談體育大課間的實施

　　 一、提高認識，加強“大課間”活動的組織
　　 進行“大課間”活動，是學校全面推進素質教育的主要手段之一；是進一步全面提高中學體育教學質量，增強學生綜合體質與健康的有效載體。大課間體育活動是一項綜合工程，需要全體師生的共同參與。學校領導主要是把握教育方針，統一思想，形成共識，把大課間體育活動作為教學計劃的一個重要組成部分；負責活動計劃的制訂和督促實施，落實活動時間，落實管理人員，明確工作量與工作職責。作為體育教師主要是根據學校活動計劃制訂具體的實施方案，方案應根據學校的場地、器材、體育傳統、特色等具體情況來制訂，并能組織、指導和評價大課間活動。方案要有活動內容、進退場設計、場地安排、器材分配、管理人員分工、評價辦法、信息反饋等。在大課間活動中，體育教師和班主任都扮演著重要角色，如果沒有班主任的參與，大課間活動全部由體育教師來組織是很難有效開展的。為了使大課間活動富有成效，班主任和體育教師要相互配合，各負其責。只有管理到位了，才會保證活動質量，才不會使大課間活動制度落空。
　　 二、深入發動，努力營造大課間體育活動氛圍
　　 方案是對工作目標、完成任務的措施、辦法和工作步驟等作出先導性部署的書面材料。有了方案才能有條不紊地去組織實施，工作才有針對性。實施大課間體育活動也首先要有活動方案，只有精心設計活動方案，才能保證大課間體育活動的順利實施。
　　 三、開拓創新，促進“大課間”活動發展
　　 大課間不同于傳統的課間操，其生命力在于學生對它的濃厚興趣與積極參與。在活動中，教師要給學生提供更多發展的空間，讓學生在合作中學習，在合作中探究，來培養學生的創新精神。如創新已有的活動內容：跳繩內容可以豐富為單人跳、雙人跳、花樣跳、跑著跳、跳長繩等；接力跑內容也可豐富為傳接棒、傳接球、跳繩接力、迎面接力、往返接力、單跳接力、雙跳接力等。這樣，從組織形式、活動內容、音樂選擇、評價辦法等方面不斷創新，激發學生興趣，提高活動質量，能有利于培養學生的創新意識與創新精神。
　　 四、完善大課間評價制度，保障大課間活動的有效、安全實施
　　 學校體育工作要重視安全管理，更應重視安全教育。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，是一項創造性的管理工作。這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效管理。管理者要把安全放在第一位，要明確職責，管理到位，切忌開展放羊式的大課間體育活動。
　　 總之，大課間活動是落實陽光體育計劃的重要載體，也是落實素質教育的重要途徑。因此，我們要大力推進大課間活動，切實增強學生的體質，讓他們養成良好的鍛煉習慣，從而為他們的終身體育打下堅實的基礎。
　　（連云港市蘇光中學）