如何提高越南語閱讀能力

　　摘 要： 在越南語學習過程中，閱讀不僅是學習越南語的目的，而且是學習越南語的重要途徑，閱讀能力是發展其他語言能力的基礎和前提。如何提高閱讀能力，是越南語學習者需要探究的課題。在此，作者根據自己的教學經驗進行探討。
　　關鍵詞： 越南語學習 閱讀能力 提高技巧
　　
　　一、閱讀對于提高越南語學習能力的重要性
　　閱讀是一種言語活動。在這過程中所表現出來的能力，被稱為“閱讀能力”或“閱讀理解能力”。閱讀能力是發展其他語言能力的基礎和前提。越南語閱讀能力直接影響著進一步深入學習越南語的能力。只有掌握了較高的閱讀技巧，才能在越南語學習中取得較好的效果。
　　二、影響閱讀能力提高的因素
　　影響越南語閱讀能力的因素有很多，總的來說有以下幾點。
　　1.單詞量不夠。在閱讀過程中，生詞過多，會影響學生對文章大意和主旨的理解，即使只有少量的生詞，不足以影響學生理解文章的大意，但也會影響對文章細節的理解。文章中如果生詞過多，還會影響學生的情緒，容易使學生心煩意亂而不愿再繼續閱讀。
　　2.閱讀習慣影響閱讀效果。很多人在拿到一篇全新的文章時都會興致勃勃，期望能夠通過對文章的閱讀學到新的知識。他們不在乎文章的難易，逐字逐句地讀，遇到生詞就馬上查字典。這些人往往只讀了文章的一小部分就放棄了，因為要查的生詞太多，或者是即使查了字典也不明白句子的意思。這樣的閱讀方法只能降低學生的閱讀欲望，對越南語的學習沒有任何好處。
　　3.文化背景影響閱讀效果。很多人在閱讀越南語文章時并不了解越南的文化背景，所以在閱讀過程中無法建立正確的圖式。因此，理解越南語文章就會很困難。例如：在閱讀一篇關于越南氣候的文章時，如果學生不了解越南的氣候特點，那在文章中出現的“雨季”和“旱季”就很難理解，就容易把這兩個詞同我國的雨季和旱季相混淆。倘若他們之前了解了越南的氣候特點，那這篇文章理解起來就容易多了。
　　三、提高閱讀能力的技巧
　　1.選擇適合自己水平的文章進行閱讀。在選擇閱讀文章前，最好先瀏覽一下文章大意，如果很明顯文章的難度不是自己能駕馭的，最好不要強行閱讀，因為這樣不但浪費時間而且會打擊閱讀者的自信心。選擇適合自己語言水平的文章進行閱讀很重要，對于初學者，最好選擇一些較容易的、有趣味性的、貼近時代、生活氣息濃厚的、引人入勝的文章去讀。一篇文章的字數不宜過多，從200字左右的小短文開始，隨著語言能力的提高逐步增加閱讀量，每段文章里面的生詞以不超過5—8個為宜。
　　2.養成良好的閱讀習慣。良好的習慣是成功的開始，在閱讀過程中，養成良好的習慣會使閱讀更加有效率。在遇到生詞時，我們首先應該猜詞義，可以采用“趨熟避生”的方法來解決問題。也就是說，不認識的生詞對理解主題關系不大時，就可以跳過去不管它，如果該生詞影響到對文章的理解可嘗試根據上下文、前后句對比，看是否能找到同義詞、解釋的語句、反義詞等能提供猜詞義的一些線索。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯系文章特定的情境，很難確定生詞的確切含義。在不影響理解的前提下，盡量少查字典，以免影響閱讀速度和對全篇的理解。如能不查字典而能猜中詞意，那么學生會對閱讀越南語文章興趣倍增，會有成就感，這對提高越南語水平非常有益。在閱讀中同時要注意連貫閱讀，不要在個別詞句上停留太長時間，可能這個詞句不是特別重要，也許讀到下文時就理解了。要根據越南語的特點，使用正確的閱讀方法。此外，要學會“單位”閱讀，例如，在越南語文章中出現了“ ”這個詞，我們很容易就能理解為“越南社會主義共和國”，如果下面再出現這個詞，我們還一個一個字來讀這句話，那我們的視線就會重復地停留在這句話上，大腦也會跟著重復地把這個詞進行意義重組，這樣就會浪費很多時間。所以，如果在文章中重復出現相同的語句的時候，我們可以適當地跳過。
　　3.泛讀精讀相結合。精讀和泛讀是閱讀時兩種主要的方法，兩者相輔相成，不可偏廢也無法代替。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最后達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞匯、結構和句型，才能積累大量詞匯、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。
　　4.掌握合理的閱讀步驟。在進行第一遍閱讀時，應該快速閱讀掌握大意，不管是精讀還是泛讀，都應快速進行瀏覽。把握關鍵詞是必要的，學生可以通過關鍵詞來推理文章的思路和作者的態度。如果閱讀文章時，閱讀速度太慢，就會出現看了下句忘了上句，對文章沒有整體把握，結果“只見樹木不見森林”。當然，僅讀一遍難以全部領會文章的意思。必要時，可以多讀幾遍。第一次要快讀，第二次以后，就可以仔細地讀了。
　　5.遇到好的文章或者精彩的片段可適當背誦。越南語學習者最好能夠背誦精彩段落，可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來。如果能夠長期堅持，必定會有大的收獲。因為經常背文章可以增強越南語語感。有了強烈的語感，閱讀理解能力會不知不覺地提高。
　　四、結語
　　閱讀是學習語言的重要內容，也是提高語言學習效率的重要手段之一。在越南語的學習過程中，如果不能很好地把握閱讀的技巧，則很難在學習過程中有大的突破，相反，如果擁有了較強的閱讀能力，則可能在越南語的學習過程中取得事半功倍的效果。影響越南語學習者閱讀能力提高的因素有很多，每個人的情況都不相同，但大致原因都是由于單詞量的匱乏、不良閱讀習慣的影響和文化背景了解不夠等。學生要想提高閱讀能力，就必須克服以上缺點，尋找到適合自己的方法。我根據教學經驗和總結，發現若想提高閱讀水平，要求學生選擇適合自己水平的文章進行閱讀，并養成良好的閱讀習慣。在閱讀過程中，結合泛讀和精讀，掌握合理的閱讀步驟，遇到好的文章或者精彩的片段時可以適當背誦。久而久之，學生會發現，自己閱讀的文章越來越多，閱讀時也越來越順，不但信心增加了，而且其他的學習技能也得到增強。