淺析21世紀學校德育發展

　　摘 要：學校德育發展在社會大發展的形勢下，面臨巨大的挑戰。從繼承和發展的角度看，學校德育發展在社會變革中將愈來愈顯示其歷史作用和魅力。
　　關鍵詞：德育發展；道德建設；價值取向；德育內容
　　
　　德育在學校基礎教育中有著極其重要的地位，尤其在當前社會長足發展的大環境中，德育面臨著極大的挑戰。而德育本身關系著國家、民族前途的發展，所以，搞好德育教學、籌謀德育發展、構筑學生德育品質就成為學校德育發展的時代性課題。
　　一、當前學校德育發展的現狀
　　由于區域差異，環境差異，加上社會政治、經濟、文化發展的不平衡性，學校德育發展呈現出思想觀念上的差異，但總的一點，學校德育發展受著社會發展這個大環境的影響，甚或社會模式、制度和理念的制約。社會上、家庭中、校內外諸多積極因素與消極因素共同作用使學校德育發展任重而道遠。
　　1.社會因素的影響
　　當前人類社會大發展，尤其是經濟迅猛發展，帶來人們思想觀念上巨大的震動。現實社會和經濟因素使人的道德危機加重，社會上出現了一定程度的道德失落或淪喪。如食品質量安全、藥品質量安全等等。社會因素影響自然會波及到學校、教師、學生身上，從而給學校德育發展造成一定影響。
　　2.學校教育機制、觀念的制約
　　目前，學校德育發展受到教育機制，尤其是評價機制和觀念制約的情況還相當突出。在考試體制模式下，智育成為“硬指標”，成績成為“硬道理”，而德育則淡化為“軟指標”。實際中，智育可以量化，而德育難以量化。最終，學校德育成為學校各項工作的“二把手”，而“德育為首”則成為“口頭榮譽”。德育上不去，德育難以有效地發展，很大程度上受學校教育機制、評價機制的束縛。
　　3.家庭因素的影響
　　社會經濟的發展，學生家庭背景的差異，給學校德育發展帶來不可估量的沖擊——家長世界觀、人生觀、價值觀的取向，獨生子女的德育問題、進城務工子女德育問題、外來務工子女德育問題、特殊家庭子女的德育問題等，都成為學校德育發展的潛在問題。
　　二、當前學校德育發展的思考
　　學生道德品質方面的素質是其全面素質中最為核心的素質，培養新時期學生良好的品德和行為習慣，成為學校德育發展的重中之重。因此，從認識論和方法論兩個方面來指導實踐，促進學校德育發展。
　　1.以靈活多樣、行之有效的方法促進學校德育發展
　　發展創新已成為新時期中國道德教育的大趨勢。所以，學校德育發展就要以靈活多樣、行之有效的方法來進行。
　　（1）建立、健全德育工作管理體制
　　建立、健全德育工作管理體制，將學校德育發展制度化、規范化、長效化，有助于這項工作長期、有效地開展，從體制上為學校德育發展提供了有力保障。
　　（2）充分發揮“校、團、隊、班”德育效能
　　學校德育發展離不開各方協同配合，也只有這樣，德育發展才可波瀾壯闊，效果也就會更加明顯。充分認識、充分發揮“校、團、隊、班”德育效能，學校德育發展才有可能。
　　（3）充分發揮各學科教學的主渠道作用
　　學校德育發展應有機地與各學科教學相融合，利用學科特點和優勢，將德育內容很好地體現在具體可感的知識載體上，寓德育于學科教學，相得益彰。
　　（4）進行多樣的專題德育活動
　　①弘揚愛國主義教育
　　②弘揚傳統美德教育
　　③弘揚愛己教育
　　④弘揚養成教育
　　2.不斷完善和深化學校德育發展的內涵和外延
　　學校德育發展有著豐富性和多樣性。為使學校德育發展更好地進行，就要善于不斷完善和深化學校德育發展的內涵和外延。
　　（1）建立學校德育榜樣和示范體制
　　學校德育發展要善于發掘內部的榜樣和示范作用，建立學校德育榜樣和示范體制，以身邊鮮活的例子影響整個群體，可以有效地推動學校德育發展，起到激勵作用。
　　（2）積極建設良好的學校德育環境
　　學校德育發展離不開學校德育環境。注重德育環境的建設，無形中為學校德育發展提供一個良好外部環境，學校德育發展才可在適宜的空間氛圍中進一步壯大。不管是教師群體，還是學生群體，如能做到知行統一，學校德育發展將會在一個良好的德育環境下不斷壯大。
　　（3）建立并深化“請進來，走出去”的學校德育發展模式
　　學校德育發展可以依據“請進來，走出去”的模式，拓寬學校德育發展的途徑與方式，使學校德育發展不再是一個孤立的、封閉的狀況，而呈現出聯系的、開放的局面，并將學校德育發展與社會生活聯系起來，使德育由認識轉向實踐，進而實現德育內化。在社會實踐中貫穿德育，遠遠勝于單方面空洞的說教。
　　學校德育發展由于德育工作本身的特點、學生自身因素、家庭因素和社會因素諸多影響，將任重道遠。它將伴隨著社會發展以及人們思想觀念的更迭而閃現著時代特色。學校德育發展必將使人們的知、情、意、行和諧統一，也必將成為中國基礎教育最具魅力的篇章。
　　參考文獻：
　　［1］肖云龍.創新教育論.湖南大學出版社.
　　［2］李小融.中國基礎教育問題.湖南教育出版社.
　　（作者單位 陜西省西安市長安區引鎮留村初級中學）