愚人節,該不該愚?

張老師：近幾年，“洋節日”受到越來越多的中國人的青睞：情人節、愚人節、圣誕節……一年比一年隆重，一年比一年“深入人心”。這股強勁的風也吹進了我們的校園。大家都知道，4月1日，是西方國家的民間傳統節日——愚人節。愚人節這一天，對于我們小學生來說，是該愚還是不該愚呢？今天我們就來各抒己見吧！

小芳：愚人節在我們看來覺得挺新鮮，過節的形式又很有趣，我覺得大家開心一下也沒什么不好的，相反還能開闊我們的視野，使我們對外國文化有所了解。

小杰：愚人節那天可以搞惡作劇，還不會被懲罰，這和我們中國人倡導的誠實守信相差太遠。我們是小學生，很難把握愚的程度。去年報紙上有報道，有幾個五年級的女生在小區門口張貼停水廣告，使整個小區都人心惶惶，家里大盆小盆都裝滿了水。結果，經相關部門調查后發現，那只是小學生在愚人節和大家開的一個玩笑而已。這樣的玩笑損害了公眾利益，太不應該了。

小雨：有些同學覺得，在愚人節那天想出各種愚弄人的點子，讓別人出洋相，就能證明自己聰明，這也成了他最開心的事。可你有沒有想過，你這是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，如果你被別人愚弄了，你會開心嗎？所以無聊的人才過這樣的節日。

小彭：現在是全球一體化，東西方文化大融合，只要同學們能接受就好，存在的就是合理的，所以過不過愚人節全憑個人的喜好。愚人節如果能給大家一個快樂、放松的機會，我想愚一下也無傷大雅。

小丹：我們小學生是中華民族的未來，如果我們從小就追求西洋的那一套文化或習慣，那我們整個中華民族就會在全球化中喪失自我，和外國的文化交流也就不再是交流，而是被征服了！另外，我們生活的環境和國外不一樣，所以接受能力也會不一樣。愚人節對于我們小學生來說沒有任何積極意義，所以沒有過的必要。

張老師：從兒童心理學角度來看，小學生的行為往往出自模仿、好奇和標新立異。由于愚人節是從國外傳來的，同學們對其真正的內涵不甚明了，往往會想出一些過火的愚人之招，也由于同學們年齡尚小，思想上不夠成熟，把握不好惡搞的“度”，這樣就不好了。“取其精華，去其糟粕”是我們對待各國文化的態度，那么對待節日也應如此。我們不拒絕但也不可照搬模式，有意義的節日我們可以融入自己的生活，沒有意義的就要堅決摒棄。最后，希望同學們都能過好屬于自己的每一個有意義的節日。