白云飄蕩的新西蘭

　　新西蘭在我的心目中并不是一個地理概念……
　　新西蘭是毛利語“白云飄蕩的地方”。我祝福它像白云一樣永遠高朗而純潔。
　　我不知道該用什么語言來形容新西蘭這個國家。就像與人的交往，當對方與你熟稔到可以輕易分辨出他的腳步、體味甚至無須任何信息你就可以感覺到他的存在或不存在時，你就已經失去用文字或語言對他加以描述的能力了。對新西蘭，我就有類似的感覺。它在我的心目中并不是一個地理概念……
　　女兒楓楓在那里上大學預科時，校方寄來的一摞成績單和任課教師的評語。無論是英語、數學、歷史、統計學，還是藝術史，任課教師對女兒的評價都是出奇地好。“我們爲有她這樣的學生而驕傲”、“她的努力感動了我們大家”、“她雖然有困難，但她的勤學和好問卻讓她跨過了這道障礙”、“她是一個令我們吃驚、處處招人喜歡的姑娘”，等等。妻子拿著這些成績單、聽我念著這些真誠而熱情的評語，淚水直在眼眶里打轉。說老實話，在國內，我們己經很久很久沒有聽到老師對女兒的夸獎了。事實上，豈止是沒有夸獎，自打女兒上中學之后，妻子還經常被班主任叫去，讓她陪著女兒挨老師一頓臭訓。每到這時，身爲一家醫院院長的妻子爲了孩子也只好對老師唯唯諾諾、大氣不出。有時，班主任這些疾言厲色的訓話甚至還夾槍帶棍，把他對社會的怨恨對人生的不滿也一股腦全潑了出來。從女兒初中二年級到高中二年級，四年當中無論是班主任還是任課老師，他（她）們所有的“訓話”如果凝縮起來其實就只有一個內容：“你們孩子如何如何不好，你們是怎么教育的？”我敢說，這種把教育者與被教育者關系完全顛倒、把教育者的責任徹底推給社會、教師肆意羞辱學生和家長的現象，在中國多數學校早已司空見慣，人們甚至已經默認了教師這種不應有的“權力”。正因如此，所以當我們看到女兒在異國他鄉得到毫無保留的真摯的贊許時，又怎么能不心潮涌動、熱淚涔涔呢？這就叫做“沒有不好的學生，只有不好的教師”！
　　好的社會環境對人的影響是潛移默化、潤物無聲的。那次我從新西蘭回國，在奧克蘭機場認識了一位姓張的小留學生，據他說家里開了好幾個大公司，很有錢。他剛一到新西蘭，父母就讓他買了一輛高檔小轎車，吃穿嘛，自然不愁。但是有一件事讓小張非常不開心，就是同來的朋友們和早他一兩年來留學的學長們，每天放學后都去打工，去掙那點“散碎銀兩”。讓他更爲不解的是，在這些打工同學當中真正屬于通過掙錢以補生活之需者，寥寥無幾。年輕人不能忍受放學后的寂寞，決定請師哥師弟師姐師妹們吃飯。誰承想，眾人反應極爲平平，有的甚至放出話：“拿爹媽的錢請客，算什么本事？”小張突然明白了，原來在那些學長朋友心里，打工并不僅是爲掙錢，而是一個人有沒有本事有沒有價值的象征。于是，這個中國老板的兒子也就心甘情愿在放學后干起了飯館跑堂的營生。
　　故事還沒有完。
　　當小張的父母聽說孩子竟在課余時到餐館打工，立刻打了個“飛的”，乘飛機十幾個小時趕到了奧克蘭，見到小張就抱頭痛哭，一把鼻涕一把淚地“勸”：“你有啥難處跟爸媽講啊！千萬別在外國丟人顯眼呀！咱們可不能干這伺候人的事呀！”后來呢？后來就是小張只好把打工的差事辭了。再后來呢？再后來就是等到老爸老媽放心走了之后，小張又找了一家餐館繼續去打工、去干“伺候人的事”了。聽了這段經歷，真不知道應該把“勞動光榮”這塊牌匾掛在十三億中國人的大門上，還是送給新西蘭這個只有400萬人口的小國。
　　我覺得小張的故事頗有點冷幽默的味道。
　　說到幽默，我在新西蘭，見識了一次全國性的大幽默。那年，正遇上一件國際大事：美國向伊拉克薩達姆政權開戰，大規模軍事行動覆蓋了伊拉kkgi8JrJIxbrp5vs2t8Y0zUIaAiFHGR/VBb/hnTnGho=克全境。就在海灣地區戰事正酣時，南太平洋島國新西蘭公眾的反戰行動也是如火如荼。于是，一次全國性示威出現了。這次反戰示威與抗議，雖然表面上沒有熱鬧的場面，卻是既省時又省力還極具規模、極見成效——原來，人們在一夜之間就把全國成千上萬的公共汽車站牌全部改成了抗議標語。何以如此神速呢？其奧秘就是只在“巴士”的英語單詞后面加了一個字母“H”。于是，BUS STOP“巴士停車站”就搖身一變，成了BUSH STOP “布什，住手！”就是這小小的改動，使享受著和平的人們就都會記得在遙遠的伊拉克，有人在制造著流血和死亡。從黎明到黃昏、從城市到田野、從忙忙碌碌的白領到淺斟慢飲的酒吧常客，所有的地方所有的人都重復著“布什，住手”！
