山東卷(2篇)

　　【真題回放】
　　請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　要求：1.自定立意；2.除詩歌外文體不限；3.文體特征鮮明。
　　【考題解析】
　　這是一道讓人眼睛為之一亮的題目。之所以這么說，是因為這道題目有三個鮮明的特點，這就是——
　　開放。作文題應該給考生以開放的寫作空間，讓每一個考生都有話可說。只有這樣，考生的寫作水平才能得以最大限度的發揮。引兩句詩來說，就是：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們不妨從“世界”與“你”入手來看作文題給予的開放空間。
　　“世界”，可以是小世界，比如家庭、班級、學校、診所、社區、工廠等；可以是大世界，比如社會、國家、地球等。
　　這是用置換法來看“世界”具體指什么，還可以運用補充法，這就是給“世界”補上恰切的修飾語，比如“愛的世界”“智慧的世界”“誠信的世界”“友誼的世界”等。
　　這么一置換，一補充，“世界”的開放性也就得到了體現。寫哪個“世界”中的事情呢？我們完全可以根據自己的生活積累和閱讀積累來決定。
　　 “你”可以指人，比如擁有愛心的人，比如滿腹才華的人等；也可以指思想苦悶離家出走的人，甚至是欲尋短見的人等。可以指物，比如藍天、溪流、綠樹、草原、清新的空氣等；可以指抽象的名詞，比如誠信、規則、堅強、勇氣、智慧、不同的聲音等。
　　“你”是一個代詞，在一般人心目中，就是第二人稱代詞，是指代人的，現在我們這么一分析，也就突破了常規思維，知道其還可以指代物，可以指代抽象名詞。這樣，寫一個什么樣的“你”，我們也就有了廣闊的選擇余地。
　　抒情。看到“這世界需要你”，我們會馬上想起韋唯的歌《這世界需要你》：“星星在等你，月亮在陪伴你，太陽每天在迎接你，這世界需要你……”知道這個題目富有濃厚的抒情色彩。既然題目富有抒情色彩，那么我們所寫的文章自然就該具有。
　　怎樣才能讓我們的作文具有濃厚的抒情色彩呢？首先也是最重要的，在動筆之前應該注意醞釀感情，以便動筆時能夠飽蘸感情之墨行文；其次，要注意運用一些方法，比如使用排比、反復、反問等辭格，比如適當地使用短句、微型段落等。
　　積極向上。“這世界需要你”，為什么需要？因為沒有你，親情的世界將不再完整；沒有你，團隊的合作將會增加難度；沒有你，社會的和諧就會被打折扣。這是從反面說，也可以從正面回答。比如：因為有了你，我們的生活連空氣中也充滿了愛；因為有了你，我們每天都精神舒暢，昂揚向上；因為有了你，我們從此少走彎路，更快地走向了成功。回答還有許多許多，但每一個回答都是積極向上的，有助于個人身心健康，有助于社會和諧發展。
　　具有開放的取材空間，引導作者抒發內心的真摯感情，又積極向上，這樣的作文題目，說真的想不超水平發揮，寫出優秀作文，怕是也難！
　　（閆會才）
　　
　　【考場佳作】
　　這世界需要你
　　山東考生
　　
　　這世界需要你。
　　因為你的存在，齊威王不戰而屈人之兵，終于“戰勝于朝廷”，創造了一段歷史佳話。如君不信，請閱選入中學語文教材的《鄒忌諷齊王納諫》。
　　因為你的存在，唐太宗才成為一代賢君，我國歷史上才出現了貞觀之治。如君不信，請閱中學歷史教材唐朝部分唐太宗與魏征一節。
　　相反，因為你的缺席，周厲王剛愎自用，濫殺無辜，使得只能“道路以目”的老百姓沒有誰不怨恨他。終于，百姓如河堤決口，沖進王宮，周厲王落了個被流放于彘的下場。
　　從古代歷史穿越時空隧道，我們步入現代日常生活。
　　因為你的存在，醫生的會診會議才開得熱烈，最終拿出的醫療方案才最為完備，病人的順利康復才有了可靠的保證。
　　因為你的存在，老師們備課時才有了唇槍舌劍，各不相讓，直到爭得面紅耳赤，第二天的講課才能夠駕輕就熟，深入淺出。
　　因為你的存在，企業營銷部中才有了對營銷方案的反復斟酌修改，才有了年終結束企業報表中營銷額又創新高的驚人喜悅。
　　從現代日常生活，我們步入令世人矚目的場所。
　　因為你的存在，三峽大壩從1918年孫中山先生在《建國方略》一文中提出原始設想，到1994年12月14日正式開工修建，歷時76年，使三峽大壩修建后產生的效益最大化、弊端最小化。
　　因為你的存在，“文革”時期衛星中象征對毛澤東忠誠的多個毛澤東像章才得以撤下，從而保證了“東方紅一號”衛星的質量，使其得以在1970年4月24日成功發射，從而開創了我國航天史的新紀元。
