地理教學中如何培養學生的創新能力
2011-12-29 00:00:00吳曉莉
新課程·上旬 2011年20期
摘 要：地理亦文亦理，涉及自然科學與人文等多方面的知識，綜合性、實踐性、時代性強，更能激起學生質疑、探究、想象和創造的欲望。教師要努力用科學的方法激發學生的創新意識，啟迪學生的創新思維，培養學生的創新能力，從而發展學生的地理才能，培養學生超越自我、勇于創新的品格。
關鍵詞：地理教學；創新能力；創新意識
一、激發創新意識
心理學研究表明，興趣是一種由于機體需要而產生的穩定的
