在我家里,有一個漂亮的魚缸。望著那條橘黃色的小金魚在里面孤單地游著,總會讓我想起另一條可愛的小金魚。
去年的一天,我生病了。從醫院回來的路上,我看見一個叔叔在街邊擺了很多的魚缸,里面有很多小金魚正游來游去。這些小金魚非??蓯?,看到我站在旁邊,好像在說:“帶我回家吧?!蔽抑郧髬寢尳o我買兩條,媽媽只好給我買了一條橘黃色、一條黑色的小金魚。
回到家,我就不停地給魚喂食。媽媽連忙阻止我:“小魚不能吃太多,不然會撐死的?!蔽覈槈牧?,趕緊把魚缸里的魚食全部倒掉了??粗◆~自由自在地游來游去,我才放下心來。
每次上學前,我都會叮囑媽媽不要忘記給小金魚喂食,不要忘記給小金魚換水。每個周五我回家的第一件事,就是先看一會兒小金魚,然后再寫作業。
可是,今年春節回老家了,我沒法袷魚兒換水、喂食。等我們再返回家的時候,發現黑色的小金魚死了。我很傷心,看著橘黃色的小金魚孤零零地游著,我下決心一定要讓媽媽再買一條來陪伴它。
老師評作文:
閱讀能幫助寫作能力的提高,因為我們在閱讀中能學到寫作的技巧。小作者剛從《蘇和的白馬》里學到了簡潔、明了,引人遐想的開頭,馬上就用到自己的文章中,簡短的開頭一下子抓住了讀者的心。
樸實的文字不一定只能表達平淡的情感,雖然小作者的文字一點都不華麗,可就是在換水、喂食的細節中,我們看到了小作者對小金魚濃濃的愛。