【閱讀導(dǎo)引】
不要因?yàn)閯e人的反對(duì)而改變自己,也不要因?yàn)閯e人的稱贊而改變自己。當(dāng)你不遺余力地討好每一個(gè)人時(shí),這就意味著你即將失去自我。別人的意見(jiàn)只是一個(gè)指引,真正掌舵的人是你自己。只有遵循自己心中的航標(biāo),表現(xiàn)真正的自我,你才能走出一條與眾不同的人生之路。
【選文一】
一笑
□王虎林
齊白石老先生有一句座右銘:“人譽(yù)之,一笑;人罵之,一笑。”
人生于天地之間,有人稱贊,就一定會(huì)有人詆毀。這就像天氣一樣,有晴就有陰,有陽(yáng)光普照,就難免有陰雨綿綿。這道理也許人人都懂,但真正能做到齊老那兩笑,并不容易。
別人夸獎(jiǎng),自然歡喜,高帽子誰(shuí)不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聰慧,稟賦過(guò)人,二三十歲就官拜七品縣令。赴任之前,袁枚去向他的老恩師——清乾隆年間的名臣尹文端辭行。尹文端問(wèn):你此去赴任,都準(zhǔn)備了些什么?袁枚老老實(shí)實(shí)地回答:學(xué)生也沒(méi)有準(zhǔn)備什么,就準(zhǔn)備了一百頂高帽子。尹文端一聽(tīng)就有些不高興,說(shuō)你年紀(jì)輕輕,怎么能搞這一套,還是要講究勤政務(wù)實(shí)呀!但袁枚說(shuō),老師您有所不知,如今社會(huì)上的人大都喜歡戴高帽子,像您老人家這樣不喜歡戴高帽子的人真是鳳毛麟角呀!尹文端聽(tīng)罷此言,很是受用。袁枚不愧為才子,對(duì)世事洞明如鏡,在不知不覺(jué)中,就將一頂高帽子送給了尹文端。
連自以為高明的尹文端,都做不到“人譽(yù)之,一笑”,何況普通人呢。如果一個(gè)人真正能做到“人譽(yù)之,一笑”,那么他無(wú)論做什么都能夠了然于心,淡然處世,其人生境界就已經(jīng)有了一定的高度了。更進(jìn)一步,如果能夠做到“人罵之,一笑”,那就更是了不得。
有一段時(shí)期,釋迦牟尼經(jīng)常遭到一個(gè)人的忌妒和謾罵。對(duì)此,釋迦牟尼并沒(méi)有惡語(yǔ)相向給予回?fù)簟K钠綒夂停恍α酥V钡接幸惶欤@個(gè)人終于罵累了。這時(shí),釋迦牟尼微笑著問(wèn)他:“我的朋友,當(dāng)一個(gè)人送東西給別人,別人不接受時(shí),那么這個(gè)東西屬于誰(shuí)呢?”這個(gè)人不假思索地答道:“當(dāng)然是屬于送東西的人自己了。”釋迦牟尼又問(wèn):“”這個(gè)人聞聽(tīng)此言,一時(shí)語(yǔ)塞。從此,他再也不敢謾罵釋迦牟尼了。
面對(duì)突如其來(lái)的誹謗和指責(zé),釋迦牟尼不為所動(dòng),表現(xiàn)出了少有的冷靜與清醒。他不理睬,也不還擊,不給對(duì)方以可乘之機(jī)。而是以他慈悲寬大的胸懷,讓指責(zé)無(wú)處落腳,將謾罵化解于無(wú)形,讓對(duì)方最終自慚形穢,敗下陣來(lái),而且,搬起石頭砸自己的腳。
面對(duì)無(wú)聊的誹謗與謾罵,有時(shí)候,一笑其實(shí)就是最有力的還擊。
(選自《意林》2009年第12期,有刪改)
閱讀思考
1.作者在這篇文章中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?
2.聯(lián)系前后文,補(bǔ)全釋迦牟尼的問(wèn)話。
3.指出本文的結(jié)構(gòu)方式,并作簡(jiǎn)要分析。
4.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),談?wù)勥@篇文章給你的啟示。
【選文二】
生活中的減法
□趙亞興
“人生不如意事常八九”,這不如意事,又差不多八九成是由他人給咱帶來(lái)的。比如,有人冷落咱,疏遠(yuǎn)咱,傷害咱,貶低咱,羞辱咱,乃至欺咱老實(shí),騙咱好心,賣咱假貨,偷咱財(cái)物等等不如意,不都是來(lái)自他人嗎?面對(duì)這林林總總不如意事,咱當(dāng)如何對(duì)待呢?想起了前些年常用的兩句古話,一是“以其人之道,還治其人之身”,一是“反其道而行之”。
“以其人之道,還治其人之身”,就是你不仁,我不義。你冷落咱,咱疏遠(yuǎn)你;你敢動(dòng)口羞辱咱,咱就敢伸出老拳動(dòng)手;你今天賣給咱假冒偽劣,咱明天回敬你缺斤少兩;甚至,你偷了咱一輛自行車,明天咱去偷別人的摩托車,一氣之下,做了偷摩托車的賊。這樣,以牙還牙,睚眥必報(bào),生活中的不如意事,就像加法,還不越來(lái)越多?
“反其道而行之”,就是你負(fù)我,我不負(fù)你,“己所不欲,勿施于人”。面對(duì)不如意事,咱心里難受,感到痛苦,咱就不能讓別人也為這樣的事而難過(guò),痛苦。你傷了咱,如果不是什么大不了的事,咱寬容你,以此為教訓(xùn),遇事不遷怒于人,不傷害無(wú)辜。你冷遇咱,讓咱感到難堪,感到苦惱,咱遇事就當(dāng)多給人一些熱情,一些關(guān)愛(ài),一些幫助。這般,生活中的不如意事,就像減法,會(huì)越來(lái)越少。
遭遇不如意事,以身作則用減法,這自然體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、品德與寬容的精神,并且,還標(biāo)志著一個(gè)人立身的高度與處事的眼光。他們會(huì)這樣認(rèn)為:有人冷落了你,同時(shí)也強(qiáng)化了你的自立;有人傷害了你,同時(shí)也磨煉了你的心志;有人欺騙了你,同時(shí)也增長(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí);有人絆倒了你,同時(shí)也錘煉了你的能力。從而,讓你的生活充滿陽(yáng)光。心胸狹隘、小肚雞腸,遇不如意事,喜歡加法的人,自以為得計(jì),可占到便宜了嗎?沒(méi)有,絕對(duì)沒(méi)有。
唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話,就很值得玩味。寒山問(wèn):“世間謗我,欺我,辱我,笑我,輕我,賤我,厭我,騙我,如何處之乎?”拾得回答:“只是忍他,讓他,由他,避他,耐他,敬他,不要理他,再待幾年,你且看他。”
看來(lái),生活中的減法,確實(shí)是做人的一種智慧,不僅會(huì)完善自己的人格。同時(shí)也減少了不如意事,又增進(jìn)了社會(huì)的和諧,何樂(lè)而不為呢?
(選自《讀者俱樂(lè)部》,有刪改)
閱讀思考
1.文章標(biāo)題是“生活中的減法”,可正文為什么先從“生活中的加法”談起?
2.為什么“以其人之道,還治其人之身”是生活中的加法,而“反其道而行之”是“生活中的減法”?
3.文中唐代高僧寒山與拾得的對(duì)話耐人尋味,你能品出其中做人的智慧嗎?
本版參考答案見(jiàn)下期