小金魚

在我家里，有一個漂亮的魚缸。望著那條橘黃色的小金魚在里面孤單地游著，總會讓我想起另一條可愛的小金魚。

去年的一天，我生病了。從醫院回來的路上，我看見一個叔叔在街邊擺了很多的魚缸，里面有很多小金魚正游來游去。這些小金魚非?？蓯?，看到我站在旁邊，好像在說：“帶我回家吧?！蔽抑郧髬寢尳o我買兩條，媽媽只好給我買了一條橘黃色、一條黑色的小金魚。

回到家，我就不停地給魚喂食。媽媽連忙阻止我：“小魚不能吃太多，不然會撐死的?！蔽覈槈牧?，趕緊把魚缸里的魚食全部倒掉了?？粗◆~自由自在地游來游去，我才放下心來。

每次上學前，我都會叮囑媽媽不要忘記給小金魚喂食，不要忘記給小金魚換水。每個周五我回家的第一件事，就是先看一會兒小金魚，然后再寫作業。

可是，今年春節回老家了，我沒法袷魚兒換水、喂食。等我們再返回家的時候，發現黑色的小金魚死了。我很傷心，看著橘黃色的小金魚孤零零地游著，我下決心一定要讓媽媽再買一條來陪伴它。

老師評作文：

閱讀能幫助寫作能力的提高，因為我們在閱讀中能學到寫作的技巧。小作者剛從《蘇和的白馬》里學到了簡潔、明了，引人遐想的開頭，馬上就用到自己的文章中，簡短的開頭一下子抓住了讀者的心。

樸實的文字不一定只能表達平淡的情感，雖然小作者的文字一點都不華麗，可就是在換水、喂食的細節中，我們看到了小作者對小金魚濃濃的愛。