關于《林黛玉進賈府》的幾點思考

　　目前很多版本的高中語文教材選用了《紅樓夢》第三回《林黛玉進賈府》作為課文，如人教版必修第三冊，蘇教版必修第二冊。“……作者以林黛玉的行蹤為線索，展示了榮國府的里里外外，描寫又有重點，將貴族家庭的榮華富貴初步展現在讀者面前，這些描寫與人物描寫相互輝映，形成一個金碧輝煌的藝術天地。”（蘇教版必修二教學參考書，江蘇教育出版社）“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”（曹雪芹）不要說我們的高中生很難有幾個能夠真正解得《紅樓夢》這部鴻篇巨制的“其中味”，恐怕就連這第三回《林黛玉進賈府》我們的學生也沒有幾個能夠真正解得“其中味”。首先，這一回中涉及到的我國古代許多風俗文化知識，就值得我們探討、研究。
　　一、關于林黛玉的三次讓坐
　　林黛玉初進賈府，“步步小心，時時在意”。在這一回中，作者寫了黛玉三次讓坐，讓我們感到繁雜啰嗦，其實這三次讓坐內涵各不相同，我們是耐煩不得的。第一次黛玉讓坐是在王夫人時常居坐宴息的正室東邊的東房內，作者以客觀的描述、自然的筆觸、恰到好處、不露聲色地完成了閨帷俊秀林黛玉的本能的處女美的刻畫。第二次讓坐是在賈政賈夫人居住處，賈政是黛玉的舅舅，黛玉是斷不能“僭位”的，因此“向椅上坐”，王夫人再四攜她上炕，“他方挨王夫人坐了”。作者在這里把林黛玉畏敬長輩的心態和盤托出。第三次讓坐是在賈母的住處，王熙鳳拉她坐上座，黛玉十分推讓，乃有“賓不奪主”之蘊含，賈母卻道：“你是客，原應如此的。”點破了黛玉的顧慮，于是黛玉便在“客”位上坐下了。林黛玉的這三次讓坐，從不同角度表現出了高門閨秀的她的“步步小心，時時在意”的復雜而細膩的心態，并傍及其周圍人的心態，其中也包含了作者豐富的情感，蘊含著作者對林黛玉悲慘命運的暗示，所以說這三次讓坐描寫絕不是重復繁雜之筆。
　　二、關于丫鬟直呼寶玉其名
　　“外祖母家與別家不同”的內涵，作者沒有全寫出來，但我們可以推測出其中包括人際關系、清規慣例諸多方面的不同。賈府作為“詩禮簪纓之族”，禮節和規矩肯定很嚴，但通讀《紅樓夢》，我們發現，很多丫鬟都可以直呼賈寶玉的名字，真正喊他“寶二爺”的很少，更很少有喊他“二少爺”。在本回中，賈寶玉從外面回來了，丫鬟進來通報道：“寶玉來了!”敏感的林黛玉只是在心里想象這寶玉究竟是個什么樣子，對丫鬟的話卻未注意，但我們有些學生注意到了，這個問題確實值得研究。如果閱讀原著我們就可以知道，丫鬟們可以直呼賈寶玉的名字，原來是經過賈母同意的，讓這些“下人”直呼寶玉其名，有讓寶玉養得大之意。正像現在農村還有給小孩起名為“貓蛋”、“狗蛋”的用意一樣。賈母同意了，賈寶玉他本人也得同意才行。王熙鳳就絕對不會同意別人叫她“鳳辣子”，除了賈母。而《紅樓夢》中丫鬟直呼寶玉的名字，寶玉毫不在意，反而覺得很自然，由此可見賈寶玉具有自由平等、反對封建等級觀念的思想。從丫鬟們可以直呼寶玉其名，我們也可以初步看出賈寶玉的一些性格特點。
　　三、關于王熙鳳的出場表演
　　本回中描寫王熙鳳的出場可謂精彩至極。林黛玉見到王熙鳳，只稱呼了一聲“嫂”，其余都是王熙鳳一人在表演，一會哭一會笑，把黛玉拉過來又送過去，她像彩蝶般在滿場飛舞。她殷勤地問黛玉：“妹妹幾歲了?可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我。”又轉過臉來問下人：“林姑娘的行李可搬進來了？帶了幾個人來?你們趕緊掃兩間下房，讓他們去歇歇。”她只顧自己滔滔不絕，根本不讓對方回答自己的問題。她這樣做，既顯示出對黛玉的熱情、巴結，又顯示出自己的能干、辦事周到。她這樣說這樣做完全是表演給賈母看的，為的是討好賈母，而非真正關心黛玉。讀到這里，我們自然會想到作者刻畫的王熙鳳的容貌：“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”三角眼中藏詭計，吊梢眉上露兇悍，鳳騷媚態好買乖，弒人可在啟笑間。可見，曹雪芹是給王熙鳳畫了一張母虎臉的。
　　課文中還有許多諸如此類的問題可以探討、研究，感興趣的老師不妨讓學生找出來探討、研究一番，這樣可以培養學生學習語文的興趣，調動學生研討文本的積極性。
　　
　　（作者單位：新沂市實驗學校
　　新沂市教育局教研室）