淺析現代教育技術在本科體育教育改革中的應用

摘 要:現代教育技術為本科體育教育提供了一個全新的平臺和工具，對本科體育教育改革具有重要意義。本文主要論述了現代教育技術對本科體育教育的影響、現代教育技術在本科體育教育改革中應用的必要性以及現代教育技術在本科體育教育改革中應用的建議，以期為現代教育技術在本科體育教育改革中的應用和發展提供一定的理論依據和實踐指導。

關鍵詞:現代教育技術 本科體育教育改革

中圖分類號:G434\t\t\t文獻標識碼:A\t\t\t文章編號:1672-3791(2011)10(a)-0205-01

本科院校的體育教育擔負著為國家培養高素質體育人才的重任，其教育改革決定了體育人才培養的質量，所以，應該采取相應的措施深化本科體育教育改革。現代教育技術是教育改革的一項重要內容，是現代社會教育活動中所采用的一切技術手段的總和，它是高科技發展的產物，是伴隨著信息技術及軟科學技術的發展不斷而產生的，它改變了人們的生活和學習方式，給包括本科體育教育在內的高校教育帶來了巨大的沖擊，所以，充分應用現代技術對本科體育進行教育改革已成為一種必然。

1 現代教育技術對本科體育教育的影響

1.1 對本科體育傳統的教育觀念帶來沖擊

教育觀念對教育教學行為和教育的價值取向具有重要影響，決定了教育的方向。隨著現代教育技術的發展，多媒體技術開始應用，計算機輔助教學逐步開展，校園教學網建立，這些都給傳統的體育教育帶來了巨大的沖擊，對本科體育教育的多樣化、終身化、個性化等多種觀念的形成產生了強有力的影響。

1.2 使本科體育教育方法得到改進

長期以來，由于受到傳統的應試教育的影響，本科體育教育得不到應有的重視，導致了場地面積、器材數量及質量等硬件設施根本達不到要求，再加上體育課程少，使得體育教師根本就不可能在硬件跟不上、課程安排少的情況下傳授給學生許多體育知識，更不可能使學生養成終身體育的習慣。

1.3 加快了本科體育教育內容的變革

以身體練習、運動競賽等為主要形式，以體育教育為目的，并對這些進行組織加工，使其成為可以進行體育教育的材料，這些材料就是體育教育的內容。現代教育技術作為高科技的產物，它將對本科體育教育的教學內容產生重要的影響，促進了本科體育教育內容的變革。

2 現代教育技術在本科體育教育改革中應用的必要性

2.1 現代教育技術是提高本科體育教育質量的重要手段

之所以說現代教育技術是提高本科體育教育質量的重要手段，是因為以下幾點。

(1)現代教育技術的普遍應用，為本科體育教師提供了一個良好的工作環境，能夠使其意識到提高自身能力的必要性和重要性，促使其主動學習，提高自身的知識結構。

(2)現代教育技術采用多媒體、計算機等先進的教學手段，增強了本科學生對體育知識及技能的了解及掌握程度，激發了學生對體育的學習興趣，使其能夠積極主動地參與到體育學習中來，通過各種手段了解和學習體育知識，從而大大提高了體育教育的質量。

2.2 現代教育技術是促進本科體育教育可持續發展的有力工具

可持續發展是人類在實踐的過程中，在不斷深化對發展的認識的基礎上，形成的一種有關人類發展的新概念，是一種整體的、系統的、綜合的發展觀，對社會的各個領域都具有指導作用。可持續發展的核心是人的發展，其目的是社會的整體發展。本科體育教育也必須堅持可持續發展，要實現本科體育教育的可持續發展，就必須對其進行改革，注重對本科體育人力資源的開發與發現，尤其是要注重對體育教師這種人力資源的開發與發現，在這一過程中，現代教育技術具有重要的作用，是本科體育教育可持續發展的有力工具。

2.3 現代教育技術是實現本科體育教育現代化的重要途徑

在體育教育的各個領域運用科學理論、方法以及科學技術，從而實現理想的體育教育目標的動態過程就是體育教育的現代化，培養出高素質、復合型的人才，最終實現體育教育思想和觀念的現代化、師資隊伍的現代化、辦學條件的現代化等式體育教育現代化的最終目標。

3 現代教育技術在本科體育教育改革中應用的建議

3.1 轉變教育觀念

運用現代教育技術進行本科體育教育改革，首先就要轉變教育觀念，切實提高本科院校師生對現代教育技術的認識，要深刻地認識到現代教育技術在本科體育教學中的重要性以及應用的必要性，還要深刻地認識到現代教育技術是本科體育教育改革和發展的需要，是現代科學技術和社會發展對本科體育教育的要求，如果沒有觀念的轉變，那么再先進的現代教育技術，也無法起到其應有的作用。

3.2 加強信息技術與本科院校體育教學的整合

隨著科學技術和社會的不斷發展，信息技術已經進入本科院校校園，它以計算機多媒體技術為核心，在許多方面得到了應用，它對提高教學質量及效率具有重要作用和積極意義。隨著教育信息化的不斷推進，信息技術與本科院校體育教學的整合改變了傳統的體育教學模式，在創設良好的教學環境、豐富學生的體育知識、優化學生的認知及課堂教學結構方面發揮了不可忽視的作用。所以，在實踐教學中應該加強對信息技術與本科院校體育教學整合的認識，正確認識教師在體育教學過程中的地位與作用，真正實現現代教育技術與本科院校體育教學的整合。

3.3 建設良好的現代教育技術應用環境

在教學實踐活動中所涉及的系統化的信息技術和條件就是現代教育技術環境。現代教育技術要想很好的推廣，必須首先建設良好的應用環境，現代教育技術的應用環境包括硬件和軟件兩個方面，其中，硬件環境主要包括多媒體教室、校園網、電子閱覽室等，硬件環境是本科院校應用現代教育技術的基礎，但是，如果光有硬件環境而沒有軟件環境也是不行的，要想發展現代教育技術，學校的軟件環境也一定要跟得上，這里的軟件不僅包括各種數字化學習資源以及各類與硬件配套的應用軟件，還包括建設一支能夠應用現代教育技術的教師隊伍，只有軟硬件環境協調發展，才能建設良好的現代教育技術應用環境，才能更好地促進包括本科體育教育改革在內的教學改革。

綜上所述，現代教育技術能加快體育教育方法的改進和教育內容的變革，能夠優化教育環境，是提高本科體育教育質量的重要手段，是促進本科體育教育可持續發展的有力工具，還是實現本科體育教育現代化的重要途徑。在本科體育教育改革中應用現代教育技術具有重要的意義。

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