兒童時期是培養健康心理的黃金時代,對幼兒實施心理健康教育,不僅有益于幼兒健康心理的形成,而且可為將來培養幼兒的各種良好心理品質奠定基礎,所以對幼兒進行早期心理健康教育很有必要。
一、幼兒心理健康教育現狀
1.幼兒認知發展狀況
3-6歲幼兒情緒體驗已相當豐富,一般成人體驗到的情緒大部分已為幼兒所體驗,只是在引起情緒的動因、情緒表現方式上還有許多不同。幼兒的情緒表現完全是外顯的,缺少控制,情緒常常極度強烈和高漲。他們有時會出現極度的恐懼,有時會莫名其妙地發脾氣。他們對聲音、陌生人或陌生人的東西、疼痛或身體失去平衡的害怕漸