　　因為你的存在，在每年三月于北京人民大會堂召開的“兩會”上，才有了來自全國各地的代表們激烈精彩的交鋒，結果是真理欲辯欲明，國家層面上的決策才能夠代表最廣大人民的利益，并使失誤降到了最少最小。
　　你是誰？
　　你是不同的聲音！說白了，就是反對者的聲音！
　　因為有了你的存在，頭腦發熱的人們開始冷靜下來，原來錯誤的方案得以廢止，不嚴密的計劃得以完善，不得力的措施得以加強。
　　因為有了你的存在，前進道路上覆蓋著鮮花的陷阱得以回避，讓人傷痕累累的荊棘得以鏟除，人們走得更平穩，更快捷。
　　你，起初雖然可能被誤認為是冷風冷雨，沒有人喜歡你，但——
　　這成功的世界需要你！
　　【名師點評】
　　1、材料豐富，內容厚實。從古至今，從日常生活到重大研究和決策，作者圍繞中心選擇最為典型、恰切的材料給以展示，從而做到了材料豐富，為文章主旨的表達奠定了堅實的基礎。
　　2、過渡自然，例證藝術。兩次使用過渡，使得文章前后銜接自然緊密。使用排比舉例，正反對比舉例，使得文章的主旨鮮明突出；使用設問，使得文章的主旨更引人注目。
　　3、留下懸念，可讀性強。你是誰？文章上來并不說，這樣，也就給讀者留下了懸念。有了懸念，也就有了可讀性。到了快結尾的時候，作者才道出“你是不同的聲音”。這是使用了后交代手法。
　　（閆會才）
　　
　　這世界需要你
　　山東考生
　　
　　光標：
　　您好！最近媒體上關于您的負面新聞很多，您一定很揪心吧？但我要告訴您，您千萬千萬不要停止您的慈善行動，因為我們這世界需要你。
　　2008年汶川特大地震發生后，您帶領120名操作手和60臺大型機械組成的救援隊千里救災，救出131個生命，其中你親自抱、背、抬出200多人，救活14人，還向地震災區捐贈款物過億元。溫家寶總理稱贊您是“有良知、有靈魂、有道德、有感情、心系災區的企業家”，并向您表示致敬。
　　2010年8月13日上午，您再行善舉，由您捐贈5000臺電腦通過中華慈善總會、江蘇省光彩事業促進會、公益中國愛心聯盟送達遭受泥石流災害的甘肅舟曲縣以及新疆、青海、云南、貴州、四川、山西等省區。也是這一天，在5000臺電腦堆成的電腦墻前，中華慈善總會副會長鄧銅山代表慈善機構從您手中接過了1000萬元現金支票。
　　2011年3月11日，日本東海岸附近海域發生里氏9.0級大地震，創世界觀測史上最高震級記錄。您在得知日本地震的消息后，立即向日本災區匯款100萬元人民幣，以此報答國際社會過去對華救援之恩，并于當日晚間乘飛機轉道香港飛赴日本，參與相關救災工作。12日下午抵達日本，并于13日輾轉來到福島，并展開了救災工作。這也是此次地震中發生核電站爆炸，并引發嚴重核泄漏事故的所在地。 3月13日傍晚，天已經黑了下來，您聽到廢墟中一個屋子內有人呼喊著求救，于是打著手電筒靠近，發現一名近50歲的婦女被困在一棟垮塌的房子內。您顧不上隨時有余震的危險，立即和隊友靠近房屋，敲碎窗玻璃最終將被困婦女救了出來。
　　我們的世界哪里有災情，您的身影就出現在哪里，您的捐款就到達哪里。因為有了您的存在，我們的世界也就多了溫暖的陽光，也就多了金色的希望，也就多了綠色的愛。這正是您的期盼！
　　現在有人說您的慈善是少捐多報，您就將這種聲音當作蛛絲輕輕抹去就是了。要知道，林子大了，什么鳥都有啊！您千萬千萬不要將時間和精力陷在負面新聞的漩渦中。如果這樣，可以說，您也正中了某些制造負面新聞的別有用心者的圈套。要知道，世上還有許多許多等待救助的人們，也就是說，這世界需要您！
　　盛援者
　　2011年6月7日
　　【名師點評】
　　1、有的放矢，內容充實。陳光標作為中國首善，知名度特高，時代特色特強，可是現在卻有了關于他的負面新聞。這個時候的陳光標最需要安慰，于是這個考生看到題目“這個世界需要你”，便寫了這篇文章。可以說，這是一篇有實際內容的文章，絕不同于那些無病呻吟之作。
　　2、敘述藝術，令人欣賞。從汶川地震到舟曲泥石流，再到日本特大地震，三件舉世矚目的大事中的陳光標的身影，作者按時間順序有條不紊的一一敘述，敘述講究側重點，講究形象生動。
　　3、構思巧妙，主旨鮮明。作者在一一敘述了陳光標在國內外救災中的身影后，馬上議論（第6段），凸現了陳光標行善的重大意義。可以說，這議論精彩及時。文章在第一段入題后，圍繞中心組織材料，而結尾在議論的基礎上點題，照應題目，一方面使得文章結構嚴謹，一方面使得文章主旨更鮮明。署名“盛援者”，“盛援”，聲援的諧音，表現了作者的匠心。
　　（閆會才）