國(guó)是4.25本)。當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí),母親會(huì)問(wèn):“如果有一天家里著火了,你最先會(huì)搶救什么呢?”孩子一般會(huì)說(shuō)錢或鉆石等值錢的東西。母親這時(shí)就教育他:“這些都不重要,你最先應(yīng)該搶救的是書!書里藏有智慧,它比其它東西貴重得多。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩摹!彼裕瓦B“安息日”這樣重要的節(jié)da005930e0e49536addbd3229792e724fc3f225f77eb546472c0905738e35d52日,即使停止了一切商業(yè)和娛樂(lè)活動(dòng),甚至汽車停運(yùn)和飛機(jī)停飛,所有的書店卻照樣開門營(yíng)業(yè)。
讀書最多、獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的是猶太民族也許不足為奇,但最會(huì)賺錢和財(cái)富最多的也是這個(gè)民族。世界的錢裝在美國(guó)人的口袋里,美國(guó)人的錢裝在猶太人的口袋里。他們從小就培養(yǎng)孩子的財(cái)商。猶太人認(rèn)為,財(cái)商不僅是財(cái)富能力的教育,更是品格和責(zé)任教育。猶太小孩三歲認(rèn)識(shí)錢幣、五歲明白錢是勞動(dòng)報(bào)酬。
教育就是要教會(huì)孩子精神獨(dú)立。而精神獨(dú)立的重要途徑是學(xué)會(huì)閱讀。閱讀能力的高低,能影響到一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。過(guò)去,我們熱衷一些假大空的東西,讓理想主義、崇高精神不食人間煙火,人們煩了;現(xiàn)在,卻走了另一個(gè)極端:大量的媚俗的東西和所謂的娛樂(lè)充斥社會(huì),人們不再思考,不知神圣、莊嚴(yán)為何物,陷入虛無(wú)主義。
總角,古指童年,從八九歲到十三四歲。不管什么事情,我們總愛(ài)說(shuō)從娃娃抓起。也許是對(duì)自己這一代不抱希望了。我說(shuō),書香也應(yīng)從總角飄起。在“上無(wú)君子、下無(wú)底線”的當(dāng)下,我也愿說(shuō),從我做起,從現(xiàn)在做起,別只痛快了嘴