小議高中生的思想政治素質教育

　　 摘 要：思想政治素質教育是中國社會主義現代化建設的強烈要求，中學思想政治教育者必須有強烈的緊迫感，增強自信心，并轉變教育理念，加強對高中生的思想政治素質教育。
　　 關鍵詞：高中生；思想政治；素質教育
　　
　　 “教育是個系統工程，要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”這就告訴我們，思想政治教育在教育這個系統工程中居于特殊重要的地位和作用。加強學校的思想政治教育，關系到社會主義教育的成功與失敗，關系到社會主義的前途和命運。對此，我們決不能掉以輕心。
　　 一、必須有高度的緊迫感
　　 1. 根據有關部門的調查，目前高中生政治素質狀況堪憂，一方面，有相當部分學生對政治不關心；另一方面，有一定比例的學生對西方政治思想好奇直至信仰，有的則對社會主義政治思想不信任甚至持基本否定態度
　　 高中生對物質享受對金錢不加掩飾的追求情況較普遍，如贊同“有錢能使鬼推磨”觀點的學生達49.3%，有49.6%的學生否認。同時，在20世紀90年代高中生中，認為“現在多數人不關心政治，而只關心切身利益”的占64.2%。這種不關心政治的現象在現實生活中也是比較明顯的。
　　 2. 學校的思想政治教育是提高學生思想政治素質的最主要途徑
　　 所謂思想政治教育就是對受教育對象灌輸一定階級的政治思想及價值觀等，培養他們參與政治過程所需要的知識技能的活動。從心理學及社會學的角度看，人們在其人生早期的學習過程中所獲得并形成的政治認識、政治態度和政治傾向對其一生的影響很大并且難以改變。過去甚至現在，我國在中小學階段普遍缺乏政治素質教育，所以在其大學時代補上這一課就尤為重要和緊迫。
　　 二、必須增強思想政治素質教育的自信心
　　 1. 思想政治素質是一個現代人所必須具備的素質之一，這一素質的培養主要是通過教育和灌輸，特別是學校教育
　　 人的全面發展是馬克思主義關于人類解放的最高目標之一。經濟全球化使世界各國在政治、經濟、文化各方面都發生密切交往，對通識型人才的要求越來越強烈。所謂通識型人才是指在各個知識領域都有較高修養的人才，其中當然包括政治修養即政治素質，而教育全球化使學校培養在各個領域都具有競爭力的人才成為了可能。就國家、社會而言，如若公民大眾缺乏較高的政治素質，那么一系列體制改革和政治生活的進步就難以實現。所以，既然全球化時代呼喚提高公民的政治素質，那么高等教育必須順應這一呼喚。
　　 2. 思想政治素質的培養涉及培養什么樣的人，特別是什么政治人的大問題，應該理直氣壯地在中學加強對高中生的思想政治素質教育
　　 實事求是地走有中國特色的政治素質教育之路，是一條必須堅定的道路，不要懼怕被指斥為教育意識形態化，政治教育與意識形態密切相關，這不應回避，也不需回避。事實上，西方許多發達國家都十分重視向學生灌輸資產階級的政治思想和價值觀，特別是美國學校的政治思想教育更是突出，僅在課程設置上，從公民課到其他人文課程，都涉及政治思想的內容，教育的途徑也是多種多樣的。
　　 3. 我國長期以來形成的思想政治教育的傳統和許多有效的方法為加強高中生思想政治素質教育奠定了堅實的基礎
　　 鄧小平同志曾經說過：“思想政治教育，無論過去、現在和將來，都是我們的真正優勢。”因此，正確有效的政治思想教育對喚起青年一代的覺醒，鼓舞其戰勝困難的勇氣，增強其奮進的動力都發揮了極其重要的作用。從中學的思想政治教育看，雖然經過了許多曲折，出現了許多困難和問題，但是也取得了許多寶貴的經驗。這使高中生的政治素質教育有了堅實的基礎。
　　 三、必須轉變教育理念，改革教育機制，尋求更加有效的教育方法
　　 1. 思想政治素質教育在整個思想政治教育體系中應處于重要的地位
　　 這是全球化背景下我國社會主義市場經濟體制的建立和民主政治建設的迫切要求。但至今重視不夠，對如何開展政治素質教育的研究也很欠缺。對此，首先必須轉變思想政治教育的理念：一是轉變思想政治教育及其課程是所謂“輔課”的觀念。這實質上是對當下時代特征和要求了解不夠，對素質教育缺乏全面認識以及輕視思想政治教育所致。二是轉變政治教育的觀念，提倡政治素質教育。
　　 2. 進一步改革現行教育機制
　　 必須充分利用中學體制改革和完善的有利條件，形成合理有效的政治素質教育機制。一是要創造一種進行政治素質教育的良好的思想及學術氛圍，提高人們對政治素質教育重要性的認同度；二是要疏通課堂教學和課余交流及實踐活動的各種渠道，形成三者各有所長、互相促進的教育環鏈；三是制定并完善政治素質教育的政策及設施，使政治素質教育有充分的政策依據和物質條件。此外，還要對思想政治素質教育的方式方法進行研究和探求，使政治素質教育真正獲得理想的實效。
　　 （響水縣第二中學）