信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合現(xiàn)狀及需求調(diào)研分析
2011-12-29 00:00:00劉強(qiáng)侯明輝
地理教育 2011年12期
一、調(diào)查樣本情況
2010年10月，教育部、財(cái)政部中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃（2010）“中小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目”在北京師范大學(xué)開班，參加此次培訓(xùn)的200余人教師為全國中學(xué)地理骨干教師。為了解全國各地教育（信息）技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合現(xiàn)狀和需求，在培訓(xùn)活動(dòng)期間，發(fā)放調(diào)查問卷200份，集體答卷后，當(dāng)場收回問卷190份，有效問卷186份，回收率為95%，有效率為93%。樣本的基本情況如下。
參加全國骨干地理教師培訓(xùn)的大多數(shù)教師的年齡在30～50歲之間，而50歲以上和30歲以下的教師相對較少。從樣本教師的性別構(gòu)成看，女教師稍多于男教師，男教師占48.37%，女教師占51.63%。在31～40歲階段，女教師明顯多于男教師，50歲以上則以男教師為主。
在參加調(diào)查的教師中，具有中學(xué)高級職稱的教師占77.10%，中學(xué)一級占19.60%，中學(xué)二級占3.3
