讓習作充滿“滋味”

小朋友，你喜歡吃水果嗎？紅的蘋果、紫的葡萄、黃的橙子……每當我們看到這些鮮美的水果時，就會有垂涎欲滴的感覺，因為這些水果具有我們喜愛品嘗的滋味。那么，我們該如何把這些甜美的滋味寫進我們的作文，讓我們的作文也充滿“滋味”呢？

這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。

作者先寫了自己看到的石榴剝皮后的形態，而后又寫了品嘗石榴籽的感覺——“酸溜溜、甜津津的”，充分調動了我們的味覺。讀著這樣的描述，我們也會情不自禁地感覺到石榴籽的味道是那樣的“清爽無比”。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。

作者先以小蜜蜂為媒介，寫出了槐花的“粉香”和“蜜甜”，而后又直接描寫槐花飯的“香”，是“清香、醇香、濃香”，甚至連“風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了”。作者充分調動了自己的感官，把感覺到的香氣淋漓盡致的表現和描寫了出來，我們讀后也會感覺到，自己正沉浸于香氣的包圍之中，正呼吸著槐花的香氣。

讀了上面的片段，我們明白，要寫出有滋有味的作文實際上并不難，只要我們用心觀察，充分調查動自己的感官，把看到的、聞到的、聽到的、嘗到的一起詳細地描寫出來就可以了。這樣的作文就一定是充滿滋味的好作文。