　　一個地方，太和平了，是不是就有點世外桃源的味道？太寧靜了，是不是也有點脫離塵世的異樣？那么，如果一個地方太漂亮太潔凈了呢，你會有什么樣的感覺呢？我想，這些問題對于我們中國人來說是難以回答的，不是我們不想回答，而是因爲我們幾乎不存在產生這種體驗與感受的客觀前提。在新西蘭人所享有的“和平”、“寧靜”、“漂亮”、“干凈”之外，還應該再加上一個詞匯——“富裕”。人均收入達到3萬美元，不是完全稱得上富足了嗎？
　　我在新西蘭逗留的那些日子，曾經認認真真地觀察過思考過，如此優越的自然環境與社會環境，會給居住在這里的人們帶來一種怎樣的心態與素質呢？經過一番考量，我“發現”：優越的自然環境、社會環境與新西蘭人的心態與素質，并不是一個先有我后有你的關系，而是一種人與自然、人與社會的真正的有機的和諧的互動！正是在這種良性互動中，新西蘭人形成了自己獨有的人文心態。我覺得，對這種心態只用一個詞就足以囊括。這個詞就叫“珍惜”。
　　他們珍惜家園——
　　雄偉峻拔的火山、終年不化的冰川、一望無際的松林、遼闊無垠的牧場、冒著水汽的溫泉、洶涌的瀑布、金色的沙灘和卷著雪浪的海峽，蒼鷹海鳥在翱翔，海豚海豹在尋食嬉戲打鬧……這幾乎是新西蘭從南到北隨處可見的景觀。這里的人爲之愉悅也爲之驕傲。所以在新西蘭公路上總有一種很特別的交通標態，“提醒”您到此可以停車、小坐、瀏覽、照相。當然，只要您的膠卷和記憶卡內存足夠就行。對于這個不用選外景就完全可以滿足拍攝《指環王》這種大片的國家，公眾對其自然環境和大氣純凈度的愛護真是到了無以復加的地步。由此，新西蘭成爲了全世界第一個也是目前唯一要繳納牲畜排放穢氣稅的國家。當地人把它簡稱爲“屁稅”。可笑嗎？
　　他們珍惜勞動、崇尚節儉——
　　新西蘭是發達國家，公眾生活很富裕，但他們持家過日子卻非常節儉絕不奢華。其“會過”的水平在我們中國人看來簡直就像莫里哀喜劇中的吝嗇鬼阿巴公、巴爾扎克筆下的葛朗臺。他們從不丟棄任何一件可用的東西，即使自家不用也要擺到跳蚤市場去，供眾人拾遺補缺。我在那里看見過塌陷的沙發、雙缸洗衣機、有裂口的咖啡杯、用過的CD盤磁帶。而在他們的農貿市場，三個土豆兩根黃瓜的小包裝更是隨處可見。就連上學的中學生大學生們每到期末或開學前，也都要忙著在電腦上查尋買賣舊課本舊教材的信息。這樣一來，愛惜書本，也成了新西蘭學生不教自會的好習慣。竊以爲，珍惜錢財其實就是珍惜勞動，崇尚節儉其實就是崇尚文明。不對嗎？
　　他們珍惜和諧。
　　對歷史和諧，就要勇于面對歷史的污點，坦釋歷史的積怨。占人口80％的歐洲后裔對當地的土著毛利人總有一種歷史負疚感，總覺得自己的先人在踏上這片土地時留下了不光彩的足跡。因此，無論在稅收還是在教育衛生和社會保障事業上都給予毛利人極大的優惠，甚至在國賓禮儀和對外活動（如參展上海世博）時也要加入大量的毛利文化色彩。毛利人非常特殊和別致的碰鼻禮，是歡迎國賓時不可缺少的禮節。新西蘭航空公司的標志也是鮮紅的毛利圖案。就連國家歷史博物館的大廳里，也用聲光電的方式再現了殖民者與毛利人簽署的第一個不平等條約。展板的畫面背景是熊熊烈火，畫外音是槍炮聲和土著人的哭喊。敢于承認錯誤也是一種充滿理智的文明，盡管犯錯誤的年份是170年前的1840年。
　　對社會和諧，就要限制權力的膨脹和可能的濫用。新蘭西連續多年被評爲世界最廉潔的國家，絕不是浪得虛名。普通公眾可以隨意到總理私人果園去采摘，并且可以與總理隨意拍照留影，這也不是什么突發奇想的高官作秀，而是一種尋常事。
　　對今天和諧，就要維護人際的誠信。我和幾個朋友相約到南島去玩，要租一輛汽車代步。租車行的老板是位女性還帶著一個有點殘疾的孩子。先驗車后交鑰匙，然后就上路了。兩天后，當我們返回時，那家租車行的門已經關了，隔著玻璃窗看，里面空無一人。沒法交車，怎么辦呢？這時我發現窗上有個小貼士，上面寫著：“我不在，請把鑰匙放在窗內的桌子上，謝謝！”我有點犯蒙，這能行嗎？放在那里，如果來個什么不軌之人，不是一伸手就……朋友笑著拍拍我的肩說，不會有事的，放心吧，這是在新西蘭。
　　于是，我永遠記住了這句話——“這是在新西蘭”。
　　新西蘭，是毛利語“白云飄蕩的地方”。我祝福你像白云一樣永遠高朗而純潔。
　　
　　責任編輯/張小紅