俯首盡拾和諧美

　　理想的語文課堂應當努力創設和諧之美。和諧之美追求的是交相輝映之美，追求的是層次分明之美。《做一片美的葉子》是一篇文質兼美，語言清新，極富詩意和哲理的散文。文章的特點決定本文的教學應緊緊把握住“品和諧之美”這一主線，從“欣賞外表美、感悟內在美、升華情意美”這三個層次展開，引領學生走進一片片涌動著生命活力的葉子，讓真情在反復品讀、盡情傾訴的詩意課堂上生成、回蕩，從而讓學生在不同層次的閱讀體驗中，領悟葉子“美”所折射出來的哲理光輝，享受和諧所產生的意蘊美。下面，我想擷取其中的三個重點片斷與大家共賞析。
　　和諧之美一：絕知此事要躬行——欣賞設色敷彩、描形繪態的外表美
　　師：課前，老師組織同學們觀察了許許多多的植物，特別對于樹的觀察，同學們獲得了關于樹根、樹莖、樹葉等方面的知識。下面，就請同學們先介紹介紹自己搜集到的葉子，好嗎？(板書：葉子)
　　生：我搜集到的是一片綠得發亮，形似小扇子的銀杏葉，葉子上有脈紋，可好看了。
　　……
　　師：同學們搜集的葉子品種可真多，你們發現這些葉子有什么特點嗎？
　　生：我覺得這些葉子雖然都以綠色為主，但是它們的形狀卻各不相同，各具特色。
　　生：這些葉子形態不一，外形獨特，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像金魚的尾巴在搖擺，有的像小船在湖中飄蕩。
　　師：在你們的眼中，一片片葉子多么富有美感啊!樹木的枝頭，葉片叢生，每一片葉子都形態各異，顯示了自然界的生物姿態飄逸，各式各樣。這一片片葉子在盡情地展現著它們獨具特色的形態美，讓我們去“做一片美的葉子”吧！（補全課題，板書：做一片美的葉子）
　　評析：美是一項最難以捉摸的特質，它是那樣的微妙，感受美其實就是發現美，欣賞美。教者課前組織學生走進生活，搜集葉子，讓學生關注生活體驗，從親身的觀察、接觸和經歷中，去發現葉子的色彩美、形態美，他們對葉子美感的解讀似一縷天外之香極輕極細地沁入心脾，裊裊纏繞，揮之不去。
　　和諧之美二：化作春泥更護花——感悟突出功用、揭示聯系的內在美
　　師：同學們，讀了“冬日飄零——回歸大樹地下的根。”這句話，你們明白了什么？
　　生：冬天到了，樹葉就會慢慢地落到地面上。
　　師：同學們，你們知道冬天葉子為什么會落到地面上嗎？
　　生：我知道天氣變冷了，樹葉就會從大樹上落下來，我想樹葉可能怕冷。
　　生：樹葉落到地上，想躺在軟綿綿的雪床上好好地睡一覺。
　　……
　　師：你們是多么富有想象力的