【教學目標】
1.抓住重點語句和重點詞語,理解課文內(nèi)容和思想感情。
2.有感情地朗讀課文,背誦課文。
【重點與難點】
從送總理的感人場面中,體會人們對總理的衷心愛戴和深切懷念的思想感情。
【課前準備】
多媒體課件(總理相片、十里長街送總理的錄像)。
【教學過程】
一、激情導入,引入新課
1.課件展示,播放總理相片。
1976年1月8日,歷史永遠會記住這一天。偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士,中國人民的好兒女——周恩來總理因病醫(yī)治無效,與世長辭。消息傳來,舉國哀痛,萬眾哭泣。1月11日總理遺體火化,下午靈車路經(jīng)十里多長的長安街時首都百萬群眾自發(fā)上街送行,與總理遺體告別。同學們,讓我們一起去追尋那難忘的日子,體驗那動人的場面。今天我們學習《十里長街送總理》。
2.介紹總理生平。
3.釋題:(板書課題)
課件一:
4.播放十里長街送總理的錄像配課文朗誦。
課件二:
二、初讀課文
1.學生默讀。
2.教師范讀。
3.學生再讀,劃出重點的詞語。
三、再讀課文
1.有感情地讀課文。
2.品讀課文,試著背誦。
3.丟開書本,播放錄像,跟錄像背課文,體會思想感情。
課件三:
四、學習“等靈車”部分
1.小組討論。
2.小組匯報。
3.師生互動。
課件四:
課件五:
4.小結(jié):
等靈車 焦急 耐心 崇敬 (板書)
五、作業(yè)
閱讀《周恩來傳記》。
六、板書設計
十里長街送總理
等靈車;焦急;耐心;崇敬
(作者單位 甘肅省西和縣漢源鎮(zhèn)大水街學校)