寫作基礎(chǔ)之語言簡練

【寫作目標】

語言是文章的外衣。文章語言或華麗或樸實或生動，不一而足，但均應(yīng)做到簡練，即簡要精練。具體而言就是指在寫文章的時候放棄一些不必要的修飾或枝節(jié)性的語言。通俗地講就是語言簡潔精練，言簡意賅，力爭做到惜字如金；寫作思路要清晰，不繞彎彎，表達明白，讓人一看就懂。語言簡練是作文最基本的要求。因為只有做到這一點，我們寫出的文章才能很好地表情達意，別人才容易讀懂。

【技法指津】

語言簡練的程度越高，越有利于讀者閱讀。因此，語言簡練應(yīng)是我們錘煉語言追求的第一目標。那么，怎樣才能做到語言簡練呢？

1.不寫廢話。即不寫與中心思想和主要內(nèi)容無關(guān)的話，時刻銘記“依據(jù)中心裁剪材料”。作文同裁衣一樣，要“量體裁衣”，留下有用的，剪掉多余、無用的。寫作文時，裁剪寫作材料的“尺寸標準”是事先確定好了的中心思想；緊緊依據(jù)中心思想的需要，對材料進行裁剪，決定取舍，這樣寫出的文章才會中心明確、突出，同時也可避免材料煩瑣、語言不簡練。

2.不寫啰唆話。即不寫沒有必要重復(fù)的話。語言啰唆不但會“淹沒”中心思想，而且會引起讀者閱讀的厭煩感。做到語言不啰唆，具體講要注意以下兩點：

（1）防止語言重復(fù)。即能用一句話說明白的，就決不用兩句、三句。例如：

這次新年拔河比賽真令人失望，令人遺憾，令人難忘。

這句話，粗略一看，似乎是運用了反復(fù)的修辭手法，“令人”一詞間隔出現(xiàn)了三次。但細一推敲，“失望”“遺憾”“難忘”三個詞羅列了對這次新年拔河比賽的三種大同小異的心理，犯了語意重復(fù)的毛病，應(yīng)刪去兩個。

（2）防止詞語堆砌。敢于用詞，追求語言生動形象，這是沒錯的，但是不能一味地堆砌華麗的辭藻，否則會弄巧成拙，讓人讀來覺得莫名其妙。例如：

你看，柜臺里那一塊塊璀璨奪目、銀光四射、晶瑩耀眼的國產(chǎn)手表，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。

這個句子中，堆砌了不少漂亮的詞語，它們都是表示光亮耀眼的意思，因此選一個“璀璨奪目”就可以了。

3.學(xué)會長話短說。長話短說是做到語言簡練的一個重要方法。這就是說，一個必須表達的意思我們應(yīng)力爭用最簡潔的語言來表達，在句式上可用把長句化成短句的方法等。

【牛刀小試】

文題：面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們觀賞紅霞時，我們也許會感悟到它明亮而又燦爛的生命；當我們觀賞山岳時，我們也許會體會到它靈秀而又高峻的氣概；從螞蟻搬動巨大昆蟲的努力中，我們也許會感悟到團結(jié)的力量；從岳母刺字的殷紅血痕中，我們也許會感悟到精忠報國的期望；當失去朋友時，我們也許會感悟到友誼的珍貴……朋友，你對生活有著怎樣的感悟呢？

請你以“感悟生活”為話題，題目自擬，寫一篇600字左右的文章，注意語言簡練。

生活的自述

□杜丹

我是生活！有人說：生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。可是，我（生活）說，我就是我，我就是生活。不能說我是什么，只可以說我像什么。（畫橫線的句子無必要，可以去掉。）

我像一朵花

在學(xué)校，同學(xué)們個個精神飽滿。那一雙雙渴望知識的眼睛，讓我倍感欣慰。與其說我像一朵花，倒不如說是同學(xué)們把我裝扮成了五彩繽紛的花。這些稚氣未脫的孩子，心里裝滿了“學(xué)習(xí)”“祖國”這些詞語。他們說：“今天，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，明天，我們將在世界各處綻放。”他們是祖國的希望，也是我的希望。我因他們而充實，也為他們而驕傲。

我像一朵花，讓孩子們用知識裝扮我。我充實了，孩子們也有內(nèi)涵了。

我像一張全家福

我走進一個被稱為“幸福之家”的家庭。那張全家福格外醒目。爸爸、媽媽、寶貝三個人燦爛的笑容定格成我心中最溫暖的風(fēng)景。家，是幸福的源泉，是溫馨的港灣，是人們情感的避風(fēng)港。回到家中，心情愉悅了，煩惱拋腦后，只有快樂像陽光一樣播灑在整個房間。我不禁也被感染了。看著他們其樂融融的樣子，感覺自己的價值有所提高。他們讓那張全家福金光閃閃。（畫橫線的句子啰唆，“是人們情感的避風(fēng)港”和“煩惱拋腦后”皆可去掉。）

我像一張全家福，被他們的真情所感化，同時也見證著他們的幸福。

我像空氣

時空轉(zhuǎn)換，我又來到了繁華的商業(yè)街。在空中，我默默地注視著人們。人們的臉上掛著滿意的笑容。忽然，我聽到了一句話：“我努力奮斗，終于沒被生活所拋棄，乘上了生活的末班車。”我不是上帝，不可能眷顧每一個人，但是，我決不放棄任何一個人。

我像空氣，讓每一個人都能感覺到我，我也會在背后默默地支持每一個人。（這一句啰唆，可改為“我像空氣，我一直在背后默默地支持著每一個人”。）

我拜訪了三個地方，抽象的我被感化了。我覺得自己現(xiàn)在也像人一樣擁有了思想和感情。

生活像一首歌，旋律取決于你；生活像一本書，內(nèi)容取決于你；生活就是你自己，價值取決于你。

點評：本文通篇采用擬人手法，構(gòu)思新穎獨特，尤其是“我像什么”的比喻，讓文章富有詩意美。三個小標題各成一部分，又有機結(jié)合在一起，行文流暢，扣題很緊。結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，渾然一體！全文詳略得當。當然，文章也存在一些不足，一些句子不簡練。寫作時我們一定要注意對語言的加工。

【誤區(qū)警示】

1.語言簡練不等于不使用修辭手法。不少同學(xué)認為：用上修辭手法能增添文采，但也易導(dǎo)致華而不實。這種認識是錯誤的。關(guān)于修辭手法，寫文章時還是該用則用，只要運用得當就好。

2.語言簡練不等于不充分表達。不少同學(xué)可能誤認為：簡練就是該說的少說或不說，結(jié)果造成表達遺漏，詞不達意。

【延伸訓(xùn)練】

1.“珍惜”一詞在日常生活中的使用頻率很高，珍惜時間、珍惜幸福、珍惜友情、珍惜榮譽……所有美好的東西都值得珍惜。然而，在你使用這個詞的時候，也許美好的東西正在消失或已經(jīng)消失。

請以“珍惜”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，語言簡練，文體不限，詩歌除外。

2.感動是生命特有的屬性。沒有感動，人就如同行尸走肉；沒有感動，人生就會平淡乏味。只要你有一腔熱血，就不會不被自然界的一草一木所感動；只要你具備人的正常情感，你就不會不被生活中的美好事物所感動。

請以“感動”為話題寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬，語言簡練。