執(zhí)著

　　 執(zhí)著是一種毅力，一種精神；是一種快樂(lè)，一種感人的力量。
　　 執(zhí)著就是持之以恒、百折不撓的精神。無(wú)論做什么事，只有執(zhí)著，才可能成功。
　　 歷史上，很多的文人墨客都有執(zhí)著的精神。明初文學(xué)家宋濂，為了求學(xué)，他捧著經(jīng)書(shū)到百里之外，向德高望重的前輩請(qǐng)教，有時(shí)也會(huì)受到老師的訓(xùn)斥，但他仍然恭敬地向老師請(qǐng)教。他在深山巨谷中趕路，嚴(yán)冬時(shí)分，寒風(fēng)凜冽，大雪深積，腳上的皮膚凍裂了他也在所不惜。終于，他成了著名的文學(xué)家。是執(zhí)著的毅力使他戰(zhàn)勝重重困難，獲得了成功。
　　 不僅在文學(xué)上取得成就需要執(zhí)著的精神，要想在其他領(lǐng)域獲得成就也需要執(zhí)著的精神。名醫(yī)李時(shí)珍，看到人們被病痛折磨，發(fā)奮要為人們探求治好疾病的方法，讓生病的人康復(fù)，讓自己也獲得快樂(lè)。于是，他到深山大林里四處找草藥。大風(fēng)大雨中，他仍然堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)了27年的努力，他完成了很有價(jià)值的藥書(shū)——《本草綱目》，留給后世一筆巨大的財(cái)富，讓許多人脫離了疾病的煎熬，從生活中找到了新的希望。這就是所謂的：“但愿蒼生無(wú)病痛，不辭辛苦找藥方。”所以，李時(shí)珍的執(zhí)著是一種快樂(lè)。
　　 家喻戶(hù)曉的愚公，他為了人們走路方便，決定以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，搬走太行、王屋二山。他的行動(dòng)不僅感動(dòng)了子孫，感動(dòng)了鄉(xiāng)鄰，甚至還感動(dòng)了玉帝！結(jié)果，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，他最終如愿以?xún)敚】梢哉f(shuō)愚公的執(zhí)著“感天動(dòng)地”，更重要的是他為后世子孫留下了精神財(cái)富。這種執(zhí)著精神，在中華民族薪火相傳，感召著一代又一代的炎黃子孫！
　　 我們中學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)更應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)愚公精神。在許多同學(xué)看來(lái)，學(xué)習(xí)是件苦差事。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”但我相信只要我們能樹(shù)立愚公移山般的志向，執(zhí)著于心中的信念，堅(jiān)持不懈，勤學(xué)，勤思，勤練，以苦為樂(lè)，就能一步步向前邁進(jìn)，學(xué)有所成。
　　點(diǎn)評(píng)
　　 文章采用了議論文常見(jiàn)的“總—分—總”結(jié)構(gòu)形式，條理清楚，文脈分明。舉例論證與引用論證相結(jié)合，事實(shí)論據(jù)的安排由實(shí)到虛，虛實(shí)相生，較好地闡明了“執(zhí)著”對(duì)于事業(yè)的重要性。最后一段聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)中學(xué)生有啟發(fā)意義。
　　 【指導(dǎo)并置評(píng)：林秋海】