隊伍好長,站在我前面的是母女倆。母親牽著女兒的手,女兒仰起小腦袋奶聲奶氣地背唐詩,背完一首,就向母親討表揚。年輕的母親并不吝嗇,反復豎大拇指,鼓勵女兒再接再厲。
捐款臺上的“設施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹著的募捐箱,紙上有字:“向‘地中海貧血癥’兒童獻愛心。”站我前面的年輕母親捐完款后準備走,守在募捐臺旁的一個姑娘似乎被可愛的小女孩吸引了,拉住她的手,逗她:“小妹妹,媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了,你捐點什么呀?”
小女孩不作聲,抬頭看看媽媽,又看看彎腰跟她說話的姐姐,手在口袋里掏了幾下,什么也沒掏出來。她眨巴眨巴眼睛,嘴一撇,竟哭起來了。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,臉漲得通紅。顯然,她自己也只是個校園里的大孩子,面對意外,亂了方寸。她唯有尷尬地站著,滿臉歉意地看著小女孩的媽媽。
年輕的媽媽卻沒慌,擦了擦孩子的淚:“洋洋,你給姐姐笑一個,你說你就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻就笑了,淚水還掛在她眼角上。她還在抽泣著,那笑也顯得很別扭,別扭得旁邊的我也差點忍不住樂出聲來。
母女倆已經朝前走了,我的目光卻還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回頭,一次,兩次,三次,每一次都帶著甜甜的笑。我數得一清二楚,她一共捐了六個天使一般的笑。
(選自《意林·少年版》2007年,有改動)
大顯身手
1.為下面的詞語注音,并造句。
(1)吝嗇( )造句:
(2)抽泣( )造句:
2.小女孩為什么“立刻就笑了”?(用文中的話回答)
3.通過小女孩的笑,“我”感受到了什么?
4.我們還可以通過什么方式幫助身邊遇到困難的人呢?
【李 志/供稿】